还剩13页未读，
继续阅读
2023年山西省朔州市怀仁一中高考生物四模试卷（含解析）
展开
这是一份2023年山西省朔州市怀仁一中高考生物四模试卷（含解析），共16页。试卷主要包含了单选题，实验题，探究题等内容，欢迎下载使用。
2023年山西省朔州市怀仁一中高考生物四模试卷
一、单选题（本大题共6小题，共24.0分）
1. 研究发现，节食终止后会导致体脂快速积累和肥胖，关键原因是该过程中肠道乳酸杆菌及其代谢物快速增多促进肠道脂质吸收。下列叙述正确的是（ ）
A. 节食后为满足能量供应，体内脂肪可大量转化为糖类
B. 脂肪在转化为糖类供能的过程中元素的比例发生改变
C. 肠道细胞通过自由扩散的方式大量吸收脂肪，引起肥胖
D. 引起脂肪快速积累的乳酸杆菌代谢物来自其有氧呼吸
2. DNA结合蛋白在DNA复制、表达等过程中均起重要作用。生物体内存在多种DNA结合蛋白，包括转录因子，DNA/RNA聚合酶、核酸酶等，其中转录因子是能特异性结合DNA并调控其以特定强度在特定时间与空间表达的蛋白质。下列关于DNA结合蛋白的叙述，正确的是（ ）
A. DNA复制时，解旋酶、DNA聚合酶催化碱基间不同化学键的形成
B. 转录因子、RNA聚合酶是基因转录的重要调控元件，催化DNA解旋
C. 逆转录酶在宿主细胞的细胞质中催化与RNA互补的单链DNA的合成
D. 核酸酶与DNA结合后可降低DNA水解成4种脱氧核苷酸时所需的活化能
3. 最新研究表明，系统性红斑狼疮（SLE）与X染色体上TLR7基因的Y264H位点发生突变有关。该位点发生碱基对的替换导致TLR7蛋白更容易与鸟苷发生结合并变得更加活跃，这增加了免疫细胞的敏感性，使它们错误地将健康组织识别为外来组织或受损组织并对它发起攻击。SLE在女性中的发病率是男性的10倍左右。下列叙述正确的是（ ）
A. SLE在女性中的发病率较高，与女性有两条X染色体有关
B. Y264H位点发生碱基对的替换，四种碱基的比例保持不变
C. Y264H位点发生碱基对的替换，基因的碱基序列和遗传信息不改变
D. Y264H位点发生碱基对的替换，不改变TLR7基因结构和DNA结构
4. 细菌有多种耐药机制，有些是“内在的”，即使用它原有的基因来对付抗生素；有些是“获得的”，即获得的新遗传物质提供了生存的新能力。下列叙述错误的是（ ）
A. 内在的耐药机制是用在细菌没有接触抗生素之前就已经存在的基因来对付抗生素
B. 两种耐药机制的获得途径不同，只有接触抗生素后才表现出生存力的差异
C. 细菌的种类众多，细菌内原有的基因可对抗自然界中存在的所有抗生素
D. 细菌耐药性可能是使抗生素结构受损，使其效率降低或转移某化学基团使其无效
5. 下列关于激素在生产或生活中应用的叙述，合理的是（ ）
A. 在培育鱼苗的过程中，应给雄鱼注射促性腺激素促进其精子成熟
B. 在研究常见动物激素的实验中，给蝌蚪饲喂生长激素可促进其发育
C. 运动员可通过服用睾酮来促进肌肉的生长，增强肌肉的力量，提高比赛成绩
D. 因病切除甲状腺的患者，需要长期注射促甲状腺激素以维持其内环境的稳态
6. 黄胸鸥的学名叫做禾花雀。禾花雀体型较小，天敌众多，为提高生存率，禾花雀常群居，依靠种群的力量来躲避天敌的攻击。20年前禾花雀是我国最为常见的鸟类之一，甚至多地出现禾花雀泛滥的现象。近些年来，由于人类活动的影响，导致其数量不断锐减，成为极度濒危物种。下列叙述错误的是（ ）
A. 人们对禾花雀栖息环境的破坏，降低了其种群的环境容纳量
B. 以种子和昆虫为食的禾花雀在生态系统中只属于次级消费者
C. 禾花雀常群居，通过信息传递，群居更有利于躲避天敌的攻击
D. 建立保护区保护禾花雀可保护其在生态系统中的间接价值
二、实验题（本大题共1小题，共15.0分）
7. 套种是在前季作物生长后期的株行间播种或移栽后季作物的种植方式。某兴趣小组将生长发育状态良好且一致的花生（豆科植物）幼苗均分为四等份，分别在不遮光、遮光27%、遮光43%、遮光77%的自然光照下培养一段时间后，再将四组幼苗每组均分并分别置于光照强度1200lux（强光）和276lux（弱光）条件下测定各组植物的净光合速率Pn（μmolCO2•m-2•s-1），结果如图。回答下列问题：
（1）RuBPcase是固定CO2的关键酶，分布在 ______ 中，植物体内酶活性主要受 ______ 影响。遮光27%、43%、77%后花生叶片的RuBPCase活性分别比对照组降低21.76%、45.92%，81.91%，这说明遮光会影响暗反应中 ______ ，同时遮光还会减少 ______ 的供应，使有机物合成减少。
（2）在276lux（弱光）条件下不同遮光比例Pn的变化趋势为 ______ ，这说明随光强的减弱，花生叶片利用弱光的能力 ______ 。研究发现适当遮光会导致叶绿素含量增加，意义是 ______ 。
