小学语文人教部编版四年级上册夜间飞行的秘密课后复习题

四年级语文上册 暑假预习小练习

6夜间飞行的秘密

一、用“√”选出加点字的正确读音。

立即(jì jí)            荧屏(bǐng píng)             障碍(ǎi ài)

锐利(duì ruì)          蝙蝠(piān biān)             铃铛(dang dàng)

二、读句子，看拼音把词语写在后面的括号里。

1.kēxué（        ）家们经过反复yán jiū（        ），终于发现了萤火虫发光的秘密。

2. 爸爸jià shǐ（        ）着新买的汽车去乡下爷爷家。

3. 几只cāng ying（        ）落在了shù qǐ（        ）的竹竿上。

三、根据意思写出相应的词语。

1. 感觉灵敏，眼光尖锐。本课指眼光尖锐。                     (       )

2. 照某种现成的样子学着做，本课指科学家根据蝙蝠探路的原理发明了雷达。(       )

3. 形容纵横杂乱。                                           (       )

四、选字填空。

捕  拉  系  蒙  做  塞  封  揭

(       )绳子    (       )铃铛    (       )实验    (       )秘密

(       )耳朵    (       )眼睛    (       )飞蛾    (       )嘴巴

五、句子练习。

1. 在漆黑的夜里，飞机是怎么做到安全飞行的呢? 要想了解其中的秘密，我们可以从蝙蝠说起。

这句话既是_________句，又是_________句，在文中起到_________的作用。

2. 科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。

“反复”指的是_________，“终于”指的是__________________。从这句话中我们体会到了______________________。

六、根据课文内容填空。

人们根据蝙蝠夜间飞行的秘密，发明了雷达，雷达的天线像蝙蝠的_________；雷达发出的无线电波像蝙蝠的_________；雷达的荧光屏就是蝙蝠的_________。

七、阅读课文，根据提示从不同的角度各提出一个问题。

八、阅读课文语段，完成下面练习。

　　为了弄清楚这个问题，两百多年前，科学家做了一次实验。他们在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系着许多铃铛，然后把蝙蝠的眼睛蒙上，让它在屋子里飞。蝙蝠飞了几个钟头，铃铛一个也没响，那么多的绳子，它一根也没碰着。

　　科学家又做了两次实验：一次把蝙蝠的耳朵塞上，一次把蝙蝠的嘴封住，让它在屋子里飞。蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。

　　三次实验的结果证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，而是靠嘴和耳朵配合起来探路的。

1. 根据选文内容填表格。

2.用“____”画出一处描写做实验过程的句子。

3. 科学家做的几次实验中详写的是第_________次，略写的是第____次，这样写的好处是_________。

4. 在读选文的时候，你一定也产生了很多问题，请你任选一方面提出一个问题。

九、【微写作】

　　用浅显的语言说明深奥的科学道理，掌握这种写法非常重要。课文写第一次实验时，作者先写实验的方法，然后写实验的结论。按照这样的写法，写一写你亲自做过的一次有趣的实验吧。

十、下面的这些发明是从哪里获得的灵感呢?选一选。

A. 变色龙 B. 猫眼 C. 鲸 D. 海豚 E. 鸟 F. 萤火虫

声呐(       )  迷彩服(       )   夜视仪(       )   人工冷光(       )