初中英语Unit 3 Language in use教学设计

Unit 3  第5课时

自主学习方案

 学生自学教材(P30~31)找出课文中的重点词组和句子，完成教材(P30~31)的练习题。

课堂导学方案

Step 1情景导入教师要求学生熟读下面的语言训练。

(1)What colour does she like?

(2)(2)What size does she take?

(3)How many/much would you like?

(4)环节说明：语言训练复习了本模块的语法知识，同时又能帮助学生完成本节的任务。

   Step 2完成教材1~2的任务

   1.看图片，结对练习，完成任务1。

   参考案例

 2.A栏的句子和B栏的句子相匹配，完成任务2。

 3.小结训练。

  从下列方框中选出正确的答语。

（1）What colour would you like?

（2）Why don’t you like online shopping?

（3）Can I help you?

（4）How much are they?a.Because I can’t see the product or try the clothes on.

b.Twenty yuan a kilo.

c.Green.

d.Yes, please.I want some bananas.

（1）→c;（2）→a; （3）→d; （4）→

   b环节说明：此环节复习了本模块重要语法,购物时的情景反应。

   Step 3完成教材3~4的任务

   1.在下列每栏中尽可能多写单词。

   How many   eggs，

   How much   milk，

   2.用how many /how much 完成下列句子，完成任务4。

   (1)How many lemons would you like?

   (2)How many kilos of sausages do you want?

   (3)How much coffee do you want?

   (4)How many boxes of strawberries do you want

   (5)How much meat shall I buy?

   (6)How much milk have you got?

   3.小结训练。句型转换。

   (1)I’d like some sausages.(就画线部分提问)

   →How many sausages would you like?

   (2)I want three bottles of water.(就画线部分提问)

   →How much water do you want?

   环节说明：完成任务3~4和小结训练是巩固how many/ how much 的用法。

   Step 4课后完成教材5~7的任务

   了解一下目录购物。完成一次学校野餐的购物清单，然后和同学们一起练习，比一比看谁的购物清单最好。

   Step 5问题探究

   【辨析】how many & how much  how many 后跟可数名词复数；how much 后跟不可数名词。

   如: How many apples do you want? 你想要多少苹果？

How much water do we need?我们需要多少水？

Step 6家庭作业请完成模块5 Unit 3的练习题。

教学反思

    这一课时主要是运用“任务型”来巩固本模块所学的语言知识，为了避免单调枯燥的课堂教学，提高学生学习的效果，可以采用多种形式。如：学生结对练习，野餐购物清单的制作及评比活动等都会激起学生学习的热情和兴趣。