（3）遮光对花生光合作用产生影响进而降低了花生产量。请针对提高花生产量提出一条合理的建议： ______ 。
三、探究题（本大题共4小题，共61.0分）
8. 如图为缩手反射受大脑皮层控制的反射弧示意图，其中字母表示反射弧中的位点，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示三个电表（实验开始时，只连接电表Ⅰ、Ⅱ），甲、乙表示缩手反射的高级神经中枢和低级神经中枢。回答下列问题：
（1）图中的效应器为 ______ 。图中感受器接受刺激产生神经冲动时膜内外电位变化是 ______ 。
（2）若先刺激A点，发现电表Ⅰ、Ⅱ的指针都发生偏转，D点肌肉收缩；再刺激C点，电表I的指针不发生偏转而电表Ⅱ的指针发生偏转且肌肉收缩，则说明兴奋在神经纤维上是 ______ （填“双向”或“单向”）传导的，而在反射弧上是 ______ （填“双向”或“单向”）传递的。
（3）某同学在接受抽血时，尽管感觉到了针刺的疼痛，为了配合医生，他并没有缩回手臂，这说明由脊髓控制的缩手反射还受 ______ 的控制。为探究由大脑皮层发出的N点所处神经元释放的神经递质类型，先按图示方式联接电流表Ⅲ，此时电流表指针会发生如图所示的向左偏转。刺激N点，若发生电流表指针向右偏转，则N点所处神经元释放的是 ______ （填“兴奋性”或“抑制性”）神经递质；若发生电流表指针向左偏转幅度增大，则N点所处神经释放的是 ______ （填“兴奋性”或“抑制性”）神经递质。
9. A、B两个小岛的气候、植被等生态条件基本一致。驯鹿主要以生长极为缓慢的地衣为食，人们向这两个原本没有驯鹿的小岛引入驯鹿，两岛均没有驯鹿的捕食者和人的狩猎活动。经过多年调查统计，绘制了两个岛上驯鹿种群数量变化曲线，如图1所示。回答下列问题：
（1）引入驯鹿一段时间内，两个岛上驯鹿种群的数量增长呈“ ______ ”形，B岛驯鹿种群的K值 ______ （填“大于”“小于”或“等于”）A岛。两个岛上驯鹿种群数量减少的原因可能是 ______ 。若向两个岛内引入驯鹿的同时也引入驯鹿的天敌，岛上驯鹿种群数量可能呈“ ______ ”形增长。
（2）某一年为调查B岛成年驯鹿的数量，第一次捕获33只驯鹿，其中成年驯鹿24只，标记全部成年驯鹿后放回﹔再次捕获时，共捕获28只驯鹿，其中22只成年驯鹿中具有标记物的有6只。据此推测该地区成年驯鹿的数量大约为 ______ 只。若被标记个体更容易被重新捕获，则该种群数量的估计值 ______ （填“偏高”“偏低”或“不变”）。
（3）研究者以A岛为试验站，逐年捕获并统计黑带食蚜蝇成虫数，以获知其数量变化情况，对黑带食蚜蝇的迁飞行为展开研究，结果如图2和图3。
①采用黑光灯诱捕黑带食蚜蝇成虫是由于该昆虫具有 ______ 性。
②分析图2可知： ______ 。分析图3可知，该昆虫的迁飞活动会随时间而有规律地变化，表现出明显的 ______ 性。
10. 遗传学家摩尔根曾因对果蝇的研究而获得“诺贝尔奖”。近百年来，果蝇被应用于遗传学研究的各个方面。回答下列问题：
（1）控制果蝇展翅和正常翅的基因（D/d）位于Ⅲ号常染色体上，控制红眼和棕眼的基因（E/e）位于X染色体上。某实验小组用一只雌性展翅红眼果蝇与一只雄性展翅棕眼果蝇杂交，子代的表型及比例为展翅红眼：展翅棕眼：正常翅红眼：正常翅棕眼=2：2：1：1。则亲本的基因型为 ______ 。让展翅果蝇自由交配多代后，群体中D基因的频率会 ______ （填“升高”“不变”或“降低”）。
（2）果蝇的缺刻翅是由染色体上某个基因缺失引起的，并且有纯合致死效应，导致雄性中不存在缺刻翅个体。则缺刻翅的变异类型属于 ______ 。缺刻翅果蝇与正常翅果蝇杂交，F1中雌、雄果蝇自由交配得F2，F2的表型及比例为 ______ 。
（3）果蝇的灰身对黑身为显性，由Ⅱ号常染色体上的基因B控制，基因r位于X、Y染色体的非同源区段，会使黑身果蝇的体色加深。现有一只基因型为bbXRXR的果蝇，其细胞中X、Ⅱ号染色体发生如图所示变异，若变异细胞在减数分裂时，所有染色体同源区段需联会且均相互分离，才能形成可育配子，则在不考虑其他变异的情况下，该果蝇产生的可育卵细胞基因型有 ______ 种。该果蝇与一只基因型为BBXrY的果蝇杂交，F1雌雄个体间交配，F2雄蝇中深黑身个体占 ______ 。
（4）果蝇的红眼（B）对白眼（b）为显性，相关基因只位于X染色体上；残翅性状由Ⅲ号染色体上的隐性突变基因（a）控制。现有纯合残翅红眼（雌雄均有）和纯合正常翅白眼（雌雄均有）果蝇，欲通过杂交方法，在F2中获得残翅白眼果蝇，请以遗传图解的方式，写出育种基本思路： ______ 。
11. 甜蛋白是一种高甜度的特殊蛋白质。为了改善黄瓜的口感，研究人员利用农杆菌转化法将一种甜蛋白基因成功导入黄瓜细胞，得到了转基因植株。如图1、图2分别为甜蛋白基因编码链（仅示部分碱基）和Ti质粒的示意图，其中①～⑤表示不同位点。回答下列问题：
