【同步学案】浙教版科学八年级上册-2.4风和降水（2） 学案（含答案）

                 浙教版八上 §2.4风和降水（2）学案                  

                                                           姓名                 

[学习目标]

1、知道观测湿度常用的仪器，学会测量空气湿度。

2、了解空气湿度与天气的关系。

3、理解空气中水汽凝结的原因，了解降水的形成过程。

4、学会测量降水量。

5、能举例说明湿度与人类生产和生活的关系。

一、知识点梳理：

知识点1、空气的湿度

1、人们通常用______表示空气中水汽的多少。

2、在生活中，空气的湿度一般用______表示。

3、测量空气湿度的仪器称为      ，最常用的一种是      ；

4、用干湿球湿度计测量空气相对湿度的方法是 ：先读出       的读数，再读出      的读数，然后计算它们的      ，最后通过查      表，即可得出相对湿度。

5、湿度越大，空气中的水汽就越______，成云、降水的可能性也越______。

知识点2、降水

1、空气中的水汽在一定条件下会     出细小的水珠或冰晶，这就是我们肉眼可以看到的_____或_____。

2、当空气的相对湿度达到     时，空气中就很难再容纳更多的水汽了。 如果气温降低，空气容纳水汽的能力也会随之      ，空气中的水汽会附着在       上形成细小的水珠，即发生水汽凝结。

3、空气中凝结的水珠和冰晶很小，形成云后飘浮在空中，并不一定       。珠和冰晶随着          和水汽的增多逐渐增大，最终形成雨滴、雪或冰雹降落到地表，形成       。

4、降水包括           等。最常见的降水是         。

5、降雨量一般用       来计量，它表示一定时间内降落到地面的      。测降雨量的常用仪器是     。

二、例题讲解

例题1、降水形成的两个基本条件是（   ）

①空气中含有足够的水汽   ②气温下降到水汽能够凝结起来的程度

③湿热空气沿小坡爬升     ④冷空气与暖空气相遇．

A.①②   B.①③   C.②④   D.①④

例题2、下列对空气中所含水汽的描述中正确的是(    )

A.空气的相对湿度越大，水汽含量就越小     B.空气的相对湿度越大，空气温度就越低

C.空气的温度越高，所能容纳的水汽就越多   D.空气的温度越高，水汽的含量肯定越大

例题3、某地理兴趣小组观测当地某月全部五次降水过程，并记录了降水量（见下表），当地年平均降水量约 1100mm。

下列说法，正确的是（   ）

A.该兴趣小组测量降水量的工具是温度计     B.该地当月处于旱季

C.该地当月中下旬持续降水时间长           D.该地当月第二次降水的强度最大

例题4、下列关于降水的叙述中正确的是(    )

A.只要空气中含有水汽，必然能形成降水

B.降水是指从大气中降落到地面的液态水

C.空气中含有足够的水汽，空气温度下降到水汽凝结的程度

D.有雨必定有云，有云就会有雨

例题5、贝贝和同学一起在学校地理园测量降水量，下列做法或说法中正确的是(   )

A.下雨时将雨量器搬到室外，不下雨时搬到室内 B.降水过后，直接从雨量器上读取降水量

C.降水量的单位为毫升                       D.将雨量器水平放置于平坦开阔地

例题6、有一种能反映空气中水蒸气含量的装置叫作干湿球湿度计，它是由两支相同的温度计并列制成的，其中湿球温度计的球部被湿棉纱布包着，两支温度计的读数不一样。某学校社团的同学用该干湿球湿度计测量裸地、草地和茂密的灌木丛中的湿度。下列判断中正确的是(   )

A.湿球温度计的读数较大，这是由于湿棉纱布中水的比热容较大

B.该社团的同学探究的问题是植物对空气湿度的影响

C.在一定温度下，两支温度计读数的差别越大，表示空气的湿度越大

D.该社团的同学探究的问题是空气湿度对植物分布的影响

三、随堂练习：

1、下列现中，不能证明空气中有水汽的是(    )

A.用水壶烧开水，离壶口大约10cm处出现大量水雾

B.打开冷藏水产品的冷冻室的门会涌出一股雾气

C.寒冷的冬天，戴眼镜的同学从室外走进教室，镜片变得模糊不清

D.松脆的饼干在空气中放置一段时间会变软

2、下列关于降水的说法错误的是（   ）

A.大气中的水汽在一定的条件下才能形成降水     B.降水与人们的生产、生活关系密切

C.降水包括雨、雪、冰雹等多种形式             D.降水就是指降雨

3、某人用一些简单的气象观测仪器对气温、气压、湿度进行观察，下列判断中正确的是（   ）

A.气压升高、湿度降低，天气可能变坏

B.气压降低、湿度增大，天气可能变好

C.气温升高、气压降低、湿度变小，天气可能变坏

D.气温升高、气压逐渐降低、湿度增大，天气可能变坏

4、天气谚语“蜻蜓低飞，不雨也阴”，反映的科学道理是（   ）

A.要下雨时气压低，蜻蜒飞不高                 B.下雨前天上的云很多，蜻蜒飞不进去

C.下雨前空气的湿度大，蜻蜒的翅膀变软飞不高   D.下雨前，上面空气温度低

5、小明模拟大自然“雨”的形成做了如图所示的实验：向锥形瓶中注入少量的温水，稍后，取一干燥的表面皿盖在瓶口，在表面皿中放置一些冰块，稍后在瓶内出现朦胧的“白雾”，表面皿底部看到有小水滴，小水滴逐渐变大，最终下落到瓶内．由此实验可知雨滴形成的过程和物态变化．下列说法正确的是（   ）

