八年级上册第3节 运动的快慢精品课时训练

第3节  运动的快慢 精选练习

一、夯实基础

1．速度是用来描述物体        的物理量。一个物体做匀速直线运动，5秒内通过10米的路程，则他的速度是       米/秒，其物理意义是           。

2．如图1所示，动物“运动会”中龟兔的赛跑。比赛开始后，“观众”通过            ，认为跑在前面的兔子运动快。由于兔子麻痹轻敌，中途睡了一觉，“裁判员” 通过                  ，判定最先到达终点的乌龟运动得快。

3．图2中记录了甲、乙两辆汽车在平直公路上行驶时，通过的路程随时间变化的情况。前30s运动较快的是____车，做匀速直线运动的是______车，做变速直线运动的是______车．

4．在校运动会上，初二（1）班的甲、乙、丙、丁四位同学参加百米赛跑，他们的参赛成绩如下表所示，则获得第一名的是      同学。

初中男子甲组100米成绩

5．米/秒和千米/时都是　    　的单位，3m/s表示　        　。如图所示，天鹅和袋鼠，运动得比较快的是　    　。

6．速度是80千米/小时的运动物体，可能是（　　）

A．行人 B．汽车 C．飞机 D．火箭

7．一名短跑运动员在5 s内跑完了50 m，汽车行驶的速度是54 km/h，羚羊奔跑的速度是20 m/s，那么三者的速度从小到大的顺序是（   ）

A．运动员、汽车、羚羊 B．运动员、羚羊、汽车

C．羚羊、汽车、运动员 D．汽车、羚羊、运动员

8．对速度相关问题的说法正确的是（　　）

A．在物理学中，把时间与路程之比叫做速度；

B．在国际单位制中，速度的基本单位是千米每时，符号是km/h；

C．速度公式中，s表示的是路程，t表示的是任意时间，v表示的是速度；

D．速度是表示物体运动快慢的物理量，在数值上等于物体在单位时间内通过的路程，这个数值越大，表明物体运动的越快。

9．甲、乙两辆小车同时、同地做匀速直线运动，它们的s-t图像如图所示，经过5秒，两车相距（  ）

A.  一定是0.25米      B.  可能是0.5米    C.  可能是0.75米 D.  一定是1米

10．北京南站到上海虹桥站的G15次高速列车运行时刻表如表所示。

（1）济南西到南京南的行驶时间为           。 

（2）G15次高速列车的全程平均速度为            。 

11．一艘游轮驶向码头，当游轮距码头还有1200m时，游轮驶入了靠岸直线航道。

①若游轮计划以0.5m/s的速度匀速行驶，求游轮抵达码头所需的时间。

②由于受到水流突然变化的影响，游轮实际到达码头的时间比计划晚了10min，求游轮实际匀速航行的速度v实。网]

二、巩固与提高

12．如图所示，是做匀速直线运动的小车的频闪照片，记录了运动小车经过相等时间间隔的位置，频闪灯的闪光频率为40赫兹，即一秒闪光40次。图中，相邻小车的时间间隔是　　s，小车的速度是　　m/s，小车匀速行驶半分钟的路程是　　m．

13．如图甲是小车甲运动的s-t图象，乙是小车乙运动的v-t图象，由图象可知（　　）

A．甲、乙都以2m/s匀速运动 B．甲、乙都是由静止开始运动

C．甲、乙两车经过5s一定相遇 D．甲车速度越来越大，乙车速度不变

14．关于匀速直线运动下列说法中不正确的是（   ）

A. 做匀速直线运动的物体速度不变

B. 根据公式v=s/t，可知物体速度与物体通过的路程成正比

C. 运动的快的物体速度一定大

D. 跳水运动员跳水的全过程不可以看成匀速直线运动

15．甲、乙两车分别从相距500m 的P、Q两点同时沿同一直线同向而行，它们的s-t图像如图8（a）、（b）所示。若以乙车为参照物，甲车是      的（选填“静止”或“运动”）；乙车通过60m的距离，需要的时间为     s；两车运动15s，它们的间距为     m。

16．在一场百米赛跑比赛中，用频闪摄影技术研究甲、乙两运动员的运动情况。

（1）“频闪摄影”是一种每隔相同时间记录下物体位置的技术。如图（b）所示是甲、乙两运动员在百米赛跑时的频闪照片示意图。由图可知，_________运动员做匀速直线运动，_________运动员的速度越来越快。（均选填“甲”或“乙”）

（2）某时刻甲、乙两运动员位置的示意图如图（a）所示。两运动员中，_________的平均速度较大，因为在相等的时间内该运动员_________较大。

（3）对乙运动员来说，甲运动员向_________（填“前”或“后”）方向运动。

17．一列长400米的火车，沿平直轨道匀速行驶，车身经过轨道旁的信号灯，共用时25秒。

（1）求该火车的行驶速度v；

（2）该火车在匀速行驶过程中穿过一条长度为2千米的平直隧道，求火车完全通过整条隧道所用的

时间t。

18．一位同学从家中坐车上学，已知他家到学校的距离为15km，他上车的时间是7:20，学校要求到校的时间为7:40，若车速一直如看到的图8所示，试问：

（1）图8中该车行驶的速度是多少？

（2）该同学乘车上学需要多少时间？

（3）该同学上学会迟到吗？

19．汽车在沪宁高速公路上行驶时看到如图15所示的两个交通标志牌，其中“120”表示汽车在高速公路的最高行驶的速度。问：

①若一辆旅游车以100km/h的速度匀速行驶，从标志牌到上海需要的时间。

②若一辆轿车以高速公路最高时速在沪宁高速公路行驶了1.5h，则轿车通过的路程。

20．如图所示，某轨道工在长为200m的隧道中巡查时，突然发现一列火车在离隧道右侧入口400m处，轨道工立即以恒定的速度逃离隧道，已知火车行驶的速度为40m/s。

（1）求火车匀速行驶至隧道右侧入口的时间。

（2）若轨道工发现火车时，自己所在的位置恰好处在无论向左跑还是向右跑，都恰好能够逃离隧道危险区域，则该位置距隧道右侧入口的距离s1=　    m，距隧道左侧出口的距离s2=　    米，轨道工匀速逃离隧道危险区域时的速度v=　    m/s。

21．近阶段，汽车不文明驾驶成为社会热点。为了解超速驾驶的危害性，某探究型学习小组的同学在网上查阅了相关材料，部分内容如下：

阅读以上信息，并完成下列内容的填写：

① 汽车驾驶员的视野、动视力(驾驶人在驾车运行中的视力)等会随车速的增大而       ，制动距离随着车速的增大而         。（均选填“增大”、“不变”或 “减小”）

   ② 若某汽车驾驶员以90km/h（合25m/s）的速度行驶，则他至少与同车道的前方车辆保持      m距离，遇到突发状况才能及时采取制动措施安全停下。