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    湘教版地理初一上册 第4课《世界的海陆分布》教案
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    湘教版七年级上册第二节 世界的海陆分布优质教案设计

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    这是一份湘教版七年级上册第二节 世界的海陆分布优质教案设计,共4页。

    4世界的海陆分布》教案

    【教学目标】

    1.能运用地图和数据说出全球海陆所占比例,描述海陆分布特点。

    2.了解大陆、岛屿、大洲、半岛等概念的区别与联系,并能举例。

    3.识记七大洲的名称、位置、轮廓和分布特征及主要洲界。

    4.了解大洋、海、海峡等概念的区别与联系,并能举例。

    5.识记四大洋的名称、分布及特点。

    教学重点】

    七大洲、四大洋的分布概况。

    【教学难点】

    读图、填图,将地理知识形成空间概念

    【教学方法】

    自主、合作、探究

    【教学课时】1课时

    【教学过程】

    一、情境导入

    加加林是世界上第一个乘坐宇宙飞船进入太空的宇航员。1961412日乘坐东方1号宇宙飞船,完成了世界上首次载人宇宙飞行,实现了人类进入太空的愿望。

    他说:从太空看到的地球是一个蔚蓝色的美丽星球,她看上去更像水球

    二、新课学习

    (一)海洋与陆地

    课前热身:小游戏

    拿出课前准备好的绳子,随意绕地球仪一圈,观察是陆地占的比例大还是海洋占的比例大?多重复几次,看看海陆分布状况如何?(学生拿绳子绕地球仪进行观察)

    展示北半球和南半球的海陆分布图

    提问:看看北半球的陆地面积大还是海洋面积大?(生回答)

    明确:北半球陆地面积占39%,海洋面积占61%,陆地面积大于海洋面积。

    展示水半球和陆半球的海陆分布图

    水半球中海洋分布最集中,面积占90%;陆半球中陆地分布最集中, 面积占47.3  %。

    明确:无论怎样划分,都是海洋面积大于陆地面积。

    展示世界海陆面积比较图

    提问:对比世界海陆面积,各自占的比例分别是多少?(生读图回答)

    明确:世界海洋面积占71%,陆地面积仅占29%,概括地说:三分陆地,七分海洋

    出示南北半球的海陆分布图

    提问:从南北半球看,海陆分布情况如何?(生读图回答)

    明确:从南北半球看,陆地主要分布在北半球,海洋主要分布在南半球。

    出示东西半球的海陆分布图

    提问:从东西半球看,海陆分布情况如何?(生读图回答)

    明确:从东西半球看,陆地主要分布在东半球,海洋主要分布在西半球。

    (二)七大洲

    学生阅读教材22页内容,自主学习以下概念:大陆、半岛、岛屿、大洲

    明确:

    面积广大的陆地叫大陆(亚洲和欧洲的大陆部分是一个整体,称做亚欧大陆,它是地球上最大的一块大陆);面积较小的陆地叫岛屿;大陆和它附近的岛屿,合称大洲。

    展示七大洲面积比较图

    初步认识七大洲,提问:七大洲面积分别是多少?最大的大洲和最小的大洲分别是哪个?(生答)

    明确:(口诀)亚非北南美,南极欧大洋。

    拓展延伸:

    将大洲简化为几何图形来进行识记:

    将非洲大陆轮廓图概括为一个梯形和一个三角形;将澳大利亚大陆概括为马鞍的形状;将北美洲和南美洲概括为两个三角形等。

    识图活动:对比辨认大洲的形状

    画图填图活动:学习绘制全球海陆轮廓略图

    一笔画世界,虽然简略,却能帮助大家掌握大洲和大洋之间的相互位置。(学生绘制七大洲的几何简图,派对代表展示,同桌两人互查是否准确,之后将七大洲的名称填入图中准确位置)

    读图活动:熟练掌握七大洲的位置分布

    赤道横穿哪几个大洲?( 南美洲、非洲、亚洲、大洋洲  )横穿哪几个大陆?(南美大陆、非洲大陆)位于西半球的大洲主要有?(北美洲、南美洲 )全部位于北半球的大洲有?(北美洲、欧洲)全部位于南半球的大洲有?(南极洲 )

    同桌两人合作,教师考察。

    展示图:亚洲与欧洲的分界线

    要求学生结合教材24页图2-22和图2-23,找出亚洲与欧洲的分界线

    明确:亚洲与欧洲的分界线:乌拉尔山——乌拉尔河——大高加索山脉——土耳其海峡

    展示图:亚洲与非洲的分界线

    明确:亚洲与非洲的分界线:苏伊士运河

    播放视频:苏伊士运河(了解苏伊士运河重要的战略意义)

    展示图:北美洲与南美洲的分界线

    学生结合教材24页图2-24和图2-25,找出北美洲与南美的分界线

    明确:北美洲与南美洲的分界线:巴拿马运河

    填表活动:

     

    两侧大洲

    沟通海洋

    所属国家

    苏伊士运河

    亚洲、非洲

    红海、地中海

    埃及

    巴拿马运河

    南、北美洲

    太平洋、大西洋

    巴拿马

    出示七大洲、四大洋地图,在图上落实各大洲之间的分界线

    补充:亚洲和北美洲的分界:白令海峡;欧洲和非洲的分界经:直布罗陀海峡;南美洲与南极洲的分界线:德雷克海峡

    提问:我们发现大洲与大洲之间的分界线除了山脉和运河之外,还以什么为分界线?(生答:海峡)

    (三)四大洋

    提问:什么是海?什么是洋?什么是海峡?(学生读教材25页内容回答问题)

    明确:洋是海洋的主体部分,一般离大陆较远;面积广阔,深度在2000米以上。海是大洋的边缘,靠近大陆,水深较浅;海峡是指两块陆地之间连接两个海或洋的较狭窄的水道。

    角色扮演:学生扮演四大洋,以第一人称来自述四大洋的概况。

    总结:太平洋最大最深;大西洋呈S型,第二大洋;印度洋第三大洋;北冰洋最小最浅。

    读图找图活动:

    提问:太平洋、北冰洋、印度洋、大西洋沿岸各有哪几个大洲?(学生读图回答)

    明确:

    太平洋沿岸:亚洲、大洋洲、南极洲、南美洲、北美洲;

    北冰洋沿岸:

    欧洲、亚洲、北美洲

    印度洋沿岸:

    亚洲、非洲、大洋洲、南极洲

    大西洋沿岸:欧洲、非洲、北美洲、南美洲、南极洲

    填图活动:将七大洲和四大洋的名称填入图中合适位置

    、课堂练习

    四、课堂

    本节课主要学习了世界海陆的分布比例,认识了七大洲和四大洋及其相对位置,这些内容都是我们今后学习地理的基础,希望同学们课下多查找资料,丰富我们的知识。

    【板书设计】

     

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