A.水蒸气上升，当遇冷时，水蒸气凝结成水滴；物态变化为液化

B.水蒸气下降，当遇热时，水蒸气凝结成水滴；物态变化为液化

C.水蒸气上升，当遇冷时，水蒸气凝结成水滴；物态变化为汽化

D.水蒸气下降，当遇热时，水蒸气凝结成水滴；物态变化为液化

（第5题图）             （第6题图）

6、根据温度垂直变化和地形雨示意图，下列分析正确的是（    ）

A．迎风坡会降水而背风坡不会降水            B．气流上升时，空气遇冷会液化

C．地球大气层的气温都会随着高度上升而降低  D．地形雨的形成与大气环流和温度垂直变化有关

7、阅读材料，回答问题：

材料一：“……在气温30 ℃的环境中，空气的相对湿度在40%～ 50%，平均风速在3米/秒以上时，人就不会感到很热，然而在相同的温度条件下，相对湿度若增大到80%以上，风速很 小时，人就会产生闷热难熬的感觉，体弱者甚至会出现中暑现象。某地专业气象台推出了体感温度(舒适度)预报……”

材料二：“……蝉的叫声是由腹部发音器的薄膜振动而发出的，薄膜潮湿，振动不灵……”

(1)根据材料一可知，某地专业气象台之所以会推出体感温度(舒适度)预报，说明传统的气象预报只关注具体的空气温度，而忽视了湿度对人体的影响。同样在30 ℃的环境中，空气湿度越大，人____(填“越舒适”或“越不舒适”)；

(2)根据材 料二提供的内容，你认为夏天当蝉不叫的时候，就预示着天气将要_____________(填“转晴”或“转阴下雨”)。

四、课后巩固：

1、气象部门报告，该地昨天降水量为23 mm，它表示的是(      )

A．每小时的降水体积                 B．一天内降水的体积

C．一天内降水形成的地面积水深度           D．雨量筒中积水的体积

2、我国民间有句谚语：“水缸穿裙子，天就要下雨。”其中，“水缸穿裙子”是指盛水的水缸外表面出现了一层密密麻麻的小水珠．小水珠是由（   ）

A.水缸中的水蒸发形成的                     B.空气中的水蒸气液化形成的

C.水缸中的水汽化形成的                     D.空气中的水蒸气凝华形成的

3、下列生活体验中，与相对湿度无关的是(   )

A. 相对湿度过小，会使人感到干燥，皮肤干裂

B. 相对湿度过大，在冬季会感到特别寒冷

C. 相对湿度过大，夏季会感到闷热

D. 相对湿度过小，人会感到闷热

4、如图所示为甲、乙两地干湿球湿度计读数，下列判断中，正确的是 (      )

A. 干球温度乙高　                         B. 相对湿度甲、乙相同

C. 相对湿度甲大　                         D. 相对湿度乙大

（第4题图）           （第5题图）

5、如图为某地区某年度的月平均气温曲线和月降水量柱状图统计，根据该图判断下列说法中正确的是(　　) 

A．该地最热月为6月                     B．该地的年降水总量在300毫米以下

C．该地降水最多的月是7月               D．该地气候是冬暖夏凉，降水偏少

6、下列关于湿度的说法中不正确的是(    )

A.绝对湿度大，相对湿度一定大

B.相对湿度是100%,表明在当时温度下，空气中水汽已达饱和状态

C.相同温度下绝对湿度越大，表明空气中水汽越接近饱和

D.露水总是出现在夜间和清晨，是因为气温的变化使空气中原来饱和的水蒸气液化的缘故

7、一位同学做了个实验，在A、B、C三个烧杯中加入适量的水，调节水温，使3个烧杯中的水温分别为25 ℃、45 ℃、65 ℃，取一块玻璃片分别靠近烧杯口，结果发现当玻璃片靠近烧杯口时，都有水蒸气凝结在上面，只是数量有多有少。当玻璃片靠近A烧杯时，发现上面产生的水珠最多最密，那么这只烧杯中的水温最有可能是(   )