（1）获取甜蛋白基因时，通常是在细胞内提取mRNA，一般先通过 ______ 得到DNA，再经 ______ 获取大量甜蛋白基因，酶切后再连接到Ti质粒上。如表为不同限制酶的作用位点，在构建甜蛋白基因表达载体时，应选用的限制酶是 ______ 。
限制酶
BamHⅠ
PstⅠ
XhoⅠ
XbaⅠ
识别序列和切割位点
5'G↓GATCC3'
5'C↓TGCAG3'
5'C↓TCGAG3'
5'T↓CTAGA3'
（2）研究人员利用农杆菌转化法将一种甜蛋白基因成功导入黄瓜细胞，依据农杆菌的侵染特点，甜蛋白基因应插入到Ti质粒的 ______ 上，经过转化作用，进入黄瓜细胞，并将其插入到 ______ ，从而使其稳定表达。对载体Ti质粒进行改造时，需要插入多个限制酶单一切点，应选择在图2中的位点 ______ （填序号）处插入。
（3）转入甜蛋白基因后的黄瓜细胞，转化后应在培养基中添加 ______ （填“潮霉素”或“卡那霉素”），筛选转化成功的愈伤组织。若要获得产甜蛋白能力更强的基因，可以对甜蛋白基因进行改造，最终得到更多的甜蛋白，该过程可以通过蛋白质工程完成，基本思路为 ______ （用文字和箭头表示）。
答案和解析
1.【答案】B
【解析】解：A、节食后，糖类的摄入不足，体内脂肪可转化为糖类，但是只有少量脂肪可转化为糖类，A错误；
B、脂肪C、H的比例比糖类高，因此脂肪在转化为糖类供能的过程中元素的比例发生改变，B正确；
C、脂肪只有分解为甘油和脂肪酸后才能通过自由扩散的方式被吸收，C错误；
D、乳酸杆菌为厌氧菌，只进行无氧呼吸，D错误。
故选：B。
乳酸菌在无氧条件下，将糖分解为乳酸。糖类和脂肪可以相互转化，且只有少量脂肪可转化为糖类。
本题考查细胞中元素和化合物的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力是解答本题的关键。
2.【答案】D
【解析】解：A、DNA复制时，解旋酶催化碱基间氢键的断裂，DNA聚合酶催化脱氧核苷酸之间磷酸二酯键的形成，A错误；
B、转录因子、RNA聚合酶是基因转录的重要调控元件，但转录因子不催化DNA解旋，B错误；
C、逆转录酶结合在RNA上，催化逆转录过程，不属于DNA结合蛋白，C错误；
D、酶的作用机理是降低化学反应所需的活化能，故核酸酶与DNA结合后可降低DNA水解成4种脱氧核苷酸时所需的活化能，D正确。
故选：D。
DNA复制时，需要解旋酶和DNA聚合酶催化；转录时，需要RNA聚合酶催化，转录因子调控；核酸酶（DNA酶或RNA酶），可以催化核酸水解。
本题主要考查遗传信息的转录和翻译，意在考查考生理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力，能够运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断，难度适中。
3.【答案】A
【解析】解：A、女性有两条X染色体，TLR7基因的Y264H位点突变机会更大，因此SLE在女性中发病率较高，A正确；
B、Y264H位点发生碱基对的替换，四种碱基的比例可能发生改变，B错误；
C、遗传信息是指DNA分子中核苷酸（碱基对）的排列顺序，Y264H位点发生碱基对的替换，基因的碱基序列和遗传信息均发生改变，C错误；
D、基因突变是指DNA分子中碱基对的增添、缺失和替换，会引起基因结构改变，Y264H位点发生碱基对的替换，改变了TLR7基因的结构，D错误。
故选：A。
基因突变是指DNA分子中碱基对的增添、缺失和替换，导致基因结构的改变。
本题考查基因突变的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力是解答本题的关键。
4.【答案】C
【解析】解：A、内在的耐药机制是使用细菌原有的基因，这些基因在细菌没有接触抗生素之前就已经存在，A正确；
B、两种耐药机制的获得途径不同，内在的是本来就有的基因，获得的是通过基因重组的方式从其他个体获取的，只有接触抗生素后才表现出生存力的差异，即接触抗生素后，有抗性基因的细菌才可以存活，B正确；
C、尽管细菌的种类众多，但细菌内原有的基因不可能对抗自然界中存在的所有抗生素，否则细菌将无法被杀死，C错误；
D、细菌耐药性的机制有多种，可能是使进入菌体内的抗生素结构受损，使其对细菌的影响下降，也可能是转移某化学基团使抗生素失去效应，减弱或降低抗生素对自身的影响，D正确。
故选：C。
突变和基因重组为生物的进化提供原材料；进化的实质是种群基因频率的定向改变。
本题考查生物进化的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力是解答本题的关键。
5.【答案】A
【解析】解：A、促性腺激素能促进性腺的发育和生殖细胞的形成，在培育鱼苗的过程中，应给雄鱼注射促性腺激素促进其精子成熟，A正确；
