小学英语牛津译林版二年级上册Unit 7 Let’s clean up!优秀第一课时达标测试

导入新课

一、 Lead in

1. Sing a song

教师播放歌曲动画，让学生进行模仿歌唱

能够配合老师进行课前歌曲歌唱以及

 在交流和游戏的过程中老师将话题自然引入本单元教学内容。

对于低年级学生来说，图像和动画更能吸引他们的注意力， 让他们很快融入情景之中。

讲授新课

二、Story time

1. Let's learn

table, chair, desk, door, window, clean up, clean，教师呈现单词，学生跟读学习

2. Play the game

快速读出出现的单词，看到炸弹要说“bomb嘭”

3. 过目不忘
4. Story time

教师播放动画 Watch and circle

What do they clean?

5. Listen and number

 教师请学生听音标数字

(   ) Clean the window, please.

(   ) Clean the desk, please.

(   ) Clean the chairs, please.

(   ) Clean the door, please.

(   ) Clean the table, please.

6. Let's read

读一读

7. Let's imitate

比一比，谁模仿得更像

8.  Listen and repeat

三、Summary[来源:Zxxk.Com]

句型：

Clean the…please.

Well done.

四、Homework[来源:Zxxk.Com]

1. Read Story time for five times.

2. Act the story out after class.

播放课文录音时，模仿语音语调；

分角色朗读课文，并上台表演对话。

跟读Story time并根据图片内容两人进行对话表演。

能迅速读出单词

配合老师玩游戏

积极配合老师完成练习。

引导学生用各种形式，变化各种声调朗读课文对话，不断深入学习，加深印象。

通过反复的听读训练，掌握词汇；通过图片方式，巩固单词；针对性的完成学习目标；学习形式生动多样化，使学生集中注意力，同时保持学习的积极性。

能够达到复习新句型，加深学生记忆。

课堂小结

大部分学生还坐不住，对于低年级学生来说，图像和动画更能吸引他们的注意力， 老师在今后的课上还可以增加一些趣味性，让他们很快融入情景之中，引导学生展开想象，让他们在类似的生活场景中运用所学语言，每队上台在交流的过程中老师将话题自然引入本单元教学内容，只有在提高学生英语兴趣的基础上，才能上好英语课。

[来源:学科网]

板书

Unit7 Let’s clean up![来源:Zxxk.Com]

Clean the…please.

Well done.