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    【阶段测试】部编版道德与法治三年级上册-第二单元《我们的学校》测试卷2
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    【阶段测试】部编版道德与法治三年级上册-第二单元《我们的学校》测试卷2

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    这是一份【阶段测试】部编版道德与法治三年级上册-第二单元《我们的学校》测试卷2,共6页。

    部编版三年级上册道德与法治第二单元《我们的学校》测试卷 一.选择题 1.学校是我们最熟悉的地方,是我们(    )的场所。 A.游乐 B.学习活动 C.玩耍 2.下面几位同学的做法,正确的是(   )。 A.老师对小军的批评不够恰当,他感到受了委屈,第二天就不去上学了 B.上课时小丽跟同桌说悄悄话,老师点名批评了她,她当场顶撞了老师 C.老师对小明的做法产生了误会,小明向老师说明了情况 3.如果对学校的教学设施感到不满意,我们可以到学校的(   )提意见。 A.卫生室     B.校长室     C.门卫室 4.课间,有的同学在教室写作业,老师让他们去操场活动,你认为老师是(   )。 A.多管闲事 B.嫌班里乱 C.想让大家轻松一下 5.教室的日光灯和开关坏了,我们应该去找(   )来处理。 A.校长室 B.后勤处 C.教务处 二.填空题 1.校园里除了老师,还有门卫、园丁、厨师等工作人员。因为他们的默默(      ),我们的校园才更加(      )、(      )、(      )。 2.有时,老师也有疏忽大意或者(      )你的时候。 3.(      )是我家,(      )靠大家。我们都有责任为学校的(      )出点力。学校还有一些值得改进的地方,只要我们(      ),就可以发现。 4.校园里除了老师,还有门卫、园丁、厨师等工作人员。因为他们的默默工作,我们的校园才更加安全、舒适、美好。我们要尊重学校的每一位(      ),(      )他们的劳动。 5.学校的各位老师为了我们的(      ),付出了许多辛勤的劳动。 6.学校是我家,环境靠(      )。我们都有(      )为学校的环境建设出点力。 三.判断题 1.没有教过我们的老师用不着尊敬他们。(      ) 2.我们虽然是小学生,也能为学校的建设出点力。(   ) 3.学校是我们成长的地方,我们有责任为学校的发展出点力。(   ) 4.我们教室的投影仪坏了,我们要到学校教务处去找领导来解决。   (   ) 5.在学校要听老师的,老师说的话都是正确的,我们必须绝对服从。   (   ) 6.我国所有的适龄儿童都有平等接受教育的权利,不论男女。 (   ) 四.连线题 1.有了问题找哪里?请同学们将问题与解决的学校部门对应起来。   德育处           保安室         医务室           图书角 五.简答题 1.学校培育我们茁壮成长,你打算怎样回报你的学校呢? 2.你和老师之间发生过哪些令你印象深刻的事情? 3.怎样画学校的平面图?画出学校的平面示意图对我们有什么帮助? 4.老师一天很辛苦,通过你的观察和了解,说一说没和同学们在一起时,老师会做些什么事情呢? 六.综合题 1.根据平面图判断:正确的请在答题卡上涂√,错误的涂×。 (1)这是育明小学的平面图,学校大门在学校的东南方向。(    ) (2)学校里有两座教学楼,还有一个报告厅。(    ) (3)学校的厕所在西北角。(    ) (4)学校只有一条跑道,没有篮球场。(    ) 请你把四个方位标在答题卡平面图的括号内。 学校“教学楼(2)”的北侧有一片空地,学校计划栽种一排柳树,请你在答题卡平面图的相应位置标注出来,并画出图例。 参考答案 一.选择题 1.B 2.C 3.B 4.C 5.B 二.填空题 1.工作;安全;舒适;美好 2.误解 3.学校;环境;环境建设;细心观察 4.工作人员;珍惜 5.健康成长 6.大家;责任 三.判断题 1.× 2.√ 3.√ 4.× 5.× 6.√ 四.连线题 1.如图: 五.简答题 1.想要回报自己的学校,可以从很多方面做起,例如:努力学习,考出优异成绩;参加比赛,为校争光;多学本领,回馈社会等等。 2.①秋游的时候,老师和我们一起玩老鹰捉小鸡的游戏,可开心了。 ②上星期三下雨,老师把我拉到伞下,我一点儿也没有淋到,老师的肩膀却淋湿了。我很感谢老师。 ③最近,我在学习上遇到了困难,有些地方没听懂。后来,在老师的帮助下,我终于弄明白了。 3.(1)站在学校门口面对校园,看看前面、左边、右边都有什么,并画下来。(2)先请老师把主要的建筑物画出来,然后同学们再添加其他内容。(3)用简单的图形表示建筑物和景物,然后标注出它们的名称。 4.答题要点:没和同学们在一起时,老师会批改作业、备课等等。(回答得有道理即可) 六.综合题 1.√;√;×;×
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