B、生长激素的化学本质为蛋白质，在消化道中会被分解而失去作用，B错误；
C、睾酮可通过负反馈调节抑制下丘脑分泌促性腺激素释放激素和垂体分泌促性腺激素，从而使睾丸分泌的睾丸酮减少，导致自身性腺萎缩，机能退化，C错误；
D、因病切除甲状腺的患者，需要长期注射甲状腺激素以维持内环境的稳态，D错误。
故选：A。
人体激素的本质有蛋白质、氨基酸衍生物、固醇类激素。激素调节的特点：微量高效、通过体液运输、作用于靶细胞和靶器官。
本题主要考查激素的相关知识，意在考查考生理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力，能够运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断，难度适中。
6.【答案】B
【解析】解：A、人们对禾花雀栖息环境的破坏，导致环境条件被破坏，降低了其种群的环境容纳量，A正确；
B、禾花雀常以种子和昆虫为食，说明禾花雀属于初级消费者和次级消费者，B错误；
C、群居个体数量多，主动发现天敌概率大，并通过信息传递通知同伴逃离，因此群居更有利于躲避天敌的攻击，C正确；
D、建立保护区保护禾花雀可保护其在生态系统中的间接价值（生态价值），D正确。
故选：B。
生态系统的基本功能包括能量流动，物质循环和信息传递三个方面。在种群生态学中，最高环境容纳量（简称“环境容纳量”）是指特定环境所能容许的种群数量的最大值。环境容纳量是环境制约作用的具体体现，有限的环境只能为有限生物的生存提供所需的资源。环境容纳量的实质是有限环境中的有限增长。
本题主要考查种群和群落的相关知识，意在考查考生理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力，能够运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断，难度适中。
7.【答案】叶绿体基质 温度 CO2的固定 ATP、NADPH 随遮光比例增大，净光合速率逐渐增大 增强 通过提高色素含量提高光能利用率 与间作植物保持适当间距，减小遮光程度；增加氮素供应，让花生与固氮微生物共生
【解析】解：（1）暗反应阶段包括CO2固定和C3还原两个过程，反应场所是叶绿体基质，RuBPcase是固定CO2的关键酶，因此该酶主要分布于叶绿体基质，其活性主要受温度影响；遮光影响RuBPCase活性，RuBPCase与CO2固定有关，因此遮光会影响暗反应中的CO2固定，ATP、NADPH参与有机物的合成，因此遮光会减少ATP、NADPH的供应，减少有机物合成。
（2）在276lux（弱光）条件下，随遮光程度的增加，净光合速率逐渐增加，说明随光强减弱，花生叶片利用弱光的能力增强；遮光条件下，叶绿素含量增加，净光合速率逐渐增加，因此其意义为通过提高色素含量提高光能利用率。
（3）遮光降低花生产量，因此为提高花生产量，可通过扩大间距，减少遮光程度（或增加氮素供应，让花生与固氮微生物共生）。
故答案为：
（1）叶绿体基质 温度 CO2的固定 ATP、NADPH
（2）随遮光比例增大，净光合速率逐渐增大 增强 通过提高色素含量提高光能利用率
（3）与间作植物保持适当间距，减小遮光程度；增加氮素供应，让花生与固氮微生物共生
/1、绿色植物利用太阳的光能，同化二氧化碳（CO2）和水（H2O）制造有机物质并释放氧气的过程，称为光合作用。光合作用所产生的有机物主要是碳水化合物，并释放出能量。光合作用分为光反应与暗反应两个阶段。
2、分析题图可知，随遮光程度的增加，1200lux（强光）下净光合速率逐渐下降，276lux（弱光）下净光合速率逐渐上升。
本题考查光合作用与细胞呼吸的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力是解答本题的关键。
8.【答案】传出神经末梢及其支配的肌肉 由外正内负变为外负内正 双向 单向 大脑皮层 兴奋性 抑制性
【解析】解：（1）效应器是指传出神经末梢及其支配的肌肉或腺体，图中的效应器为传出神经末梢及其支配的肌肉；静息时，膜内外的电位表现为内负外正，产生动作电位时，膜内外的电位表现为内正外负，故图中感受器接受刺激产生神经冲动时膜内外电位变化是由外正内负变为外负内正。
（2）若先刺激A点，发现电表Ⅰ、Ⅱ的指针都发生偏转，D点肌肉收缩；再刺激C点，电表I的指针不发生偏转而电表Ⅱ的指针发生偏转且肌肉收缩，则说明兴奋在神经纤维上是双向传导的，而在反射弧上是单向传递的（神经递质只能由突触前膜释放作用于突触后膜决定了兴奋在神经元之间的传递具有单向性）。
