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物理人教版8年级上册第3章精准教学★★★★★题库
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物理人教版
物理人教版8年级上册
第3章精准教学★★★★★题库
一、单选题
1．下列四种现象中，其形成过程与清晨草叶上露珠的形成相同的是（ ）
A．飘渺的雾 B．雪白的霜
C．窗上的冰花 D．晶莹的雾凇
2．下列现象形成过程中需要放热的是（ ）
A．春天，河里的冰逐渐变成水 B．夏天，湿衣服在阳光下晒干
C．秋天，树叶上霜的形成 D．冬天，冻冰的衣服变干
3．在制造云和雨的活动中，小东对以下几个位置进行观察，下列说法不正确的是（ ）
A．杯底湿沙子变干，是水的汽化现象
B．烧杯中部有“白气”，是水蒸气的凝华现象
C．铁盘底部有水滴，是水蒸气的液化现象
D．铁盘内部冰块少了，是冰的熔化现象
4．下列说法中，正确的是（ ）
A．0℃的冰比0℃的水冷
B．20℃的铁块与20℃的木块冷热程度不同
C．20℃的铁块比20℃的木块冷
D．0℃冰与0℃水的冷热程度相同
5．生活中常把一碗汤放在大锅内的水中加热，碗与锅底和锅边不接触，如图所示，当锅里的水沸腾以后，碗中的汤将（ ）
A．同时沸腾 B．不会沸腾，汤的温度总是低于水的温度
C．稍后沸腾 D．不会沸腾，汤的温度能够达到水的沸点
6．用铜块浇铸铜像的过程中，发生的物态变化是（ ）
A．凝固过程 B．先熔化，后凝固
C．熔化过程 D．先凝固，后熔化
7．请你辩别下列图像，属于晶体熔化图像的是（ ）
A． B． C． D．
8．下列说法正确的是（ ）
A．多次测量求平均值是减小误差的唯一办法
B．选用精密仪器改进测量方法，可以避免误差
C．我们用“单位路程所用的时间”也可以比较物体运动的快慢
D．零下18℃的液体不能发生汽化现象
9．文艺演出时，舞台上往往要用弥漫的白雾，给人以若隐若现的舞台效果，这种白雾实际上是（ ）
A．向舞台喷射的真实烟雾
B．利用干冰升华吸热形成的二氧化碳
C．利用干冰升华吸热，使空气放热液化成的“雾”
D．利用干冰升华吸热，使空气中的水蒸气放热液化成的“雾”
10．夏天开着空调的甲房间、冬天开着暖气的乙房间，玻璃窗上都会出现“水雾”。下列解释正确的是（ ）
A．甲、乙两房间的“水雾”都在内表面
B．甲、乙两房间的“水雾”都在外表面
C．甲房间“水雾”在外表面，乙房间“水雾”在内表面
D．甲房间“水雾”在内表面，乙房间“水雾”在外表面
11．下列四个实例中，能够使蒸发减慢的是（ ）
A．将新收获的玉米摊开晾晒 B．将湿手伸到干手器下方吹
C．将湿衣服晾在通风向阳处 D．将新鲜的黄瓜装入塑料袋
12．我校物理兴趣小组做了一个关于干冰（固态二氧化碳）的趣味实验，把干冰放到棕色的玻璃瓶中，在瓶口套一个气球，随后发现气球慢慢变大并且瓶底出现大量的霜，关于这个趣味实验，下列选项正确的是（ ）
A．气球变大是由于空气的热胀冷缩
B．干冰发生的物态变化是先熔化再汽化
C．瓶底的霜是空气中的水蒸气凝华形成
D．干冰升华放热
13．夏天的早上，经常可以看到草叶上有露珠，以下现象与露珠形成相同的是（ ）
A．坚固的冰 B．如纱的雾 C．晶莹的雾凇 D．雪白的霜
14．图甲是“探究水沸腾时温度变化特点”的实验装置，图乙描绘的是水温随时间变化的图像，以下判断错误的是（ ）
A．沸腾过程中，水吸收热量，温度不变
B．水的沸点是99℃，原因可能是该处大气压低于1标准大气压
C．烧杯上方带孔的纸板可以减少热量的散失，缩短实验时间
D．水中出现气泡就说明水沸腾了
15．如图为水沸腾时温度随时间的变化的图像。根据图像，下列判断正确的是（ ）
A．水的沸点是100℃
B．水沸腾时继续加热，水的温度升高
C．两位同学图像不同的原因是水的质量不同
D．水沸腾时不吸收热量
16．如图所示的物态变化及吸、放热情况中，说法正确的是（ ）
A．春天，冰雪消融，熔化放热
B．夏季，清晨白雾，汽化吸热
C．秋天，叶上露珠，液化放热
D．冬天，美丽“雾凇”，凝华吸热
17．关于体温计和普通温度计的区别，下列说法中正确的是（ ）
A．体温计示数的准确程度比普通温度计高
B．体温计和普通温度计在结构和原理上都相同
C．体温计和普通温度计都可以离开被测物体读数
D．体温计和普通温度计使用前都应用力甩动使水银回到下端玻璃泡中
18．如图所示，这是不同条件下形成的四种“白气”，下列对四种“白气"描述正确的是（ ）
A．甲图：干冰放在水杯中冒出大量的白气，这些白气是液态二氧化碳
B．乙图：用水壶烧水，从壶嘴喷出大量的白气，这些白气是水蒸气液化形成的
C．丙图：超声波加湿器可以喷出大量低温白气，这些白气是水汽化形成产生的
D．丁图：火箭点火升空时会形成大量白气，这些白气是燃料燃烧后产生的水蒸气
19．水无常形，变化万千，如图所示的各种自然现象，在其形成的过程中关于发生的物态变化说法正确的是（ ）
A．初春，河流中冰雪消融。这是熔化现象，需要吸收热量
B．仲夏，草叶上的露珠。这是液化现象，需要吸收热量
C．深秋，树叶上挂满了白霜。这是凝固现象，需要放出热量
D．寒冬，窗户玻璃上的冰花。这是凝华现象，需要吸收热量
20．为了缓解旱情，人们常采用人工降雨的方法，在空气中喷洒干冰来进行。喷洒干冰的作用是（ ）
A．使空气液化 B．使空气中的小水珠汽化
C．使空气中的水蒸气液化 D．使干冰熔化成水
21．以下关于物态变化的说法正确的是（ ）
A．夏天，我们看到冰糕冒的“白气”是蒸发现象
B．把糖放入水中，水变甜是熔化现象
C．冬季清晨草木上的霜是水蒸气凝华而成的
D．长时间使用的冰箱，冷冻室内壁容易结霜是凝固现象
22．雾、露、霜、雪描绘出自然界的一幅幅壮丽景象，下列关于雾、露、冰、雪的物态变化现象对应正确的是（ ）
A．雪—升华—吸热 B．霜—凝固—放热
C．露—液化—放热 D．雾—汽化—吸热
23．小阳同学对自己身边相关的物理量估测符合实际的是（ ）
A．洗澡时水的温度约为70℃ B．身高约为1.70cm
C．人步行的速度约为1m/s D．品一盏茶的时间约为1s
24．夏天，从冰箱中取出瓶装矿泉水时，会发现瓶外壁“出汗”。这是（ ）
A．水从瓶内渗出来的结果
B．空气中水蒸气遇冷的液化现象
C．瓶周围的空气不断凝华
D．瓶外壁上的水汽化产生的现象
25．一同学先后用两支均未甩过的体温计测量自己的体温，两支体温计的示数分别是39.2℃和37.2℃，那么他的体温（ ）
A．一定是39.2℃ B．一定是37.2℃
C．在37.2℃到39.2℃之间 D．低于或等于37.2℃
26．下列关于物质状态的说法中，正确的是（ ）
A．空中漂浮的云是气态 B．燃料燃烧排放的烟是气态
C．水银是固态 D．烧开水时冒出的白气是液态
27．下列场景与所蕴含的物理知识对应完全正确的是（ ）
A．体育训练后满头大汗，回到教室不停扇风——提高液体温度加快蒸发
B．手拿着一瓶冰冻矿泉水，一段时间后冰减少，手感到凉——熔化吸热
C．北方清晨操场边的双杠上下满了一层雪——雪是水蒸气凝固形成的
D．戴眼镜的小卉从寒冷教室外走进温暖的教室内，眼镜镜片模糊不清——汽化放热
28．下列各种现象，需要放出热量的是（ ）
A．北方冬天户外冰冻的衣服变干
B．春天冰雪消融
C．用电吹风将湿头发吹干
D．冬天，从室外进入温暖的室内时眼镜片上蒙上一层水珠
29．根据下表所提供的数据，在标准大气压下，以下判断正确的是（ ）
物质
熔点/℃
沸点/℃
酒精
﹣117
78
水银
﹣39
357
铅
328
1740
A．80℃的酒精是液态
B．铅的凝固点是﹣328℃
C．﹣39℃的水银吸热，温度可能不变
D．气温接近﹣50℃时。寒暑表应选用水银做温度计
30．关于热现象，下列说法正确的是（ ）
A．把酒精擦在手背，手背感觉到凉爽，是由于酒精汽化放热
B．用干冰给食品保鲜，利用干冰熔化吸热
C．一瓶水在冰箱冷冻后，取出放一会儿，瓶外壁会变湿，是由于水蒸气液化
D．北方的冬天，为了保存蔬菜，在菜窖里放几桶水，利用水凝华放热
31．关于温度，下列说法正确的是（ ）
A．温度表示物体的冷热程度 B．温度的高低应凭感觉判断
C．0℃的冰比0℃的水冷 D．-6℃读作“摄氏零下6度”
32．把盛有水的纸盒放在火焰上烧，水烧开了纸盒仍不会烧着，这是因为（ ）
A．水能够灭火，所以纸盒不会烧着
B．火焰的温度较低，低于纸的着火温度
C．纸的着火点较高，高于水的沸点且水沸腾时需要吸收大量的热
D．水善于将热量迅速向外散发，所以纸盒不会烧着
33．下列有关一年四季的物态变化说法正确的是（ ）
A．春天，清晨河面上淡淡的白雾是空气中水蒸气的升华现象
B．夏天，晨起看到花草上面的露珠，这是水蒸气液化形成的
C．深秋，早晨的地面上出现白霜是空气中水蒸气的液化现象
D．冬天，窗户玻璃上的“冰花”是室外空气中水蒸气的凝固形成的
34．以下是小明估计的常见温度值，其中合理的是（ ）
A．夏天教室的室温约为2 ℃
B．冰箱冷藏室中的温度约为-5 ℃
C．洗澡时淋浴的水温约为70 ℃
