初中地理人教版 (新课标)八年级上册第三节 民族精品同步达标检测题

1.3民族

【学习目标】

1.认识我国是一个统一的多民族国家，理解和践行我国的民族政策。

2.了解我国的民族构成、民族共性和差异，养成各民族和睦的情感；并能通过判读地图归纳我国民族分布特点。

【学习内容】

预习课本第15页到第20页。

完成下面的任务

1.认识我国的民族构成及民族政策。

2.了解我国少数民族文化。

3.说说我国民族分布特点及民族政策。

【预习检测】

1.图3所展示的民族舞蹈流传于（    ）

A.藏族  　　　　B.回族 　　　　　C.朝鲜族   　D.蒙古族

2.我国民族最多的省级行政区域是（    ）

A. 吉林省         B. 陕西省       C. 西藏自治区   D. 云南省

3.我国是个多民族的国家，其中壮族分布集中的自治区是（　　）

A．新疆 B． 内蒙古 C． 宁夏 D． 广西

4.我国人数最多的少数民族是（　　）

A．蒙古族      B．汉族     C．朝鲜族      D．壮族

5.我国各民族分布的特点是（　　）

A．东多西少            B．均匀分布

C．大散居、小聚居    D．西北、东北

【课堂探究】

1.读图，结合教材，说说我国民族分布特点及民族政策。

大散居、小聚居、交错杂居”

民族政策

（1）各民族一律平等。

（2）国家保障各少数民族的合法权利和利益，维护和发展各民族的平等、团结、互助关系。

（3）国家帮助各少数民族地区加速经济和文化发展。

（4）在少数民族聚居的地方实行民族区域自治。

（5）各民族有使用自己的语言文字和保持自己的风俗习惯的自由。

2. 联系已经学过的世界地理知识，比较我国的民族组成与日本的差异。

日本的民族组成比较简单，大和民族几乎一统天下，此外只有阿依努族和琉球族。

 而我国是个多民族的国家，民族多达56个，除了汉族之外，还有55个人口较少的民族。

3. 了解我国民族分布的特点

阅读图1.19，归纳我国民族分布的特点，完成教材活动题。

【随堂检测】

1．某电视台播出的“民族大家庭”节目，有“是真是假”的竞猜游戏。以下四个“真假”少数民族同胞的叙述，你认为真的是（　　）

A．朝鲜族同胞说：“龙舟竞赛是我们传统体育项目。”

B．回族同胞说：“我们宁夏种植的香蕉今年大丰收。”

C．维吾尔族同胞说：“泼水节是我们的传统节日。”

D．蒙古族同胞说：“我们每年都要举行那达慕大会。”

2.人民币上的地理”，图示景观所在地的主要少数民族分别是（　　）

A．壮族 藏族

B．高山族 满族

C．苗族 回族

D．傣族 蒙古族

3. 我国少数民族种类最多的省份是（　　）

A．广西    B．新疆     C．云南    D．贵州

4．我国自治区名称中的五大少数民族分别是（      ）

A．蒙古族   回族   藏族   维吾尔族   苗族

B．回族    藏族   布依族  满族    朝鲜族

C．蒙古族   回族   藏族   维吾尔族  壮族

D．回族   白族   蒙古族  壮族   土家族

5．我国少数民族中，人口最多的是（      ）

A．满族     B．回族    C．壮族     D．苗族

参考答案

【预习检测】

CDDDC

【随堂检测】

DACCC