初中地理6.2聚落的发展与保护教案

6.2聚落的发展与保护

【教学目标】

知识与技能：

了解聚落的发展过程，认识世界城市数量增多、规模扩大、城市人口在总人口中的比重增加，是目前聚落发展的显著特点之一。

了解城市主要的环境污染问题

认识保护世界文化遗产的重要性，懂得保护世界文化遗产的重要意义。

过程与方法：

通过读图分析聚落的反正过程，分析说明世界城市人口比重、城市规模的变化特点。

探讨聚落发展与保护的关系，进一步明确保护传统聚落的意义。

情感态度和价值观：

正确认识城市环境问题，树立人地协调观和区域认知能力。

利用典型事例，让学生认识到世界文化遗产保护与发展的辩证唯物史观。

【教学重难点】

1、聚落的发展过程；

2、城市的环境问题；

3、世界文化遗产保护的意义和成功案例。

【教学方法】

读图法、自主学习、活动探究法、归纳总结法

【教学流程】

【导入】

平遥古城、祁县乔家大院等山西文化遗产展示。让学生畅所欲言。

【本节知识点】

1.   聚落的发展
2.   保护世界文化遗产

一、聚落的发展

【学习目标】

运用资料了解聚落的发展。

【自主学习】

读教材第91页文字和图6.5，完成下列要求。

1.知道聚落发展的过程。

2.了解目前聚落发展的显著特点。

【活动一】

读图6.5，知道聚落的发展。

【读图提示】

       （1）读图名。

       （2）理解图中箭头的含义。

       （3）观察聚落规模的变化。

       （4）归纳乡村聚落和城市聚落发展的顺序。

【概括总结】先有乡村后有城市。

【活动二】

 读图6.6，了解世界城市人口比重的变化特点。

【读图提示】

       （1）读图名。

       （2）横坐标表示时间（年份），纵坐标表示世界城市人口比重（%）。

       （3）图中柱状表示不同年份世界城市人口的比重。

       （4）从左到右可以看出世界城市人口比重随时间的变化。

【概括总结】城市人口在总人口中的比重不断增加。

【活动三】

读图6.7，了解世界人口在100万以上城市数量的变化特点。

【读图提示】

       （1）读图名。

       （2）横坐标表示时间（年份），纵坐标表示世界人口在100万以上的城市数量。

       （3）图中柱状表示不同年份人口在100万以上的城市数量。

       （4）从左到右可以看出世界人口在100万以上的城市数量在增加。

【概括总结】百万人口以上城市数量增多，规模扩大。

【活动四】

【概括总结】太原城市建设用地沿着汾河两岸向东西方向和南北方向扩展，城市建设用地规模不断扩大。

【活动五】

读图6.9，了解城市的环境污染。

【读图提示】

       （1）读图名。

       （2）观察大气污染图中高耸的烟囱和排放出的废气颜色和浓度。

       （3）观察光污染图中强烈的光照，孩子的表情和语言。

       （4）观察城市生活垃圾和城市景观的鲜明对比以及垃圾的数量。

       （5）观察噪声污染图中飞机飞越的地点和人的表情、动作。

【概括总结】城市发展得越大越快不一定就越好，而是要与当地的经济发展、资源利用和环境保护相协调，否则，城市发展太快会影响人类社会的可持续发展。

【知识点小结】

【达标检测】

一、填空题

        1.聚落的发展过程是先有            后有             。

        2. 城市数量增加，               ，城市人口在总人口中的比重增加是目前聚落发展的显著特点之一。

 二、读图分析：A、B两图分别反映出城市发展过程中的什么问题？

A图反映住房紧张问题。

B图反映交通拥堵问题。

三、阅读下列材料，回答问题。

歌曲《北京的桥》中这样唱：……北京的桥啊春风常在，过街天桥龙出海，地下通道穿长街，三元桥像蝴蝶飞天外……立交桥是修得特别呀快，你就数哇数哇数哇，怎么就数不过来……

北京市的立交桥修得如此快，为了解决城市发展过程中的什么问题？城市在发展过程中还会带来哪些问题？

答案：北京市的立交桥修得如此快，是为了缓解城市交通拥堵的问题。除此之外，城市发展过程中还会出现环境污染、资源短缺、住房紧张、就业困难等问题。

【探究拓展】

逆城市化

由于城市人口的高度集聚，导致市区过度拥挤，环境恶化、用地紧张，人们生活质量下降。城市居民为了追求比较好的生活环境，由市区向郊区迁移，商业等也随之向外扩散，市中心出现“空心”。进入二十一世纪，在城市化的同时，我国的一些中心城市，“逆城市化”的趋势也开始愈加明显，越来越多的城里人开始向往着去郊区生活、居住。