D．健康成年人的体温约为36.5 ℃
35．下列对自然界中的霜、雪、雾、露等现象的描述，正确的是（ ）
A．“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”，霜的形成是凝固现象，需要放热
B．“白雪纷纷何所似，未若柳絮因风起”，雪的形成是凝华现象，需要吸热
C．“风摇松叶赤城秀，雾吐中岩仙路迷”，雾的消散是汽化现象，需要吸热
D．“龙镇古潭云色黑，露淋秋桧鹤声清”，露的形成是升华现象，需要放热
二、多选题
36．下列事例中，属于减少蒸发的措施是（ ）
A．将水果用保鲜膜包好后储存 B．用扫帚把洒在地面上的水向周围扫开
C．将湿衣服晾到向阳、通风的地方 D．用完的墨水瓶盖好盖子
37．下列现象对应的物态变化正确的是（ ）
A．饮料杯中的冰块体积逐渐变小——升华
B．冬天窗户玻璃上的冰花——凝固
C．打开冰箱门时，门的附近出现“白气”——液化
D．冬天，冰冻的衣服也能晾干——升华
38．下列几种说法中，正确的是（ ）
A．给冰加热，冰的温度不一定升高
B．把5℃的一杯水放入0℃的房间里，水将会慢慢结冰
C．超市里常用冰块给食材保鲜，利用了冰熔化吸热
D．从冰箱冷冻室拿出的冰棒表面结的“白霜”，是水蒸气凝华形成的小冰晶
39．下列是日常生活中常见的情形，其中能使蒸发减慢的是（ ）
A．洗头后，给湿头发吹热风
B．农民秋天把湿粮食摊开晒
C．盛有酒精的瓶子把瓶口盖严
D．用塑料袋包装蔬菜，放入冰箱冷藏室内
40．小明两次煮鸡蛋，第一次在水沸腾后，继续用“急火”煮；第二次在水沸腾后，将火焰调小用“文火”煮，但仍然保持锅中的水沸腾，直到将鸡蛋煮熟。两次比较（ ）
A．第一次省时间 B．两次所用时间基本相同
C．第二次省燃料 D．两次所用燃料基本相同
三、填空题
41．（1）使用温度计之前，应观察它的量程和_____；
（2）请指出如图所示的操作中两个错误之处：
①_____；
②_____；
（3）在测量温水的温度后，又用温度计测量了从冰箱中取出的冰的温度，温度计的示数如图，应记为 _____℃。
42．二十四节气中的“小暑、大暑、处暑、小寒、大寒”象征了温度的变化，要准确地判断温度的高低，就要用温度计进行测量。如图是一个自制温度计，把它从热水中取出，再放入冷水中，可观察到细管中液面的位置缓慢变 _____；端午节时很多人家会煮粽子。煮粽子的水在沸腾过程中温度不变；打开锅盖取粽子时要注意防烫伤，因为水蒸气液化 _____（填“吸热”或“放热”）。
43．国产大飞机C919首飞成功后，将进入适航认证阶段，其中非常重要的一项就是结冰实验，最新消息显示，今年秋季C919将在加拿大伦敦国际机场进行自然结冰试验。飞机表面结冰是由于飞机在高空飞行过程中冷水滴或降雨接触机体后 _____而形成，也可能是水蒸气在机体表面 _____（均填物态变化名称）而成，该结冰过程 _____（选填“属于”或“不属于”）机械运动。
44．现在街头出现一种新型冰淇淋——冒烟的冰淇淋，也称液氮冰淇淋。它的制作其实就是在普通冰淇淋制作材料中加入了液氮。液氮的温度是零下196℃，无色，无味，无毒，不可燃，遇热会极速蒸发，因此在冰淇淋周围会产生云雾缭绕的仙境感觉。
（1）液氮的特点是___________；
（2）雾实际上是___________；
（3）当我们拿出冰淇淋时，在外包装上会出现“白粉”，它实际是什么？从物态变化角度分析它的形成原因。___________
45．北方冬季贮菜，人们常在地窖里放一缸水，如图所示，以防止地窖里的菜冻坏。这是因为当气温下降时，桶里的水会______成冰______热量，该热量可使地窖的温度不至于太低，可以避免菜冻坏。家庭用的液化石油气在常温下是用______的方法使气体液化的。
四、实验题
46．如图甲所示，是“探究物质的熔化规律”的实验装置。实验时先将固体物质和温度计分别放入试管内，再放入大烧杯的水中，观察固体的熔化过程。
（1）试管内物质在熔化过程中，某时刻温度如图乙所示，读数方法正确的是______（选填“A”、“B”或“C”），示数为______℃，某同学根据实验记录的数据描绘出该物质的温度随时间变化的图像（如图丙ABCDE），则可知该物质是______（选填“晶体”或“非晶体”）；
（2）在该物质熔化过程中，如果将试管从烧杯中拿出来，该物质将停止熔化。将试管放回烧杯后，该物质又继续熔化。说明固体熔化时需要______（选填“吸收”或“放出”）热量；
（3）根据描绘的图线可知，该物质的熔点为______℃，仔细观察图像发现，该物质熔化前（AB段）升温比熔化后（CD段）升温______（选填“快”或“慢”）；
（4）图像中DE段是一段水平线，表示该物质在这一阶段处于______过程。
47．如图a所示是小明和小红两名同学分别探究“水的沸腾”的实验装置，他们所用器材规格完全相同，小明记录的实验数据如表所示：
时间/min
…
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
水温/℃
…
92
93
94
95
96
97
98
99
99
99
（1）在组装器材时，应按照______（选填“由上到下”或“由下到上”）的顺序，在固定石棉网时，石棉网应处于酒精灯火焰的______（选填“外焰”、“内焰”或“焰心”）位置；
（2）图a中，中心有孔的纸板杯盖的主要作用是：______（写出一条即可）；从A的角度读取实验数据会______（选填“偏大”或“偏小”）；
（3）甲乙是该同学观察到液体沸腾前或沸腾时气泡在液体中的上升过程，则______图是液体沸腾时的情况；
（4）从数据上看，本次实验中水沸腾时的温度为______℃，若撤去酒精灯后，发现水会停止沸腾，说明水在沸腾时需要______；
（5）根据记录在图c中画出水的温度和时间关系的图像；分析图像和实验现象可以得出水沸腾时的特点是______；
（6）图c是两名同学根据实验数据绘制的水温随时间变化的图像，小红把水加热到水沸腾所用时间较长的原因是______；
（7）如图所示，在盛有水的烧杯中放入盛水的试管，加热烧杯，使烧杯中的水沸腾，继续加热，试管中的水______（选填“会沸腾”或“不会沸腾”）。
48．科学探究是物理学科的重要组成部分。如下是“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验。
（1）本实验需要的测量工具有温度计和___________，图甲是某小组同学组装的实验装置，安装温度计时玻璃泡接触到烧杯底部，此时应适当将___________（填“A处向上”或“B处向下”）进行调整；
（2）实验前，向烧杯中倒入热水而不是冷水，这样做是为了___________；
（3）图乙、丙是朵朵同学在实验中观察到的两种不同的实验现象，其中图___________是水沸腾时的情况；
（4）根据实验数据绘制出温度随时间变化的关系如图丁所示。分析该图除可知水的沸点是___________℃，还可知水沸腾时的特点是___________；
（5）水银温度计玻璃泡中的液体是水银，酒精温度计玻璃泡中的液体是酒精。已知在标准大气压下，水银的凝固点约为-39℃，水银的沸点约为357℃，酒精的凝固点约为-117℃，酒精的沸点约为78℃。在做“观察水的沸腾现象”的实验时，应选用___________（填“水银”或“酒精”）温度计测量水的温度。
49．如图甲是小林同学探究“固体熔化时温度变化规律”的实验装置。实验时，他在烧杯中放入适量的水，用水浴法对物体加热，观察熔化过程中温度变化的情况。
（1）除温度计外，还需要的测量工具是______；
（2）按照实验规范要求，调整铁圈确定其高度时，______（选填“需要”或“不需要”） 点燃酒精灯；
（3）实验中，试管放在水中加热，目的是______；
（4）小林根据实验数据，画出的该固体温度随时间变化的图像如图乙所示．分析图像可知，该固体是______（选填“晶体”或“非晶体”）；
（5）某时刻温度计示数如图甲所示，此时温度是______℃，物质处于______态；
（6）实验过程中如果观察到试管内的固体熔化成液体后，继续加热最后液体沸腾，这说明试管内液体的沸点______（选填“大于”“小于”或“等于”）烧杯内水的沸点。
50．小明、小红两名同学分别探究“水的沸腾”的实验，他们所用的器材规格完全相同，如图甲所示。同时将水加热 16 min。
（1）甲图中，中心有孔的纸板的主要作用是______（写出一条即可）；
（2）图乙是两名同学根据实验数据绘制的水温随时间变化的图像；
①由图像可知水的沸点是______℃；
②请根据图像分析，小红从给水加热到水沸腾，所用时间较长的原因是______；
（3）如图丙中哪一个是水沸腾时气泡的情况？______；（填字母）
（4）由表格可知，本次实验应选用测温物质为______的温度计。
测温物质
凝固点/℃
沸点/℃
水银
－39
357
酒精
－117
78
51．图甲是“探究冰熔化时温度的变化规律”的实验装置。