A. 25 ℃　           B. 45 ℃                 C. 65 ℃　            D. 无法确定

8、根据下列四地气温曲线和降水量柱状图，推断四地中最易发生旱涝灾害的是（　　）

A．甲地          B．乙地                C．丙地               D．丁地

9、下列叙述，正确的是（   ）

A．空气相对湿度达到100%时，即发生水汽凝结现象

B．雨滴和雪花是由小水滴和小冰晶增长变大而成的

C．降水即指降雨，降雪、降雹不属于降水的形式

D．空气中水汽产生凝结，即形成降水

10、我国各地气候差别很大，读图回答问题。

（1）甲、乙两地中一月气温低于0℃的是______地；

（2）甲、乙两地中年降水总量比较多的是______地；

（3）两地降水量季节变化的共同点是_____；

A．各月降水都很多                          B．各月降水都很少

C．降水量主要集中在夏季                    D．降水量主要集中在冬季

11、天空降落到地面上的雨水，未经蒸发、渗透、流失而在平面上积聚的水层深度，我们称为降雨量，它可以直观地表示降雨的多少。

(1)降雨量以         为单位，它可以直观地表示降雨的多少。

(2)目前，测定降雨量常用的仪器包括雨量筒和量杯，雨量筒是内径为20厘米的圆柱形容器，量杯是内径为4厘米的圆柱形容器。为了测量某次降雨量的大小，在雨前将雨量筒置于室外承接雨水，雨后将水倒入量杯中，测得杯中的垂直高度为10厘米，则这次降雨量为         毫米。

12、下表为相对湿度表局部，请根据表中内容回答下列问题：

(1)干湿差相同时，干球的温度越高，空气的相对湿度越      。

(2)气温相同时，干湿差越小，空气的相对湿度越       。

(3)当一位同学用干湿球湿度计测量空气的相对湿度时，测得干球的温度为25℃,而湿球的温度

为24℃,那么当时空气的相对湿度为      。

(4)当一位同学用干湿球湿度计测量空气的相对湿度时，测得湿球的温度为11℃,而干球的温

比湿球的温度高出4℃,那么当时空气的相对湿度为       。

参考答案：

一、知识点梳理：

知识点1、

1、湿度

2、相对湿度 

3、湿度计      干湿球湿度计

4、干球温度计    湿球温度计    温度差    相对湿度

5、丰富     大

知识点2、

1、凝结    云   雾

2、100%   降低     微小的灰尘颗粒

3、形成降水      温度的降低       降水

4、雨、雪、冰雹        降雨 

5、毫米   水层深度    雨量筒  

二、例题讲解：

例题1、A

解析：降水形成有两个基本条件：空气中含有足够的水汽和凝结核；空气温度下降到水汽能够凝结出来，并形成降水。

例题2、C

解析：A、空气相对湿度越大，说明单位体积空气内实际所含的水汽密度和同温度下饱和水汽密度的百分比越大，相对湿度越大，水汽含量越高，故A选项正确。B、空气相对湿度越大，说明单位体积空气内实际所含的水汽密度和同温度下饱和水汽密度的百分比越大，空气相对湿度大小和温度没有直接关系，故选项B错误。C、空气能容纳的水多少和空气的温度有关，空气温度越高，空气总容纳的水汽越多，故选项C正确。D、水汽含量是指湿空气中的水汽质量与湿空气的总质量之比，空气温度越高，空气总容纳的水汽越多，水汽含量不一定越大，故选项D错误。

例题3、C

解析：A.该兴趣小组测量降水量的工具是雨量器．故A不符合题意；B.题干中月降水量=15mm+21mm+25mm+153mm+41mm=255mm，月降水量超过100毫米，说明降水丰富，应该是雨季．故B不符合题意；C.题干中15日～27日持续降水153mm，说明中下旬持续降水时间长．故C符合题意；D.降水强度是单位时间或某一时段的降水量，该地当月第五次降水的强度最大，一天内降水量达到41mm．故D不符合题意。

例题4、C

解析：从大气中降落的雨、雪、冰雹等，统称为降水。一般认为，降水形成有两个基本条件：空气中含有足够的水汽和凝结核；空气温度下降到水汽能够凝结出来，并形成降水。有雨必有云，有云不一定有雨。

例题5、D

解析：雨量器应安置在相对开阔、较少受障碍物影响的地方，不能经常移动位置，A错误、D正确；在降雨结束后，及时把储水瓶中的雨水倒入量杯中直接测量，量杯的读数就是这次降雨的降水量，B错误；降水量的单位为毫米，C错误。

例题6、B

解析：A. 由于湿球温度计的湿棉纱布中有水，水在蒸发过程中吸热，使湿球温度计的读数变小，A错误；B. 裸地、草地和茂密的灌丛，这三处的植物密度不同，土地的潮湿程度也不同，说明植物对空气湿度有影响，即植物能够增加空气的湿度，植物越多，其对空气湿度的影响越大。所以，该小组探究的问题是植物对空气湿度的影响，B正确；C. 湿泡温度计上的液体蒸发吸收热量，温度计的示数降低。空气的湿度越大，液体蒸发越慢，温度降低的越小，两个温度计的读数差别越大，C错误；D. 根据题目，该社团的同学没有控制温度，故D错误。

三、随堂练习：

1、A         2、D         3、D          4、C         5、A         6、A

7、（1）越不舒适     （2）转阴下雨     

四、课后巩固：

1、D         2、B            3、D         4、C         5、          6、A    

7、C         8、B            9、B         

10、甲、乙       乙       C

11、(1)毫米       (2)4

12、(1)大；   (2)大；  (3)92％；   (4) 61％