（3）结合题干“某同学在接受抽血时，尽管感觉到了针刺的疼痛，为了配合医生，他并没有缩回手臂”可知由脊髓控制的缩手反射还受大脑皮层的控制，即低级神经中枢受高级神经中枢的调控；由于大脑皮层发出的某些神经释放的兴奋性神经递质，可促进突触后膜发生Na+的内流；而另一些神经释放的抑制性神经递质，可促进突触后膜发生Cl-的内流。因此为探究由大脑皮层发出的N点所处的神经释放的神经递质类型，先按图示方式联接电流表Ⅲ，此时电流表发生如图所示的向左偏转（静息电位）；刺激N点，若发生电流表指针向右偏转现象（Na+的内流产生动作电位），则N点所处神经释放的是兴奋性神经递质；若发生电流表指针向左偏转幅度增大现象（Cl-的内流静息电位绝对值增大），则N点所处神经释放的是抑制性神经递质。
故答案为：
（1）传出神经末梢及其支配的肌肉 由外正内负变为外负内正
（2）双向 单向
（3）大脑皮层 兴奋性 抑制性
反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分。神经纤维未受到刺激时，细胞膜内外的电荷分布情况是外正内负，当某一部位受刺激时，其膜电位变为外负内正。突触是指神经元与神经元之间相互接触并传递信息的部位。由于神经递质只存在于突触小体的突触小泡中，只能由突触前膜释放作用于突触后膜，使下一个神经元产生兴奋或抑制，因此兴奋在神经元之间的传递只能是单向的。
本题主要考查神经调节的相关知识，意在考查考生理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力，能够运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断，难度适中。
9.【答案】J 大于 驯鹿种群数量过大，地衣被破坏严重，食物短缺 S 88 偏低 趋光 黑带食蚜蝇成虫的捕获量存在显著的年际差异，最高和最低捕获量分别出现在2017年和2021年 季节
【解析】解：（1）在驯鹿引入小岛的较短时间内，种群数量呈“J”形增长，B岛驯鹿种群的K值约有6000只，A岛上K值约有2000只，B岛K值大于A岛。驯鹿主要以生长极为缓慢的地衣为食，岛上没有驯鹿的天敌，使驯鹿数量快速增长，而地衣的恢复速度较慢，驯鹿数量到K值之后，缺乏食物，数量迅速减少。若引入驯鹿的同时也引入其天敌，由于天敌捕食驯鹿，使驯鹿数量呈“S”形增长。
（2）调查动物的种群密度常用的方法是标记重捕法，计算种群数量时利用公式计算若将该地段种群个体总数记作N，其中标记数为M，重捕个体数为n,重捕中标志个体数为m,假定总数中标记个体的比例与重捕取样中标志个体的比例相同，则N=Mn÷m,只考虑成年驯鹿，N=22×24÷6=88，总数=88只。若被标记个体更容易被重新捕获，则再捕标记数比实际值大，使该种群数量的估计值偏低。
（3）①黑带食蚜蝇具有趋光性，故用黑光灯诱捕黑带食蚜蝇成虫。②分析图2可知：黑带食蚜蝇成虫捕获量最大的是2017年，最低的是2021年，不同年份捕获量差异较大。分析图3可知，该昆虫的迁飞活动会随时间而有规律地变化，每年的5月到6月、8月到9月逐日捕获量较大，表现出明显的季节性。
故答案为：
（1）J 大于 驯鹿种群数量过大，地衣被破坏严重，食物短缺 S
（2）88 偏低
（3）趋光 黑带食蚜蝇成虫的捕获量存在显著的年际差异，最高和最低捕获量分别出现在2017年和2021年 季节
J形曲线的条件：食物和空间条件充裕、气候适宜、没有敌害。种群的数量以一定的倍数连续增长。S形曲线：是受限制的指数增长函数，描述食物、空间都有限，有天敌捕食的真实生物数量增长情况，存在环境容纳的最大值K值。
本题主要考查种群和群落的相关知识，意在考查考生理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力，能够运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断，难度适中。
10.【答案】DdXEXe和DdXeY或者DdXeXe和DdXEY 降低 染色体结构变异（或缺失或染色体变异） 缺刻翅雌：正常翅雌：正常翅雄=1：3：3 1 132
【解析】解：（1）用一只雌性展翅红眼果蝇与一只雄性展翅棕眼果蝇杂交，子代的表型及比例为展翅红眼：展翅棕眼：正常翅红眼：正常翅棕眼=2：2：1：1，后代出现性状分离，且展翅：正常翅=2：1，说明展翅对正常翅为显性，亲代相关基因型均为Dd,子代红眼：棕眼的性状分离比为1：1，且控制红眼和棕眼的基因（E/e）位于X染色体上，无法确定两者的显隐性关系，双亲基因型可能是XEXe×XeY或XeXe×XEY，则据此可推断亲本基因型为DdXEXe和DdXeY或者DdXeXe和DdXEY；根据遗传分离定律分析，双亲基因型均为Dd,理论上展翅：正常翅性状分离比为3：1，但是子代性状分离比2：1，可能原因是DD纯合致死，则让展翅果蝇自由交配多代后，DD纯合致死，导致群体中D基因的频率会降低。