（1）组装器材应该按照 ___________顺序（选填“自下而上”或“自上而下”）。实验时将装有冰的试管放到水中加热，而不用酒精灯直接给试管加热，这样做既可以使冰受热 ___________，又可以使冰的温度上升较慢，便于记录数据；
（2）熔化过程中试管中的碎冰逐渐变少，此过程碎冰吸收热量，温度 ___________；根据实验数据绘制的图像如图乙所示，可知熔化过程持续了 ___________min；
（3）根据图乙可知冰是 ___________（选填“晶体”或“非晶体”），第4min时冰处于 ___________（选填“固态”“液态”或“固液共存态”）。
52．小明利用如图甲所示的实验装置观察水的沸腾现象。
（1）组装器材时，应先固定图甲的___________（选填“A”或“B”）；
（2）水沸腾时温度计示数如图乙所示，则此时水沸点是___________，水沸腾过程中继续吸热，水的温度___________；
（3）水沸腾时，水中气泡的情形为图丙中___________ （选填“A”或“B”）；
（4）若要缩短将水加热至沸腾的时间。请写出一种可行的办法___________。
53．小明同学在做“观察水的沸腾”实验时，实验装置如图甲所示。根据实验数据绘制的水温随时间变化的图象如图乙所示。
（1）由表中数据可知，本次实验应选用 _______（选填“水银”或“酒精”）温度计；
物质
熔点/℃
沸点/℃
水银
﹣39
357
酒精
﹣117
78
（2）如图甲所示，为了正确测量水温，此时应将 _________（选填“A处向下”或“B处向上”）调整；
（3）分析图像可知：水的沸点是 _______℃，水沸腾过程中不断吸热，温度 _________（选填“升高”、“降低”或“保持不变”）；
（4）水沸腾时水中气泡在上升过程中 _________（填“由大变小”或“由小变大”），同时观察到瓶口出现大量的“白气”，这“白气”实质是 ________（选填“水蒸气”、“小水滴”）。
54．“探究水沸腾时温度变化的特点”根据表中的实验数据，在图中画出水的温度随时间变化的图象_______，由实验数据可知，水沸腾时温度 _______。（选填“升高”“不变”“降低”）
时间/min
0
1
2
3
4
5
6
7
8
温度/℃
90
92
94
96
98
99
99
99
99
55．图甲是小丽在“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验装置，有关数据如表所示：
时间/min
0
1
2
3
4
5
6
7
温度/℃
90
94
96
98
98
98
98
（1）除图中所示的器材外，还需要一个测量器材是___________。
（2）图乙是1min时温度计的示数，此时水的温度是___________℃。
（3）请在图丙的方格纸上画出水的温度随时间变化的图像________。
（4）根据图像可知，水沸腾时吸收热量，温度保持不变，此实验中水的沸点是______℃。
（5）7min时，为了说明水沸腾过程中是否需要吸热，接下来的操作是：__________，再观察水是否能继续沸腾。
（6）另外一名同学采用了相同的装置进行实验，发现从开始加热到沸腾的时间过长，其原因可能是___________（答出一条即可）。
56．甲为某同学“研究水沸腾”的实验装置，图乙是他探究“冰熔化”和“水沸腾”后，根据实验数据画出的图像。
时间/min
…
12
13
14
15
16
17
18
…
温度/℃
…
96
97
98
98
95
98
98
…
（1）除了图中所示的器材，还需要___________。
（2）实验室里常用的液体温度计是根据___________的规律制成的。
（3）在本次实验中，观察到：①水的沸点为___________；②烧杯口有大量的“白气”不断冒出，这些“白气”是___________；
（4）上表是本实验过程中不同时刻的温度记录，小明检查了实验数据，他认为表格中的95℃是错误的数据，他判断的理论依据是___________。改正数据后，小明根据实验数据判定该地水的沸点没有达到100℃，可能的原因是当地的大气压___________1标准大气压（选填“大于”“等于”或“小于”）。
（5）在图像中，BC段表示的是冰的___________过程。由图像可知，该物质是___________（填“晶体”或“非晶体”）
57．在“探究固体熔化时温度的变化规律”的实验中，小刚记录的实验数据如下表所示，请根据要求完成下列问题：
加热时间t/min
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
物质的温度T/℃
40
42
44
46
48
48
48
48
48
50
53
56
（1）实验采用水浴加热方式的好处是______；
（2）请根据表中数据在坐标中绘出“温度-时间”的图像______；
（3）根据所绘制的图象判断此固体______（选填“是”或“不是”）晶体；
（4）在第10min时该物质处于______态，该物质的熔化过程共持续了______min；
（5）通过探究可得出此类固体熔化时的规律是：______。
58．如图1是某物理学习小组探究“水的沸腾”的实验装置。当水温上升到90℃时，每隔1min记录一次温度计的示数，直到水沸腾5min后停止记录。
（1）图1中温度计的示数为___________℃，表示水在沸腾时的现象的是___________图；
（2）根据实验数据，小组同学根据自己的实验数据作出了水的温度随时间变化的图像如图丙所示，若实验当地的气压高于一个标准大气压，则实验图像应该是图丙中的___________（选填“a”“b”或“c”），而图丙中b、c加热至沸腾所用时间不同的原因是___________；
（3）某同学实验完毕，又取一张光滑的厚纸，做成一个小纸锅。将实验中的烧杯换成小纸锅，纸锅里装些水，放到火上加热。过一会水就沸腾了，而纸锅不会燃烧。这主要是因为水沸腾时___________热，水的温度将___________（填“升高”、“降低”或“不变”），使纸锅的温度不能达到纸的燃点。
59．小明和小红利用图甲的实验装置“探究水沸腾特点”。
（1）图乙中A、B、C三种读取温度计示数的方法，其中正确的是_____________，温度计的示数为__________；
（2）两位同学使用同一组实验装置同时进行实验，每隔准确记录一次温度，各自在同一坐标系中描绘出对应的温度与时间图像如图丙所示：由图像可知_____________（选填“小明”或“小红”）先记录数据：水沸腾时的温度为____________；水温达到沸点后继续加热，水的温度___________（选填“升高”或“不变”）；
（3）实验中，小明观察到水在沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况不同，如图D、E所示，表示沸腾前气泡上升情况的是图__________；水沸腾时，烧杯中不停地冒出“白气”，这些“白气”实际上是__________（选填“热空气”、“小水滴”或“水蒸气”）；
（4）在制糖工业中，要用沸腾的办法除去糖汁中的水分，糖汁的沸点约为，为使糖汁在沸腾时不致变质，温度要低于，以下方法中合适的是______________。
A．用小火加热糖汁 B．增大气压
C．减小气压 D．将盛糖汁的容器放入水中加热
60．小玲和小华同学选用相同的实验装置（如图甲所示），做“探究水沸腾前后温度变化特点”的实验，她们分别绘制的水的温度随时间变化的图象如图丙所示，请你帮她们解决实验中遇到的问题：
（1）小玲同学在实验时刻温度计的示数如图乙所示，此时水的温度是___________℃；
（2）水沸腾时，继续加热，水的温度___________（选填“升高”“降低”或“不变”）；
（3）小玲和小华同学虽然选用的实验装置相同，但将水加热到沸腾所用的时间不同，她们分别绘制的温度随时间变化的图象如图丙中的b、c，分析图象可知：水的沸点是___________℃，她们得到b、c两种不同图象的原因可能是水的 ___________不同。
61．小明暑假去旅游，曾到海边看到人们用“海水晒盐”，即选取大片的海，构建盐田，一段时间后，盐田中的水逐新変少，粗盐也就出来了。小明想，水如果能快点変少，相盐也就能出得更快，可是水变少的快慢跟哪些因素有关呢？为此，小明进行了如下探究，在4块相同的玻璃板上各滴一滴质量相同的酒精，如图A、B、C、D所示，并测出它们变干所用的时间分別为200s、100s、50s、80s。
（1）“水变少”的过程其实是物理学中的一种现象___________（填物态变化的名称）；
（2）分析A、B实验，能得出结论___________。
62．用如图甲所示装置探究萘熔化时温度的变化规律。请回答下列问题。
（1）除图甲所示的实验器材外，还需要的实验器材有火柴和______；
（2）将装有萘的试管放入水中加热，而不是用酒精灯直接对试管加热，这种加热方法我们称之为______，这样做不但能使试管______；而且萘的温度上升速度较______（快/慢），便于记录各个时刻的温度；
