八年级上册第五节 神奇元件让动画听我的表格教学设计

课  题

第五节神奇元件让动画听我说的

课型

新授课

教学三维目标

知识与

能  力

理解元件及渐变动画的概念。

过程与

方  法

培养学生的动手能力及探索能力，拓展学生的创新思维。

情感态度与价值观

善于与学生进行沟通和交流，激发学生使用FLASH的兴趣。

教材分析

重   点

理解元件的概念

难   点

渐变动画的概念

教   法

讲授法

学   法

质疑

教   具

电脑，投影，书本

教学过程：

一、导入：通过上节的学习我们知道了逐帧动画，什么叫做逐帧动画？ 那么本节课我们接着我们相关的内容学习——元件及渐变动画。　     

二、新授新学

元件的概念：

也称为符号或组件。它是动画中可以重复作用的图形、按钮、影片剪辑。合理使用元件可以缩短动画制作的时间，减少文件的数据量，提高工作效率。

以例子来开始开始的内容。

1.设计“背景” ——绘制“天空、道路”

执行“插入”“新建元件”命令，在 “创建新元件”对话框的“名称”输入框中输入“背景”，并在“行为”中选中“图形”选项后确定。

2.绘制静止在天空中的两朵云

执行“插入” “新建元件”命令，命名为“云1”，类型设为“图形”；然后选择工具栏中的适当工具在舞台上画出云朵，例如使用铅笔工具和填充颜色。

3.设计“云”的动作

根据我们生活中的经验，天空中的云通常是随风飘动的，或者它的形状是变化多样的。难道我们需要将云的所有位置和形状都绘制出来吗？

（1）应用运动渐变来设计云的飘移。

1执行“插入”“新建元件”命令，命名为“飘动的云”，类型为“影片剪辑”。

2.打开库面板，用鼠标将库中的元件“云1”拖动到舞台左侧，此时时间轴面板中图层1的第1帧自动成为关键帧。

3选中时间轴的第50帧，插入关键帧：执行“插入”“时间轴”“关键帧”命令。

4在对应第50帧的舞台上将“云1”的位置移至舞台右侧。

5再次选定第1帧，在属性面板中将补间设为“动作”，动画建立后时间轴帧面板的背景变为淡蓝色，在起始帧和结束帧之间有一个长长的箭头。

(2)应用形状渐变动画设计云的变形。

1按Ctrl+F8键新建元件，命名为“变形的云”，类型设为“影片剪辑”。

2打开库面板，用鼠标将其中的元件“云2”拖到舞台左侧。

3选中舞台上的元件“云2”，执行“修改”“分离”命令将对象打散。

4选中时间轴的第30帧，按F6插入关键帧。

5利用工具箱的“任意变形工具”，在30帧的舞台上将“云2”形状加以改变。

6然后用鼠标选定第1帧，在属性面板中将补间接设为“形状”，动画建立后时间轴面板的背景变为淡绿色，在起始帧和结束帧之间有一个长长的箭头。

渐变动画的含义：

运用渐变动画轻易就能制作出具有移动、缩放、旋转、形状渐变、色彩渐变效果的动画，还能控制动画行进的速度，看是要变慢或变快，都随您的意思。

4.将设计好的元件组合生成完整的动画

1.回到场景：单击时间轴上方的“场景”。

2.打开库面板，用鼠标将其中的元件“背景”拖到场景舞台中心。

3.将元件“云1”拖到舞台左侧，执行“控制”“播放”命令和执行“控制”“测试场景”命令，观察动画效果。

4.将元件“飘过的云”和“变形的云”从库中拖到舞台，再次执行“控制”“播放”命令和执行“控制”“测试场景”命令，观察动画效果。

5.以“过马路.fla”为名保存文件

板书设计：

作业布置：自己下去上机时，制作按照书本制作一样“云”。

教学后记