（2）染色体上某个基因缺失引起果蝇的性状发生改变而成为缺刻翅个体，可知这种变异类型属于染色体结构变异；且雄性中不存在缺刻翅个体，即该性状与性别相关联，则为伴X染色体显性遗传，相关基因用H、h表示，根据题意，由于雌性中纯合子致死，因此缺刻翅雌果蝇基因型可表示为XHXh，正常翅雄果蝇基因型为XhY，杂交得F1的基因型为XHXh、XhXh、XHY（死亡）、XhY，F1雌果蝇产生的配子类型及比例为XH：Xh=1：3，F1雄果蝇产生的配子类型及比例为Xh：Y=1：1，F1中雌、雄果蝇自由交配得到的F2的基因型及比例为XHXh：XHY：XhXh：XhY=1：1：3：3，其中XHY致死（不存在），则F2的表现型及比例为缺刻翅雌：正常翅雌：正常翅雄=1：3：3。
（3）根据题意和图示分析可知：由于基因型为bbXRXR的黑身雌蝇发生了染色体结构变异，变异细胞在减数分裂时，所有染色体同源区段须联会且均相互分离，才能形成可育配子，故其可育配子的基因型为bXR；该黑身雌蝇产生的配子基因型为bXR，但有两种情况，一种两基因连锁，一种两基因不连锁，与一只灰身雄蝇（基因型为BBXrY）杂交，F1雌雄个体的基因型为BbXRXr和BbXRY．F1雌雄个体间交配，F2的雄蝇中深黑身个体占（12×14）×（12×12）=132。
（4）选择纯合残翅红眼品系雄蝇和纯合长翅白眼果蝇品系雌蝇杂交，获得F1代，让F1代雌雄蝇自由交配，在F2代中即可获得纯合残翅白眼果蝇品系，遗传图解如下：
基因自由组合定律：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。
本题主要考查基因的自由组合定律，意在考查考生理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力，能够运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断，难度适中。
11.【答案】逆转录 PCR技术 XhoⅠ和XbaⅠ T-DNA 黄瓜细胞染色体的DNA上 ③ 潮霉素 预期甜蛋白的功能→设计甜蛋白的结构→推测应有的氨基酸序列→找到对应的基因序列
【解析】解：（1）以mRNA为模板获得DNA的过程称为逆转录；体外大量扩增目的基因可采用PCR技术；根据表格可知，目的基因两端的限制酶是XhoⅠ和XbaⅠ，因此构建基因表达载体时应选用限制酶XhoⅠ和XbaⅠ。
（2）Ti质粒上的T-DNA可转移至受体细胞，并且整合到受体细胞染色体的DNA上。根据这一特点，应将目的基因（甜蛋白基因）插入到Ti质粒的T-DNA上，通过农杆菌的转化作用，就可以把目的基因整合到植物细胞（黄瓜细胞）中染色体的DNA上。构建基因表达载体时，目的基因应该插在启动子和终止子之间，因此为使目的基因准确表达，对载体Ti质粒进行改造时，需要插入多个限制酶单一切点，应选择在图2中的位点③处插入。
（3）据图可知，T-DNA中含有的标记基因是潮霉素抗性基因，故转化后应在培养基中添加潮霉素筛选转化成功的愈伤组织；若要获得产甜蛋白能力更强的基因，可以对甜蛋白基因进行改造，最终得到更多的甜蛋白，该过程可以通过蛋白质工程完成，基本思路为预期甜蛋白的功能→设计甜蛋白的结构→推测应有的氨基酸序列→找到对应的基因序列。
故答案为：
（1）逆转录 PCR技术 XhoⅠ和XbaⅠ
（2）T-DNA 黄瓜细胞染色体的DNA上 ③
（3）潮霉素 预期甜蛋白的功能→设计甜蛋白的结构→推测应有的氨基酸序列→找到对应的基因序列
1、基因工程技术的基本步骤：
（1）目的基因的筛选和获取：方法有从基因文库中获取、利用PCR技术扩增和人工合成。
（2）基因表达载体的构建：是基因工程的核心步骤，基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等。（3）将目的基因导入受体细胞：根据受体细胞不同，导入的方法也不一样。将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法；将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法；将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法。
（4）目的基因的检测与鉴定：分子水平上的检测：①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因——DNA分子杂交技术；②检测目的基因是否转录出了mRNA——分子杂交技术；③检测目的基因是否翻译成蛋白质——抗原—抗体杂交技术。个体水平上的鉴定：抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等。
2、蛋白质工程是指以蛋白质分子的结构规律及其与生物功能的关系作为基础，通过改造或合成基因，来改造现有蛋白质，或制造一种新的蛋白质，以满足人类生产和生活的需求；基本流程为：预期蛋白质功能→设计预期的蛋白质结构→推测应有的氨基酸序列→找到对应的脱氧核苷酸序列（基因）。