（3）将温度计插入试管中时，温度计的玻璃泡在放置上有什么要求？______。实验中要不停地用搅拌器搅拌，其目的是______；
（4）图乙是萘熔化时温度随时间变化的图像。从图像中可看出，萘是______（晶体/非晶体），你判断的理由是______，第30min萘处于______状态，从开始熔化到完全熔化，大约持续了______min。
五、简答题
63．地球上，水的三种状态在不断地相互转化。水的物态变化，形成了海洋、陆地、大气间的水循环。地球上水的储量虽然很多，但是淡水资源非常紧张，仅占全球总水量的百分之二点七、在干旱地区可通过人工降雨的方法向天取水，其中一种人工降雨的方法是把干冰（固态二氧化碳）播撒到冷云中，使其周围环境温度降低，空气中的水蒸气迅速凝结成小水滴或小冰晶，小冰晶下落遇到暖湿气流导致降雨。请写出文中涉及物态变化的词语，指明其物态名称及其对应的吸放热情况。必须按示例模式书写！
例：小冰晶下落遇到暖湿气流导致降雨熔化吸热
64．水的凝固点是0℃，酒精的凝固点是﹣117℃。冬天，室外已结冰。小明把酒精和水的混合液体放到室外（室外温度大约﹣5℃），经过相当长时间后，从室外取回混合液时，却发现混合液没有凝固。就这个现象你能提出什么猜想？根据这一猜想举出一个实际应用的例子。
65．小高同学非常爱喝用瓦罉煲的汤，打开瓦罉盖时，他常发现盖子内表面有许多小水珠。
（1）请你帮小高同学解释一下，这些水珠是怎么形成的？
（2）小高同学急着喝汤，可是汤很烫，有什么办法可以使汤较快凉下来（写出一种办法及对应的物理知识）？
66．请你用所学的物理知识回答：
（1）暑假，小强在家完成综合实践作业时，从冰箱取出一枚鸡蛋，准备做蛋炒饭，过了一会儿他发现鸡蛋好像“冒汗了”，请解释这种现象；他马上用干毛巾檫拭冒汗的鸡蛋，鸡蛋表面会不再“出汗”吗？
（2）纸包不住火，而纸锅却能烧水，为什么烧水时纸锅不会燃烧？（纸的着火点约183oC）
67．夏天，南方一些偏远地区为了保鲜食物，通常在盆里装一些常温的水，盆底放一个略高于水面的支架，支架上放一只装有食物的篮子，再把用多层纱布制成的口袋套在篮子上，使袋口浸入水中，则多层纱布中就会有水，如图所示，请分析说明该装置保鲜食物的原因。
68．在物理实践活动中，小伟往塑料袋中装入少量酒精，然后将塑料袋中的空气排放干净后扎紧袋口放入盆中，接着在塑料盆里倒入适量热水，一会儿后塑料袋就鼓起来了，如图所示。请运用所学的物理知识解释塑料袋鼓起来的原因。
六、综合题
69．阅读短文，回答问题。
（1）如图所示是大自然中水循环现象的示意图。在水循环的过程中，江河湖海、土壤、植物中的水，通过___________变成水蒸气，升入天空，水蒸气在高空遇冷时有的___________成小水珠，有的___________成小冰晶，形成千姿百态的云。云中的小水滴凝结到一定程度后，降落到地面，这就是雨，云中的小冰晶聚集到一定程度后，降落到地面，这就是雪。冰山上的积雪___________直接变成水蒸气，升入天空。积雪___________后变成水，汇入江河，流入大海；
（2）我国属于缺水国家，节约用水应从我做起，请你写出日常生活中的两项节水措施：___________。
70．阅读短文，回答问题：
大自然中的水循环
如图是大自然中水循环现象的示意图。江、河、湖、海以及大地表层中的水不断蒸发变成水蒸气。当含有很多水蒸气的空气升入高空时，水蒸气的温度降低凝成小水滴或凝成小冰晶，这就形成了云。在一定条件下，云中的小水滴和小冰晶越来越大，就会下落。在下落过程中，小冰晶又变成小水滴，与原来的水滴一起落到地面，这就形成了雨。
（1）请写出相应引文中涉及的物态变化名称：“水蒸气的温度降低凝成小水滴”___________；“或凝成小冰晶”___________；“小冰晶又变成小水滴”___________；
（2）上面涉及的三种物态变化中，属于放热的是___________；
（3）在干旱地区可通过人工降雨的方法向天取水：把干冰（固态二氧化碳）撒到云层中，干冰一旦进入云层，就很快___________成气体，并从周围___________大量的热，使云层温度下降，空气中的水蒸气迅速凝结成小水滴或小冰晶，导致降雨；
（4）地球上可以直接利用的淡水不足总水量的1%，节约用水、保护水资源是每个公民应尽的义务，下列做法中，不正确的是( )
A．建议并提倡居民使用节水龙头
B．用喷灌、滴落的方法浇灌园林或农田
C．将工业废水处理达标后排放
D．将生活污水任意排放
参考答案
1．A
2．C
3．B
4．D
5．D
6．B
7．A
8．C
9．D
10．C
11．D
12．C
13．B
14．D
15．C
16．C
17．A
18．B
19．A
20．C
21．C
22．C
23．C
24．B
25．D
26．D
27．B
28．D
29．C
30．C
31．A
32．C
33．B
34．D
35．C
36．AD
37．CD
38．ACD
39．CD
40．BC
41．（1）分度值 （2）①温度计的玻璃泡接触到容器底部 ②读数时俯视读数 （3）﹣9
42．低 放热
43．凝固 凝华 不属于
44．（1）温度低，无色、无味、无毒，不可燃，遇热极易蒸发 （2）小冰晶
（3）当我们拿出冰淇淋时，在外包装上会出现“白粉”，它实际是小冰晶，刚拿出的冰淇淋温度低于水的凝固点，空气中水蒸气遇到很冷的冰淇淋凝华成小冰晶附着在冰淇淋上，即形成包装袋上的“白粉”。
45．凝固 放出 压缩体积
46．（1）B 38 晶体 （2）吸收 （3）50 慢 （4）沸腾
47．（1）由下到上 外焰 （2）减少热量的损失，缩短加热时间 偏大 （3）甲 （4）99 吸收热量 （5）继续吸热，但温度保持不变 （6）水的初温较低 （7）不会沸腾
48．（1）计时器（或秒表） A处向上 （2）减少从加热至沸腾的时间 （3）乙 （4）97 继续吸热，温度保持不变 （5）水银
49．（1）秒表 （2）需要 （3）使物体受热均匀 （4）晶体 （5）55 液（6）小于
50．（1）缩短加热时间 （2）99 水的初温较低 （3）a （4）水银
51．（1）自下而上 均匀 （2）不变 4 （3）晶体 固液共存态
52．（1）B （2）99 不变 （3）A （4）提高水的初温或适当减少水量
53．（1）水银 （2）B处向上 （3）90 保持不变 （4）由小变大 小水滴
54． 不变
55．（1）秒表 （2）92 （3） （4）98 （5）撤去酒精灯 （6）水的质量较大（或水的初温较低或酒精灯的火力较小）
56．（1）秒表 （2）液体热胀冷缩 （3）98℃ 水蒸气遇冷后液化成的小水滴 （4）水在沸腾过程中吸热且温度保持不变 小于 （5）熔化 晶体
57．（1）采用水浴加热方式的好处是受热均匀，物质熔化缓慢，这样温度计就便于测温。
（2）如图所示
（3）是 （4）液 4 （5）不断吸收热量，温度保持不变
58．（1）96 甲 （2）a 实验中水的质量不同，c中水的质量大 （3）吸 不变
59．（1）B 96 （2）小红 99 不变 （3）D 小水滴 （4）C
60．（1）92 （2）不变 （3）98 质量
61．（1）汽化 （2）液体的表面积越大蒸发越快
62．（1）秒表
（2）水浴法 受热均匀 慢
（3）为了使物体均匀受热，即使海波晶体各处的温度一致，温度计在使用时，玻璃泡要全部浸入被测物中，不能碰到容器底，也不能碰到容器壁，还要不断的用搅拌器搅拌。
使得物体均匀受热
（4）晶体 有固定的熔点 固液共存 15
63．干冰（固态二氧化碳）播撒到冷云中升华吸热；空气中的水蒸气迅速凝结成小水滴液化放热；空气中的水蒸气迅速凝结成小冰晶凝华放热；小冰晶下落遇到暖湿气流导致降雨熔化吸热。
64．把酒精和水的混合液放到室外（室外温度大约﹣5℃），经过相当长的时间后，水并没有凝固，说明混合液的凝固点降低了；这样的例子有：在冬天为了使雪熔化得快一些，人们总是在雪的表面撒一层盐。
65．（1）打开瓦罐盖时，盖子内表面有许多小水珠是罐内的水蒸气遇到温度低的盖液化成了小水珠。
（2）利用蒸发吸热来降低汤的温度。
①用口对着汤吹气，这样做加快了汤表面空气的流动，从而加快了汤的蒸发，蒸发吸热，所以能很快地使汤变凉。
②换用开口更大的碗来盛汤，通过增大表面积来加快水分的蒸发，蒸发吸热，从而使汤的温度尽快降低。
66．（1）空气中的水蒸气遇到温度较低的鸡蛋液化成小水滴附着在鸡蛋上，因此鸡蛋变湿了。马上用干毛巾去擦拭，因为鸡蛋的温度仍较低，空气中仍不断有水蒸气液化，因此擦不干。
（2）标准大气压下，水的沸点为100℃，水沸腾后继续吸热，但温度保持不变，达不到纸的着火点，所以纸锅不会被烧着。
67．纱布口袋中含的水与封闭的空气温度相同，这些水由于蒸发，温度降低；口袋中水的温度低于封闭空气的温度，封闭空气放出热量，温度降低；封闭空气的温度低于食物的温度，食物放出热量，温度降低。
68．将装有酒精的塑料袋放入盆中，在塑料盆里倒入适量热水后，袋内的酒精吸热温度升高，蒸发加快，塑料袋内产生大量的酒精蒸气，所以，一会儿后塑料袋就鼓起来了。
