湘教版八年级上册第一节 农业教案
展开湘教版初中地理八年级上册
《农业》教学设计
课题 | 农业 | 单元 | 第四单元 | 学科 | 地理 | 年级 | 八年级上册 |
教材分析 | 《农业》是湘教版八年级地理下册第一章《中国的主要产业》第一节的内容。本次课的主要内容有:让“土地奉献”的产业、我国农业的发展、主要粮食作物的分布。在此之煎,学生们已经学习了中国的上地资源,这为过度到本课题的学习起到了铺垫的作用。因些,本课题的理论、知识是学好以后课题的基础,它在整个教材承上启下作用。 | ||||||
学情分析 | 本节内容是学习中国地理的基础知识,重在联系生活。在教学过程中,需要用好相关地图让学生了解到中国主要粮食作物和经济作物的分布与自然环境的关系。 | ||||||
核心素养教学目标 | 区域认知:中国主要粮食作物和经济作物的分布特点 综合思维:培养学生读图提取信息的能力。 人地协调观:热爱祖国,热爱家乡的爱国主义教育。 地理实践力:联系生活实例,关注生活中的地理 | ||||||
教学重点 | 中国主要粮食作物和经济作物的分布特点 | ||||||
教学难点 | 中国主要粮食作物和经济作物的分布与自然条件的关系 | ||||||
教学方法 | 图示法、谈话法、讲授法。 | ||||||
教学准备 | 教师准备: 学生准备: |
教学过程 |
教学环节 | 教师活动 | 学生活动 | 设计意图 |
导入新课 | 同学们,我们每天喝的牛奶,吃的米饭、 蔬菜、瓜果、鱼肉,做衣被的棉花,都是由哪个产业生产的? | 思考问题 | 联系生活实际, 激发学生兴趣 |
讲授新课 | 一、让“土地奉献”的产业 1.什么是农业? 种植业就是在耕地上种植农作物。 渔业就是在河、湖、海上养殖或捕捞。 林业就是在林地上植树造林。 畜牧业就是在草原放牧或者饲养牲畜。 2.农业是支撑国民经济建设与发展的基础产业 二中国农业的发展 阅读教材,说说我国农业的发展及什么是现代新型农业。 三、主要农作物的分布 1.你认识下列粮食作物吗? 2.农作物的分类。 3.农作物的生长习性,读图说出水稻、小麦、甜菜、甘蔗、油菜、花生、棉花的分布地区。 四、畜牧业的分布 1.畜牧业的分类:牧区畜牧业、农耕区畜牧业 2.读图找出我国四大牧区,归纳我国畜牧业分布特征。 3.比较中国牧区畜牧业和农耕区畜牧业的差异。 |
学生思考问题,并说出自己对农业的理解。
自己阅读,回答问题。
读图回答问题
读图问答问题,对比分析差异。 |
联系生活实际
培养学生自主学习能力;
培养学生读图能力;
培养学生读图能力、分析问题能力。
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课堂小结 | 通过本节课的学习,我们学习了我国的农业,知道了: | ||
教学板书 | |||
课后作业 | 读图,回答1-2题。 1.东北平原粮食作物的分布特点是 ( ) A.小麦种植面积占绝对优势 B.从北向南大致分布着小麦、玉米、水稻 C.从东向西依次分布着小麦、玉米、水稻 D.粮食作物品种单一 2 .甲地和乙地的畜牧业类型分别是( ) A.农耕区畜牧业、牧区畜牧业 B.农耕区畜牧业、农耕区畜牧业 C.牧区畜牧业、牧区畜牧业 D.牧区畜牧业、农耕区畜牧业 3.与珠江三角洲相比,东北平原种植粮食的主要劣势条件是 ( ) A.平原面积狭小 B.雨热不同期 C.热量条件较差 D.不利于机械化生产 4.下列农业发展符合因地制宜原则的是 ( ) A.新疆大力发展种植业 B.东北平原大力发展甘蔗种植业 C.长江中下游地区发展淡水养殖业 D.青藏高原大力发展水稻种植业 |
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