本题结合图表，考查基因工程和蛋白质工程的相关知识，要求考生识记基因工程的操作步骤，掌握各操作步骤中需要注意的细节；识记蛋白质工程的原理，能结合图中和表中信息准确答题。
2023年山西省朔州市怀仁一中高考生物四模试卷
一、单选题（本大题共6小题，共24.0分）
1. 研究发现，节食终止后会导致体脂快速积累和肥胖，关键原因是该过程中肠道乳酸杆菌及其代谢物快速增多促进肠道脂质吸收。下列叙述正确的是（ ）
A. 节食后为满足能量供应，体内脂肪可大量转化为糖类
B. 脂肪在转化为糖类供能的过程中元素的比例发生改变
C. 肠道细胞通过自由扩散的方式大量吸收脂肪，引起肥胖
D. 引起脂肪快速积累的乳酸杆菌代谢物来自其有氧呼吸
2. DNA结合蛋白在DNA复制、表达等过程中均起重要作用。生物体内存在多种DNA结合蛋白，包括转录因子，DNA/RNA聚合酶、核酸酶等，其中转录因子是能特异性结合DNA并调控其以特定强度在特定时间与空间表达的蛋白质。下列关于DNA结合蛋白的叙述，正确的是（ ）
A. DNA复制时，解旋酶、DNA聚合酶催化碱基间不同化学键的形成
B. 转录因子、RNA聚合酶是基因转录的重要调控元件，催化DNA解旋
C. 逆转录酶在宿主细胞的细胞质中催化与RNA互补的单链DNA的合成
D. 核酸酶与DNA结合后可降低DNA水解成4种脱氧核苷酸时所需的活化能
3. 最新研究表明，系统性红斑狼疮（SLE）与X染色体上TLR7基因的Y264H位点发生突变有关。该位点发生碱基对的替换导致TLR7蛋白更容易与鸟苷发生结合并变得更加活跃，这增加了免疫细胞的敏感性，使它们错误地将健康组织识别为外来组织或受损组织并对它发起攻击。SLE在女性中的发病率是男性的10倍左右。下列叙述正确的是（ ）
A. SLE在女性中的发病率较高，与女性有两条X染色体有关
B. Y264H位点发生碱基对的替换，四种碱基的比例保持不变
C. Y264H位点发生碱基对的替换，基因的碱基序列和遗传信息不改变
D. Y264H位点发生碱基对的替换，不改变TLR7基因结构和DNA结构
4. 细菌有多种耐药机制，有些是“内在的”，即使用它原有的基因来对付抗生素；有些是“获得的”，即获得的新遗传物质提供了生存的新能力。下列叙述错误的是（ ）
A. 内在的耐药机制是用在细菌没有接触抗生素之前就已经存在的基因来对付抗生素
B. 两种耐药机制的获得途径不同，只有接触抗生素后才表现出生存力的差异
C. 细菌的种类众多，细菌内原有的基因可对抗自然界中存在的所有抗生素
D. 细菌耐药性可能是使抗生素结构受损，使其效率降低或转移某化学基团使其无效
5. 下列关于激素在生产或生活中应用的叙述，合理的是（ ）
A. 在培育鱼苗的过程中，应给雄鱼注射促性腺激素促进其精子成熟
B. 在研究常见动物激素的实验中，给蝌蚪饲喂生长激素可促进其发育
C. 运动员可通过服用睾酮来促进肌肉的生长，增强肌肉的力量，提高比赛成绩
D. 因病切除甲状腺的患者，需要长期注射促甲状腺激素以维持其内环境的稳态
6. 黄胸鸥的学名叫做禾花雀。禾花雀体型较小，天敌众多，为提高生存率，禾花雀常群居，依靠种群的力量来躲避天敌的攻击。20年前禾花雀是我国最为常见的鸟类之一，甚至多地出现禾花雀泛滥的现象。近些年来，由于人类活动的影响，导致其数量不断锐减，成为极度濒危物种。下列叙述错误的是（ ）
A. 人们对禾花雀栖息环境的破坏，降低了其种群的环境容纳量
B. 以种子和昆虫为食的禾花雀在生态系统中只属于次级消费者
C. 禾花雀常群居，通过信息传递，群居更有利于躲避天敌的攻击
D. 建立保护区保护禾花雀可保护其在生态系统中的间接价值
二、实验题（本大题共1小题，共15.0分）
7. 套种是在前季作物生长后期的株行间播种或移栽后季作物的种植方式。某兴趣小组将生长发育状态良好且一致的花生（豆科植物）幼苗均分为四等份，分别在不遮光、遮光27%、遮光43%、遮光77%的自然光照下培养一段时间后，再将四组幼苗每组均分并分别置于光照强度1200lux（强光）和276lux（弱光）条件下测定各组植物的净光合速率Pn（μmolCO2•m-2•s-1），结果如图。回答下列问题：
（1）RuBPcase是固定CO2的关键酶，分布在 ______ 中，植物体内酶活性主要受 ______ 影响。遮光27%、43%、77%后花生叶片的RuBPCase活性分别比对照组降低21.76%、45.92%，81.91%，这说明遮光会影响暗反应中 ______ ，同时遮光还会减少 ______ 的供应，使有机物合成减少。
（2）在276lux（弱光）条件下不同遮光比例Pn的变化趋势为 ______ ，这说明随光强的减弱，花生叶片利用弱光的能力 ______ 。研究发现适当遮光会导致叶绿素含量增加，意义是 ______ 。