69．（1）汽化 液化 凝华 升华 熔化 （2）洗衣服的水用来冲厕所，安装节水型的器具
70．（1）液化 凝华 熔化 （2）液化、凝华 （3）升华 吸收 （4）D
物理人教版
物理人教版8年级上册
第3章精准教学★★★★★题库
一、单选题
1．下列四种现象中，其形成过程与清晨草叶上露珠的形成相同的是（ ）
A．飘渺的雾 B．雪白的霜
C．窗上的冰花 D．晶莹的雾凇
2．下列现象形成过程中需要放热的是（ ）
A．春天，河里的冰逐渐变成水 B．夏天，湿衣服在阳光下晒干
C．秋天，树叶上霜的形成 D．冬天，冻冰的衣服变干
3．在制造云和雨的活动中，小东对以下几个位置进行观察，下列说法不正确的是（ ）
A．杯底湿沙子变干，是水的汽化现象
B．烧杯中部有“白气”，是水蒸气的凝华现象
C．铁盘底部有水滴，是水蒸气的液化现象
D．铁盘内部冰块少了，是冰的熔化现象
4．下列说法中，正确的是（ ）
A．0℃的冰比0℃的水冷
B．20℃的铁块与20℃的木块冷热程度不同
C．20℃的铁块比20℃的木块冷
D．0℃冰与0℃水的冷热程度相同
5．生活中常把一碗汤放在大锅内的水中加热，碗与锅底和锅边不接触，如图所示，当锅里的水沸腾以后，碗中的汤将（ ）
A．同时沸腾 B．不会沸腾，汤的温度总是低于水的温度
C．稍后沸腾 D．不会沸腾，汤的温度能够达到水的沸点
6．用铜块浇铸铜像的过程中，发生的物态变化是（ ）
A．凝固过程 B．先熔化，后凝固
C．熔化过程 D．先凝固，后熔化
7．请你辩别下列图像，属于晶体熔化图像的是（ ）
A． B． C． D．
8．下列说法正确的是（ ）
A．多次测量求平均值是减小误差的唯一办法
B．选用精密仪器改进测量方法，可以避免误差
C．我们用“单位路程所用的时间”也可以比较物体运动的快慢
D．零下18℃的液体不能发生汽化现象
9．文艺演出时，舞台上往往要用弥漫的白雾，给人以若隐若现的舞台效果，这种白雾实际上是（ ）
A．向舞台喷射的真实烟雾
B．利用干冰升华吸热形成的二氧化碳
C．利用干冰升华吸热，使空气放热液化成的“雾”
D．利用干冰升华吸热，使空气中的水蒸气放热液化成的“雾”
10．夏天开着空调的甲房间、冬天开着暖气的乙房间，玻璃窗上都会出现“水雾”。下列解释正确的是（ ）
A．甲、乙两房间的“水雾”都在内表面
B．甲、乙两房间的“水雾”都在外表面
C．甲房间“水雾”在外表面，乙房间“水雾”在内表面
D．甲房间“水雾”在内表面，乙房间“水雾”在外表面
11．下列四个实例中，能够使蒸发减慢的是（ ）
A．将新收获的玉米摊开晾晒 B．将湿手伸到干手器下方吹
C．将湿衣服晾在通风向阳处 D．将新鲜的黄瓜装入塑料袋
12．我校物理兴趣小组做了一个关于干冰（固态二氧化碳）的趣味实验，把干冰放到棕色的玻璃瓶中，在瓶口套一个气球，随后发现气球慢慢变大并且瓶底出现大量的霜，关于这个趣味实验，下列选项正确的是（ ）
A．气球变大是由于空气的热胀冷缩
B．干冰发生的物态变化是先熔化再汽化
C．瓶底的霜是空气中的水蒸气凝华形成
D．干冰升华放热
13．夏天的早上，经常可以看到草叶上有露珠，以下现象与露珠形成相同的是（ ）
A．坚固的冰 B．如纱的雾 C．晶莹的雾凇 D．雪白的霜
14．图甲是“探究水沸腾时温度变化特点”的实验装置，图乙描绘的是水温随时间变化的图像，以下判断错误的是（ ）
A．沸腾过程中，水吸收热量，温度不变
B．水的沸点是99℃，原因可能是该处大气压低于1标准大气压
C．烧杯上方带孔的纸板可以减少热量的散失，缩短实验时间
D．水中出现气泡就说明水沸腾了
15．如图为水沸腾时温度随时间的变化的图像。根据图像，下列判断正确的是（ ）
A．水的沸点是100℃
B．水沸腾时继续加热，水的温度升高
C．两位同学图像不同的原因是水的质量不同
D．水沸腾时不吸收热量
16．如图所示的物态变化及吸、放热情况中，说法正确的是（ ）
A．春天，冰雪消融，熔化放热
B．夏季，清晨白雾，汽化吸热
C．秋天，叶上露珠，液化放热
D．冬天，美丽“雾凇”，凝华吸热
17．关于体温计和普通温度计的区别，下列说法中正确的是（ ）
A．体温计示数的准确程度比普通温度计高
B．体温计和普通温度计在结构和原理上都相同
C．体温计和普通温度计都可以离开被测物体读数
D．体温计和普通温度计使用前都应用力甩动使水银回到下端玻璃泡中
18．如图所示，这是不同条件下形成的四种“白气”，下列对四种“白气"描述正确的是（ ）
A．甲图：干冰放在水杯中冒出大量的白气，这些白气是液态二氧化碳
B．乙图：用水壶烧水，从壶嘴喷出大量的白气，这些白气是水蒸气液化形成的
C．丙图：超声波加湿器可以喷出大量低温白气，这些白气是水汽化形成产生的
D．丁图：火箭点火升空时会形成大量白气，这些白气是燃料燃烧后产生的水蒸气
19．水无常形，变化万千，如图所示的各种自然现象，在其形成的过程中关于发生的物态变化说法正确的是（ ）
A．初春，河流中冰雪消融。这是熔化现象，需要吸收热量
B．仲夏，草叶上的露珠。这是液化现象，需要吸收热量
C．深秋，树叶上挂满了白霜。这是凝固现象，需要放出热量
D．寒冬，窗户玻璃上的冰花。这是凝华现象，需要吸收热量
20．为了缓解旱情，人们常采用人工降雨的方法，在空气中喷洒干冰来进行。喷洒干冰的作用是（ ）
A．使空气液化 B．使空气中的小水珠汽化
C．使空气中的水蒸气液化 D．使干冰熔化成水
21．以下关于物态变化的说法正确的是（ ）
A．夏天，我们看到冰糕冒的“白气”是蒸发现象
B．把糖放入水中，水变甜是熔化现象
C．冬季清晨草木上的霜是水蒸气凝华而成的
D．长时间使用的冰箱，冷冻室内壁容易结霜是凝固现象
22．雾、露、霜、雪描绘出自然界的一幅幅壮丽景象，下列关于雾、露、冰、雪的物态变化现象对应正确的是（ ）
A．雪—升华—吸热 B．霜—凝固—放热
C．露—液化—放热 D．雾—汽化—吸热
23．小阳同学对自己身边相关的物理量估测符合实际的是（ ）
A．洗澡时水的温度约为70℃ B．身高约为1.70cm
C．人步行的速度约为1m/s D．品一盏茶的时间约为1s
24．夏天，从冰箱中取出瓶装矿泉水时，会发现瓶外壁“出汗”。这是（ ）
A．水从瓶内渗出来的结果
B．空气中水蒸气遇冷的液化现象
C．瓶周围的空气不断凝华
D．瓶外壁上的水汽化产生的现象
25．一同学先后用两支均未甩过的体温计测量自己的体温，两支体温计的示数分别是39.2℃和37.2℃，那么他的体温（ ）
A．一定是39.2℃ B．一定是37.2℃
C．在37.2℃到39.2℃之间 D．低于或等于37.2℃
26．下列关于物质状态的说法中，正确的是（ ）
A．空中漂浮的云是气态 B．燃料燃烧排放的烟是气态
C．水银是固态 D．烧开水时冒出的白气是液态
27．下列场景与所蕴含的物理知识对应完全正确的是（ ）
A．体育训练后满头大汗，回到教室不停扇风——提高液体温度加快蒸发
B．手拿着一瓶冰冻矿泉水，一段时间后冰减少，手感到凉——熔化吸热
C．北方清晨操场边的双杠上下满了一层雪——雪是水蒸气凝固形成的
D．戴眼镜的小卉从寒冷教室外走进温暖的教室内，眼镜镜片模糊不清——汽化放热
28．下列各种现象，需要放出热量的是（ ）
A．北方冬天户外冰冻的衣服变干
B．春天冰雪消融
C．用电吹风将湿头发吹干
D．冬天，从室外进入温暖的室内时眼镜片上蒙上一层水珠
29．根据下表所提供的数据，在标准大气压下，以下判断正确的是（ ）
物质
熔点/℃
沸点/℃
酒精
﹣117
78
水银
﹣39
357
铅
328
1740
A．80℃的酒精是液态
B．铅的凝固点是﹣328℃
C．﹣39℃的水银吸热，温度可能不变
D．气温接近﹣50℃时。寒暑表应选用水银做温度计
30．关于热现象，下列说法正确的是（ ）
A．把酒精擦在手背，手背感觉到凉爽，是由于酒精汽化放热
B．用干冰给食品保鲜，利用干冰熔化吸热
C．一瓶水在冰箱冷冻后，取出放一会儿，瓶外壁会变湿，是由于水蒸气液化
D．北方的冬天，为了保存蔬菜，在菜窖里放几桶水，利用水凝华放热
31．关于温度，下列说法正确的是（ ）
A．温度表示物体的冷热程度 B．温度的高低应凭感觉判断
C．0℃的冰比0℃的水冷 D．-6℃读作“摄氏零下6度”
32．把盛有水的纸盒放在火焰上烧，水烧开了纸盒仍不会烧着，这是因为（ ）
A．水能够灭火，所以纸盒不会烧着
B．火焰的温度较低，低于纸的着火温度
C．纸的着火点较高，高于水的沸点且水沸腾时需要吸收大量的热
D．水善于将热量迅速向外散发，所以纸盒不会烧着
33．下列有关一年四季的物态变化说法正确的是（ ）
A．春天，清晨河面上淡淡的白雾是空气中水蒸气的升华现象
B．夏天，晨起看到花草上面的露珠，这是水蒸气液化形成的
C．深秋，早晨的地面上出现白霜是空气中水蒸气的液化现象
D．冬天，窗户玻璃上的“冰花”是室外空气中水蒸气的凝固形成的
34．以下是小明估计的常见温度值，其中合理的是（ ）
A．夏天教室的室温约为2 ℃
B．冰箱冷藏室中的温度约为-5 ℃
C．洗澡时淋浴的水温约为70 ℃
D．健康成年人的体温约为36.5 ℃
35．下列对自然界中的霜、雪、雾、露等现象的描述，正确的是（ ）