二、保护世界文化遗产

【学习目标】

1.了解世界文化遗产的含义。

2.举例说出列入世界文化遗产名录的聚落名称。

3.说出保护世界文化遗产的措施，并理解其重要意义。

【自主学习】

读教材第93页的图文内容，完成下列要求。

1.了解世界文化遗产的含义。

2.举例说出列入世界文化遗产的聚落的名称。

3.简述列入世界文化遗产的聚落的价值。

【读图一】

       巴西利亚宛如一架驶向东方的巨型飞机。整座城市沿垂直的两轴铺开：向机翼南北延伸的公路轴和沿机身东西延伸的纪念碑轴。机头是三权广场，机身是政府机构所在地，机翼则是现代化的立体公路。这里气候宜人，是世界上绿地最多的都市。它的发展一直受到政府严格的控制，城内各行各业均有自己的“安置区”，甚至修车都有固定的区位。为保护“飞机”形状不被破坏，城内不准建新住宅区，居民尽量分布在城外的卫星城里居住。

【读图二】

        丽江古城充分体现了中国古代城市建设的成就，是中国民居中具有鲜明特色和风格的类型之一。

        主要建筑特色：

        登高览胜。古城巧妙地利用了地形，背西北而向东南，避开了雪山寒气，接引东南暖风，藏风聚气，占尽地利之便。

       临河就水。古城充分利用泉水之便，使玉河水在城中一分为三，三分成九，再分成无数条水渠。使之主街傍河、小巷临渠，使古城清净而充满生机。

        走街入院。古城建筑全为古朴的院落民居，房屋构造简单、粗犷，而庭院布置和房屋细部装饰丰富而细腻，居民喜植四时花木，形成人与自然的美好和谐。

        入市过桥。古城布局不拘一格，民居、集市、道路、水系组织聚散合理，配置得当。

【读图三】

        威尼斯是意大利亚得里亚海威尼斯湾西北岸重要港口。主建于离岸4公里的海边浅水滩上，由118个小岛组成，并以 177条水道、401座桥梁连成一体，以舟相通，有“水上都市”、“百岛城”、“桥城”、“水城”之称。

       威尼斯水上城市是文艺复兴的精华，也是世界上唯一没有汽车的城市，

       建筑方法：

       先将木柱插入威尼斯下的泥土之中，然后再铺上一层又大又厚的伊斯特拉石。这种伊斯特拉石防水性能极好，是从亚德拉亚海的伊斯特拉运来的。然后在伊斯特拉石上砌上砖，建成一座座建筑。由于砖比伊斯特拉石轻很多，所以不会出现房子严重下沉的问题。

【合作学习】

 平遥古城是我国列入世界文化遗产的聚落。就如何珍惜和保护这座古城，请发表你的观点。

【读图一】

平遥城墙，始建于西周宣王时期，明洪武三年重筑。城墙平面呈方形，设垛口3000个，敌楼72座，取孔子弟子、贤人之数。平遥城有古城门六道，东西各二。鸟瞰平遥古城，形同一只欲行未动的乌龟，“龟”头南尾北，东西四门比拟为龟之四足，民间故有“龟城”之说。 “龟城”寓意固若金汤，长治久安。

【读图二】

日昇昌票号成立于清道光三年（1823年），由山西省平遥县富商李大金出资与总经理雷履泰共同创办。总号设于山西省平遥县的西大街路南，是中华民族银行业的先河，一度操纵19世纪整个清王朝的经济命脉。其分号遍布全国30余个城市，远及欧美、东南亚等国，以“汇通天下”著称于世。

文物工作者：这里是保存比较完好的明清时期的古城，应该让居民迁出古城。

经商者：啊！有这么多游客，我们在古城墙上为公司做一个大广告牌吧。

政府官员：我们既要加大保护古城的力度，也要利用古城发展旅游业，为地方人民造福。

我的观点：保护古城不仅要保护建筑还要保护文化；不仅要优化城内环境还要优化城外环境，改变古城文化孤岛的现象。此外要加大旅游开发力度，拓展旅游产业，创建旅游特色……

【知识点小结】

【达标检测】

一、连线题：请将下列聚落与其所属国家用线条连接起来。

二、简答题

1.世界文化遗产具有怎样的价值？

答案：世界文化遗产具有历史学、美学、考古学、科学、民族学或人类学方面的价值。

2.作为世界文化遗产的聚落具有怎样的价值？

答案：它们在一定程度上能够反映一个国家、地区、民族当时的社会经济发展状况和科技文化水平。

 三、阅读图片，思考回答：平遥人民在发展旅游业方面采取了哪些措施？

古城人民将旅游业与历史、民俗、文化等结合起来，丰富和拓展旅游业，保护古城，使古城为当地人民造福。

【探究拓展】

分布在福建西部和南部崇山峻岭中的福建土楼，以其独特的建筑风格和悠久的历史文化著称于世。其形状有圆形、方形、椭圆形、弧形等。福建土楼是世界上独一无二的山区大型夯土民居建筑，创造性的生土建筑艺术杰作。福建土楼依山就势，布局合理，吸收了中国传统建筑规划的“风水”理念，适应聚族而居的生活和防御的要求，巧妙地利用了山间狭小的平地和当地的生土、木材、鹅卵石等建筑材料，是一种自成体系，具有节约、坚固、防御性强等特点，又极富美感的生土高层建筑类型。