A．“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”，霜的形成是凝固现象，需要放热
B．“白雪纷纷何所似，未若柳絮因风起”，雪的形成是凝华现象，需要吸热
C．“风摇松叶赤城秀，雾吐中岩仙路迷”，雾的消散是汽化现象，需要吸热
D．“龙镇古潭云色黑，露淋秋桧鹤声清”，露的形成是升华现象，需要放热
二、多选题
36．下列事例中，属于减少蒸发的措施是（ ）
A．将水果用保鲜膜包好后储存 B．用扫帚把洒在地面上的水向周围扫开
C．将湿衣服晾到向阳、通风的地方 D．用完的墨水瓶盖好盖子
37．下列现象对应的物态变化正确的是（ ）
A．饮料杯中的冰块体积逐渐变小——升华
B．冬天窗户玻璃上的冰花——凝固
C．打开冰箱门时，门的附近出现“白气”——液化
D．冬天，冰冻的衣服也能晾干——升华
38．下列几种说法中，正确的是（ ）
A．给冰加热，冰的温度不一定升高
B．把5℃的一杯水放入0℃的房间里，水将会慢慢结冰
C．超市里常用冰块给食材保鲜，利用了冰熔化吸热
D．从冰箱冷冻室拿出的冰棒表面结的“白霜”，是水蒸气凝华形成的小冰晶
39．下列是日常生活中常见的情形，其中能使蒸发减慢的是（ ）
A．洗头后，给湿头发吹热风
B．农民秋天把湿粮食摊开晒
C．盛有酒精的瓶子把瓶口盖严
D．用塑料袋包装蔬菜，放入冰箱冷藏室内
40．小明两次煮鸡蛋，第一次在水沸腾后，继续用“急火”煮；第二次在水沸腾后，将火焰调小用“文火”煮，但仍然保持锅中的水沸腾，直到将鸡蛋煮熟。两次比较（ ）
A．第一次省时间 B．两次所用时间基本相同
C．第二次省燃料 D．两次所用燃料基本相同
三、填空题
41．（1）使用温度计之前，应观察它的量程和_____；
（2）请指出如图所示的操作中两个错误之处：
①_____；
②_____；
（3）在测量温水的温度后，又用温度计测量了从冰箱中取出的冰的温度，温度计的示数如图，应记为 _____℃。
42．二十四节气中的“小暑、大暑、处暑、小寒、大寒”象征了温度的变化，要准确地判断温度的高低，就要用温度计进行测量。如图是一个自制温度计，把它从热水中取出，再放入冷水中，可观察到细管中液面的位置缓慢变 _____；端午节时很多人家会煮粽子。煮粽子的水在沸腾过程中温度不变；打开锅盖取粽子时要注意防烫伤，因为水蒸气液化 _____（填“吸热”或“放热”）。
43．国产大飞机C919首飞成功后，将进入适航认证阶段，其中非常重要的一项就是结冰实验，最新消息显示，今年秋季C919将在加拿大伦敦国际机场进行自然结冰试验。飞机表面结冰是由于飞机在高空飞行过程中冷水滴或降雨接触机体后 _____而形成，也可能是水蒸气在机体表面 _____（均填物态变化名称）而成，该结冰过程 _____（选填“属于”或“不属于”）机械运动。
44．现在街头出现一种新型冰淇淋——冒烟的冰淇淋，也称液氮冰淇淋。它的制作其实就是在普通冰淇淋制作材料中加入了液氮。液氮的温度是零下196℃，无色，无味，无毒，不可燃，遇热会极速蒸发，因此在冰淇淋周围会产生云雾缭绕的仙境感觉。
（1）液氮的特点是___________；
（2）雾实际上是___________；
（3）当我们拿出冰淇淋时，在外包装上会出现“白粉”，它实际是什么？从物态变化角度分析它的形成原因。___________
45．北方冬季贮菜，人们常在地窖里放一缸水，如图所示，以防止地窖里的菜冻坏。这是因为当气温下降时，桶里的水会______成冰______热量，该热量可使地窖的温度不至于太低，可以避免菜冻坏。家庭用的液化石油气在常温下是用______的方法使气体液化的。
四、实验题
46．如图甲所示，是“探究物质的熔化规律”的实验装置。实验时先将固体物质和温度计分别放入试管内，再放入大烧杯的水中，观察固体的熔化过程。
（1）试管内物质在熔化过程中，某时刻温度如图乙所示，读数方法正确的是______（选填“A”、“B”或“C”），示数为______℃，某同学根据实验记录的数据描绘出该物质的温度随时间变化的图像（如图丙ABCDE），则可知该物质是______（选填“晶体”或“非晶体”）；
（2）在该物质熔化过程中，如果将试管从烧杯中拿出来，该物质将停止熔化。将试管放回烧杯后，该物质又继续熔化。说明固体熔化时需要______（选填“吸收”或“放出”）热量；
（3）根据描绘的图线可知，该物质的熔点为______℃，仔细观察图像发现，该物质熔化前（AB段）升温比熔化后（CD段）升温______（选填“快”或“慢”）；
（4）图像中DE段是一段水平线，表示该物质在这一阶段处于______过程。
47．如图a所示是小明和小红两名同学分别探究“水的沸腾”的实验装置，他们所用器材规格完全相同，小明记录的实验数据如表所示：
时间/min
…
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
水温/℃
…
92
93
94
95
96
97
98
99
99
99
（1）在组装器材时，应按照______（选填“由上到下”或“由下到上”）的顺序，在固定石棉网时，石棉网应处于酒精灯火焰的______（选填“外焰”、“内焰”或“焰心”）位置；
（2）图a中，中心有孔的纸板杯盖的主要作用是：______（写出一条即可）；从A的角度读取实验数据会______（选填“偏大”或“偏小”）；
（3）甲乙是该同学观察到液体沸腾前或沸腾时气泡在液体中的上升过程，则______图是液体沸腾时的情况；
（4）从数据上看，本次实验中水沸腾时的温度为______℃，若撤去酒精灯后，发现水会停止沸腾，说明水在沸腾时需要______；
（5）根据记录在图c中画出水的温度和时间关系的图像；分析图像和实验现象可以得出水沸腾时的特点是______；
（6）图c是两名同学根据实验数据绘制的水温随时间变化的图像，小红把水加热到水沸腾所用时间较长的原因是______；
（7）如图所示，在盛有水的烧杯中放入盛水的试管，加热烧杯，使烧杯中的水沸腾，继续加热，试管中的水______（选填“会沸腾”或“不会沸腾”）。
48．科学探究是物理学科的重要组成部分。如下是“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验。
（1）本实验需要的测量工具有温度计和___________，图甲是某小组同学组装的实验装置，安装温度计时玻璃泡接触到烧杯底部，此时应适当将___________（填“A处向上”或“B处向下”）进行调整；
（2）实验前，向烧杯中倒入热水而不是冷水，这样做是为了___________；
（3）图乙、丙是朵朵同学在实验中观察到的两种不同的实验现象，其中图___________是水沸腾时的情况；
（4）根据实验数据绘制出温度随时间变化的关系如图丁所示。分析该图除可知水的沸点是___________℃，还可知水沸腾时的特点是___________；
（5）水银温度计玻璃泡中的液体是水银，酒精温度计玻璃泡中的液体是酒精。已知在标准大气压下，水银的凝固点约为-39℃，水银的沸点约为357℃，酒精的凝固点约为-117℃，酒精的沸点约为78℃。在做“观察水的沸腾现象”的实验时，应选用___________（填“水银”或“酒精”）温度计测量水的温度。
49．如图甲是小林同学探究“固体熔化时温度变化规律”的实验装置。实验时，他在烧杯中放入适量的水，用水浴法对物体加热，观察熔化过程中温度变化的情况。
（1）除温度计外，还需要的测量工具是______；
（2）按照实验规范要求，调整铁圈确定其高度时，______（选填“需要”或“不需要”） 点燃酒精灯；
（3）实验中，试管放在水中加热，目的是______；
（4）小林根据实验数据，画出的该固体温度随时间变化的图像如图乙所示．分析图像可知，该固体是______（选填“晶体”或“非晶体”）；
（5）某时刻温度计示数如图甲所示，此时温度是______℃，物质处于______态；
（6）实验过程中如果观察到试管内的固体熔化成液体后，继续加热最后液体沸腾，这说明试管内液体的沸点______（选填“大于”“小于”或“等于”）烧杯内水的沸点。
50．小明、小红两名同学分别探究“水的沸腾”的实验，他们所用的器材规格完全相同，如图甲所示。同时将水加热 16 min。
（1）甲图中，中心有孔的纸板的主要作用是______（写出一条即可）；
（2）图乙是两名同学根据实验数据绘制的水温随时间变化的图像；
①由图像可知水的沸点是______℃；
②请根据图像分析，小红从给水加热到水沸腾，所用时间较长的原因是______；
（3）如图丙中哪一个是水沸腾时气泡的情况？______；（填字母）
（4）由表格可知，本次实验应选用测温物质为______的温度计。
测温物质
凝固点/℃
沸点/℃
水银
－39
357
酒精
－117
78
51．图甲是“探究冰熔化时温度的变化规律”的实验装置。
（1）组装器材应该按照 ___________顺序（选填“自下而上”或“自上而下”）。实验时将装有冰的试管放到水中加热，而不用酒精灯直接给试管加热，这样做既可以使冰受热 ___________，又可以使冰的温度上升较慢，便于记录数据；
（2）熔化过程中试管中的碎冰逐渐变少，此过程碎冰吸收热量，温度 ___________；根据实验数据绘制的图像如图乙所示，可知熔化过程持续了 ___________min；
（3）根据图乙可知冰是 ___________（选填“晶体”或“非晶体”），第4min时冰处于 ___________（选填“固态”“液态”或“固液共存态”）。
52．小明利用如图甲所示的实验装置观察水的沸腾现象。
（1）组装器材时，应先固定图甲的___________（选填“A”或“B”）；
（2）水沸腾时温度计示数如图乙所示，则此时水沸点是___________，水沸腾过程中继续吸热，水的温度___________；
（3）水沸腾时，水中气泡的情形为图丙中___________ （选填“A”或“B”）；
（4）若要缩短将水加热至沸腾的时间。请写出一种可行的办法___________。
53．小明同学在做“观察水的沸腾”实验时，实验装置如图甲所示。根据实验数据绘制的水温随时间变化的图象如图乙所示。
（1）由表中数据可知，本次实验应选用 _______（选填“水银”或“酒精”）温度计；
物质
熔点/℃
沸点/℃
水银
﹣39
357
酒精
﹣117
78
（2）如图甲所示，为了正确测量水温，此时应将 _________（选填“A处向下”或“B处向上”）调整；
（3）分析图像可知：水的沸点是 _______℃，水沸腾过程中不断吸热，温度 _________（选填“升高”、“降低”或“保持不变”）；
（4）水沸腾时水中气泡在上升过程中 _________（填“由大变小”或“由小变大”），同时观察到瓶口出现大量的“白气”，这“白气”实质是 ________（选填“水蒸气”、“小水滴”）。
54．“探究水沸腾时温度变化的特点”根据表中的实验数据，在图中画出水的温度随时间变化的图象_______，由实验数据可知，水沸腾时温度 _______。（选填“升高”“不变”“降低”）
时间/min
0
1
2
3
4
5
6
7
8
温度/℃
90
92
94
96
98
99
99
99
99
55．图甲是小丽在“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验装置，有关数据如表所示：
时间/min
0
1
2
3
4
5
6
7
温度/℃
90
94
96
98
98
98
98
（1）除图中所示的器材外，还需要一个测量器材是___________。
（2）图乙是1min时温度计的示数，此时水的温度是___________℃。
（3）请在图丙的方格纸上画出水的温度随时间变化的图像________。
（4）根据图像可知，水沸腾时吸收热量，温度保持不变，此实验中水的沸点是______℃。
（5）7min时，为了说明水沸腾过程中是否需要吸热，接下来的操作是：__________，再观察水是否能继续沸腾。
（6）另外一名同学采用了相同的装置进行实验，发现从开始加热到沸腾的时间过长，其原因可能是___________（答出一条即可）。
56．甲为某同学“研究水沸腾”的实验装置，图乙是他探究“冰熔化”和“水沸腾”后，根据实验数据画出的图像。
时间/min
…
12
13
14
15
16
17
18
…
温度/℃
…
96
97
98
98
95
98
98
…
（1）除了图中所示的器材，还需要___________。
（2）实验室里常用的液体温度计是根据___________的规律制成的。
（3）在本次实验中，观察到：①水的沸点为___________；②烧杯口有大量的“白气”不断冒出，这些“白气”是___________；
（4）上表是本实验过程中不同时刻的温度记录，小明检查了实验数据，他认为表格中的95℃是错误的数据，他判断的理论依据是___________。改正数据后，小明根据实验数据判定该地水的沸点没有达到100℃，可能的原因是当地的大气压___________1标准大气压（选填“大于”“等于”或“小于”）。
（5）在图像中，BC段表示的是冰的___________过程。由图像可知，该物质是___________（填“晶体”或“非晶体”）
57．在“探究固体熔化时温度的变化规律”的实验中，小刚记录的实验数据如下表所示，请根据要求完成下列问题：
加热时间t/min
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
物质的温度T/℃
40
42
44
46
48
48
48
48
48
50
53
56
（1）实验采用水浴加热方式的好处是______；
（2）请根据表中数据在坐标中绘出“温度-时间”的图像______；
（3）根据所绘制的图象判断此固体______（选填“是”或“不是”）晶体；
（4）在第10min时该物质处于______态，该物质的熔化过程共持续了______min；
（5）通过探究可得出此类固体熔化时的规律是：______。
58．如图1是某物理学习小组探究“水的沸腾”的实验装置。当水温上升到90℃时，每隔1min记录一次温度计的示数，直到水沸腾5min后停止记录。
（1）图1中温度计的示数为___________℃，表示水在沸腾时的现象的是___________图；
（2）根据实验数据，小组同学根据自己的实验数据作出了水的温度随时间变化的图像如图丙所示，若实验当地的气压高于一个标准大气压，则实验图像应该是图丙中的___________（选填“a”“b”或“c”），而图丙中b、c加热至沸腾所用时间不同的原因是___________；
（3）某同学实验完毕，又取一张光滑的厚纸，做成一个小纸锅。将实验中的烧杯换成小纸锅，纸锅里装些水，放到火上加热。过一会水就沸腾了，而纸锅不会燃烧。这主要是因为水沸腾时___________热，水的温度将___________（填“升高”、“降低”或“不变”），使纸锅的温度不能达到纸的燃点。
59．小明和小红利用图甲的实验装置“探究水沸腾特点”。
（1）图乙中A、B、C三种读取温度计示数的方法，其中正确的是_____________，温度计的示数为__________；
（2）两位同学使用同一组实验装置同时进行实验，每隔准确记录一次温度，各自在同一坐标系中描绘出对应的温度与时间图像如图丙所示：由图像可知_____________（选填“小明”或“小红”）先记录数据：水沸腾时的温度为____________；水温达到沸点后继续加热，水的温度___________（选填“升高”或“不变”）；
（3）实验中，小明观察到水在沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况不同，如图D、E所示，表示沸腾前气泡上升情况的是图__________；水沸腾时，烧杯中不停地冒出“白气”，这些“白气”实际上是__________（选填“热空气”、“小水滴”或“水蒸气”）；
（4）在制糖工业中，要用沸腾的办法除去糖汁中的水分，糖汁的沸点约为，为使糖汁在沸腾时不致变质，温度要低于，以下方法中合适的是______________。
A．用小火加热糖汁 B．增大气压
C．减小气压 D．将盛糖汁的容器放入水中加热
60．小玲和小华同学选用相同的实验装置（如图甲所示），做“探究水沸腾前后温度变化特点”的实验，她们分别绘制的水的温度随时间变化的图象如图丙所示，请你帮她们解决实验中遇到的问题：
（1）小玲同学在实验时刻温度计的示数如图乙所示，此时水的温度是___________℃；
（2）水沸腾时，继续加热，水的温度___________（选填“升高”“降低”或“不变”）；
（3）小玲和小华同学虽然选用的实验装置相同，但将水加热到沸腾所用的时间不同，她们分别绘制的温度随时间变化的图象如图丙中的b、c，分析图象可知：水的沸点是___________℃，她们得到b、c两种不同图象的原因可能是水的 ___________不同。
61．小明暑假去旅游，曾到海边看到人们用“海水晒盐”，即选取大片的海，构建盐田，一段时间后，盐田中的水逐新変少，粗盐也就出来了。小明想，水如果能快点変少，相盐也就能出得更快，可是水变少的快慢跟哪些因素有关呢？为此，小明进行了如下探究，在4块相同的玻璃板上各滴一滴质量相同的酒精，如图A、B、C、D所示，并测出它们变干所用的时间分別为200s、100s、50s、80s。
（1）“水变少”的过程其实是物理学中的一种现象___________（填物态变化的名称）；
（2）分析A、B实验，能得出结论___________。
62．用如图甲所示装置探究萘熔化时温度的变化规律。请回答下列问题。
（1）除图甲所示的实验器材外，还需要的实验器材有火柴和______；
（2）将装有萘的试管放入水中加热，而不是用酒精灯直接对试管加热，这种加热方法我们称之为______，这样做不但能使试管______；而且萘的温度上升速度较______（快/慢），便于记录各个时刻的温度；
（3）将温度计插入试管中时，温度计的玻璃泡在放置上有什么要求？______。实验中要不停地用搅拌器搅拌，其目的是______；
（4）图乙是萘熔化时温度随时间变化的图像。从图像中可看出，萘是______（晶体/非晶体），你判断的理由是______，第30min萘处于______状态，从开始熔化到完全熔化，大约持续了______min。
五、简答题
63．地球上，水的三种状态在不断地相互转化。水的物态变化，形成了海洋、陆地、大气间的水循环。地球上水的储量虽然很多，但是淡水资源非常紧张，仅占全球总水量的百分之二点七、在干旱地区可通过人工降雨的方法向天取水，其中一种人工降雨的方法是把干冰（固态二氧化碳）播撒到冷云中，使其周围环境温度降低，空气中的水蒸气迅速凝结成小水滴或小冰晶，小冰晶下落遇到暖湿气流导致降雨。请写出文中涉及物态变化的词语，指明其物态名称及其对应的吸放热情况。必须按示例模式书写！
例：小冰晶下落遇到暖湿气流导致降雨熔化吸热
64．水的凝固点是0℃，酒精的凝固点是﹣117℃。冬天，室外已结冰。小明把酒精和水的混合液体放到室外（室外温度大约﹣5℃），经过相当长时间后，从室外取回混合液时，却发现混合液没有凝固。就这个现象你能提出什么猜想？根据这一猜想举出一个实际应用的例子。
65．小高同学非常爱喝用瓦罉煲的汤，打开瓦罉盖时，他常发现盖子内表面有许多小水珠。
（1）请你帮小高同学解释一下，这些水珠是怎么形成的？
（2）小高同学急着喝汤，可是汤很烫，有什么办法可以使汤较快凉下来（写出一种办法及对应的物理知识）？
66．请你用所学的物理知识回答：
（1）暑假，小强在家完成综合实践作业时，从冰箱取出一枚鸡蛋，准备做蛋炒饭，过了一会儿他发现鸡蛋好像“冒汗了”，请解释这种现象；他马上用干毛巾檫拭冒汗的鸡蛋，鸡蛋表面会不再“出汗”吗？
（2）纸包不住火，而纸锅却能烧水，为什么烧水时纸锅不会燃烧？（纸的着火点约183oC）
67．夏天，南方一些偏远地区为了保鲜食物，通常在盆里装一些常温的水，盆底放一个略高于水面的支架，支架上放一只装有食物的篮子，再把用多层纱布制成的口袋套在篮子上，使袋口浸入水中，则多层纱布中就会有水，如图所示，请分析说明该装置保鲜食物的原因。
68．在物理实践活动中，小伟往塑料袋中装入少量酒精，然后将塑料袋中的空气排放干净后扎紧袋口放入盆中，接着在塑料盆里倒入适量热水，一会儿后塑料袋就鼓起来了，如图所示。请运用所学的物理知识解释塑料袋鼓起来的原因。
六、综合题
69．阅读短文，回答问题。
（1）如图所示是大自然中水循环现象的示意图。在水循环的过程中，江河湖海、土壤、植物中的水，通过___________变成水蒸气，升入天空，水蒸气在高空遇冷时有的___________成小水珠，有的___________成小冰晶，形成千姿百态的云。云中的小水滴凝结到一定程度后，降落到地面，这就是雨，云中的小冰晶聚集到一定程度后，降落到地面，这就是雪。冰山上的积雪___________直接变成水蒸气，升入天空。积雪___________后变成水，汇入江河，流入大海；
（2）我国属于缺水国家，节约用水应从我做起，请你写出日常生活中的两项节水措施：___________。
70．阅读短文，回答问题：
大自然中的水循环
如图是大自然中水循环现象的示意图。江、河、湖、海以及大地表层中的水不断蒸发变成水蒸气。当含有很多水蒸气的空气升入高空时，水蒸气的温度降低凝成小水滴或凝成小冰晶，这就形成了云。在一定条件下，云中的小水滴和小冰晶越来越大，就会下落。在下落过程中，小冰晶又变成小水滴，与原来的水滴一起落到地面，这就形成了雨。
（1）请写出相应引文中涉及的物态变化名称：“水蒸气的温度降低凝成小水滴”___________；“或凝成小冰晶”___________；“小冰晶又变成小水滴”___________；
（2）上面涉及的三种物态变化中，属于放热的是___________；
（3）在干旱地区可通过人工降雨的方法向天取水：把干冰（固态二氧化碳）撒到云层中，干冰一旦进入云层，就很快___________成气体，并从周围___________大量的热，使云层温度下降，空气中的水蒸气迅速凝结成小水滴或小冰晶，导致降雨；
（4）地球上可以直接利用的淡水不足总水量的1%，节约用水、保护水资源是每个公民应尽的义务，下列做法中，不正确的是( )
A．建议并提倡居民使用节水龙头
B．用喷灌、滴落的方法浇灌园林或农田
C．将工业废水处理达标后排放
D．将生活污水任意排放
参考答案
1．A
2．C
3．B
4．D
5．D
6．B
7．A
8．C
9．D
10．C
11．D
12．C
13．B
14．D
15．C
16．C
17．A
18．B
19．A
20．C
21．C
22．C
23．C
24．B
25．D
26．D
27．B
28．D
29．C
30．C
31．A
32．C
33．B
34．D
35．C
36．AD
37．CD
38．ACD
39．CD
40．BC
41．（1）分度值 （2）①温度计的玻璃泡接触到容器底部 ②读数时俯视读数 （3）﹣9
42．低 放热
43．凝固 凝华 不属于
44．（1）温度低，无色、无味、无毒，不可燃，遇热极易蒸发 （2）小冰晶
（3）当我们拿出冰淇淋时，在外包装上会出现“白粉”，它实际是小冰晶，刚拿出的冰淇淋温度低于水的凝固点，空气中水蒸气遇到很冷的冰淇淋凝华成小冰晶附着在冰淇淋上，即形成包装袋上的“白粉”。
45．凝固 放出 压缩体积
46．（1）B 38 晶体 （2）吸收 （3）50 慢 （4）沸腾
47．（1）由下到上 外焰 （2）减少热量的损失，缩短加热时间 偏大 （3）甲 （4）99 吸收热量 （5）继续吸热，但温度保持不变 （6）水的初温较低 （7）不会沸腾
48．（1）计时器（或秒表） A处向上 （2）减少从加热至沸腾的时间 （3）乙 （4）97 继续吸热，温度保持不变 （5）水银
49．（1）秒表 （2）需要 （3）使物体受热均匀 （4）晶体 （5）55 液（6）小于
50．（1）缩短加热时间 （2）99 水的初温较低 （3）a （4）水银
51．（1）自下而上 均匀 （2）不变 4 （3）晶体 固液共存态
52．（1）B （2）99 不变 （3）A （4）提高水的初温或适当减少水量
53．（1）水银 （2）B处向上 （3）90 保持不变 （4）由小变大 小水滴
54． 不变
55．（1）秒表 （2）92 （3） （4）98 （5）撤去酒精灯 （6）水的质量较大（或水的初温较低或酒精灯的火力较小）
56．（1）秒表 （2）液体热胀冷缩 （3）98℃ 水蒸气遇冷后液化成的小水滴 （4）水在沸腾过程中吸热且温度保持不变 小于 （5）熔化 晶体
57．（1）采用水浴加热方式的好处是受热均匀，物质熔化缓慢，这样温度计就便于测温。
（2）如图所示
（3）是 （4）液 4 （5）不断吸收热量，温度保持不变
58．（1）96 甲 （2）a 实验中水的质量不同，c中水的质量大 （3）吸 不变
59．（1）B 96 （2）小红 99 不变 （3）D 小水滴 （4）C
60．（1）92 （2）不变 （3）98 质量
61．（1）汽化 （2）液体的表面积越大蒸发越快
62．（1）秒表
（2）水浴法 受热均匀 慢
（3）为了使物体均匀受热，即使海波晶体各处的温度一致，温度计在使用时，玻璃泡要全部浸入被测物中，不能碰到容器底，也不能碰到容器壁，还要不断的用搅拌器搅拌。
使得物体均匀受热
（4）晶体 有固定的熔点 固液共存 15
63．干冰（固态二氧化碳）播撒到冷云中升华吸热；空气中的水蒸气迅速凝结成小水滴液化放热；空气中的水蒸气迅速凝结成小冰晶凝华放热；小冰晶下落遇到暖湿气流导致降雨熔化吸热。
64．把酒精和水的混合液放到室外（室外温度大约﹣5℃），经过相当长的时间后，水并没有凝固，说明混合液的凝固点降低了；这样的例子有：在冬天为了使雪熔化得快一些，人们总是在雪的表面撒一层盐。
65．（1）打开瓦罐盖时，盖子内表面有许多小水珠是罐内的水蒸气遇到温度低的盖液化成了小水珠。
（2）利用蒸发吸热来降低汤的温度。
①用口对着汤吹气，这样做加快了汤表面空气的流动，从而加快了汤的蒸发，蒸发吸热，所以能很快地使汤变凉。
②换用开口更大的碗来盛汤，通过增大表面积来加快水分的蒸发，蒸发吸热，从而使汤的温度尽快降低。
66．（1）空气中的水蒸气遇到温度较低的鸡蛋液化成小水滴附着在鸡蛋上，因此鸡蛋变湿了。马上用干毛巾去擦拭，因为鸡蛋的温度仍较低，空气中仍不断有水蒸气液化，因此擦不干。
（2）标准大气压下，水的沸点为100℃，水沸腾后继续吸热，但温度保持不变，达不到纸的着火点，所以纸锅不会被烧着。
67．纱布口袋中含的水与封闭的空气温度相同，这些水由于蒸发，温度降低；口袋中水的温度低于封闭空气的温度，封闭空气放出热量，温度降低；封闭空气的温度低于食物的温度，食物放出热量，温度降低。
68．将装有酒精的塑料袋放入盆中，在塑料盆里倒入适量热水后，袋内的酒精吸热温度升高，蒸发加快，塑料袋内产生大量的酒精蒸气，所以，一会儿后塑料袋就鼓起来了。
69．（1）汽化 液化 凝华 升华 熔化 （2）洗衣服的水用来冲厕所，安装节水型的器具
70．（1）液化 凝华 熔化 （2）液化、凝华 （3）升华 吸收 （4）D