（3）遮光对花生光合作用产生影响进而降低了花生产量。请针对提高花生产量提出一条合理的建议： ______ 。
三、探究题（本大题共4小题，共61.0分）
8. 如图为缩手反射受大脑皮层控制的反射弧示意图，其中字母表示反射弧中的位点，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示三个电表（实验开始时，只连接电表Ⅰ、Ⅱ），甲、乙表示缩手反射的高级神经中枢和低级神经中枢。回答下列问题：
（1）图中的效应器为 ______ 。图中感受器接受刺激产生神经冲动时膜内外电位变化是 ______ 。
（2）若先刺激A点，发现电表Ⅰ、Ⅱ的指针都发生偏转，D点肌肉收缩；再刺激C点，电表I的指针不发生偏转而电表Ⅱ的指针发生偏转且肌肉收缩，则说明兴奋在神经纤维上是 ______ （填“双向”或“单向”）传导的，而在反射弧上是 ______ （填“双向”或“单向”）传递的。
（3）某同学在接受抽血时，尽管感觉到了针刺的疼痛，为了配合医生，他并没有缩回手臂，这说明由脊髓控制的缩手反射还受 ______ 的控制。为探究由大脑皮层发出的N点所处神经元释放的神经递质类型，先按图示方式联接电流表Ⅲ，此时电流表指针会发生如图所示的向左偏转。刺激N点，若发生电流表指针向右偏转，则N点所处神经元释放的是 ______ （填“兴奋性”或“抑制性”）神经递质；若发生电流表指针向左偏转幅度增大，则N点所处神经释放的是 ______ （填“兴奋性”或“抑制性”）神经递质。
9. A、B两个小岛的气候、植被等生态条件基本一致。驯鹿主要以生长极为缓慢的地衣为食，人们向这两个原本没有驯鹿的小岛引入驯鹿，两岛均没有驯鹿的捕食者和人的狩猎活动。经过多年调查统计，绘制了两个岛上驯鹿种群数量变化曲线，如图1所示。回答下列问题：
（1）引入驯鹿一段时间内，两个岛上驯鹿种群的数量增长呈“ ______ ”形，B岛驯鹿种群的K值 ______ （填“大于”“小于”或“等于”）A岛。两个岛上驯鹿种群数量减少的原因可能是 ______ 。若向两个岛内引入驯鹿的同时也引入驯鹿的天敌，岛上驯鹿种群数量可能呈“ ______ ”形增长。
（2）某一年为调查B岛成年驯鹿的数量，第一次捕获33只驯鹿，其中成年驯鹿24只，标记全部成年驯鹿后放回﹔再次捕获时，共捕获28只驯鹿，其中22只成年驯鹿中具有标记物的有6只。据此推测该地区成年驯鹿的数量大约为 ______ 只。若被标记个体更容易被重新捕获，则该种群数量的估计值 ______ （填“偏高”“偏低”或“不变”）。
（3）研究者以A岛为试验站，逐年捕获并统计黑带食蚜蝇成虫数，以获知其数量变化情况，对黑带食蚜蝇的迁飞行为展开研究，结果如图2和图3。
①采用黑光灯诱捕黑带食蚜蝇成虫是由于该昆虫具有 ______ 性。
②分析图2可知： ______ 。分析图3可知，该昆虫的迁飞活动会随时间而有规律地变化，表现出明显的 ______ 性。
10. 遗传学家摩尔根曾因对果蝇的研究而获得“诺贝尔奖”。近百年来，果蝇被应用于遗传学研究的各个方面。回答下列问题：
（1）控制果蝇展翅和正常翅的基因（D/d）位于Ⅲ号常染色体上，控制红眼和棕眼的基因（E/e）位于X染色体上。某实验小组用一只雌性展翅红眼果蝇与一只雄性展翅棕眼果蝇杂交，子代的表型及比例为展翅红眼：展翅棕眼：正常翅红眼：正常翅棕眼=2：2：1：1。则亲本的基因型为 ______ 。让展翅果蝇自由交配多代后，群体中D基因的频率会 ______ （填“升高”“不变”或“降低”）。
（2）果蝇的缺刻翅是由染色体上某个基因缺失引起的，并且有纯合致死效应，导致雄性中不存在缺刻翅个体。则缺刻翅的变异类型属于 ______ 。缺刻翅果蝇与正常翅果蝇杂交，F1中雌、雄果蝇自由交配得F2，F2的表型及比例为 ______ 。
（3）果蝇的灰身对黑身为显性，由Ⅱ号常染色体上的基因B控制，基因r位于X、Y染色体的非同源区段，会使黑身果蝇的体色加深。现有一只基因型为bbXRXR的果蝇，其细胞中X、Ⅱ号染色体发生如图所示变异，若变异细胞在减数分裂时，所有染色体同源区段需联会且均相互分离，才能形成可育配子，则在不考虑其他变异的情况下，该果蝇产生的可育卵细胞基因型有 ______ 种。该果蝇与一只基因型为BBXrY的果蝇杂交，F1雌雄个体间交配，F2雄蝇中深黑身个体占 ______ 。
（4）果蝇的红眼（B）对白眼（b）为显性，相关基因只位于X染色体上；残翅性状由Ⅲ号染色体上的隐性突变基因（a）控制。现有纯合残翅红眼（雌雄均有）和纯合正常翅白眼（雌雄均有）果蝇，欲通过杂交方法，在F2中获得残翅白眼果蝇，请以遗传图解的方式，写出育种基本思路： ______ 。
11. 甜蛋白是一种高甜度的特殊蛋白质。为了改善黄瓜的口感，研究人员利用农杆菌转化法将一种甜蛋白基因成功导入黄瓜细胞，得到了转基因植株。如图1、图2分别为甜蛋白基因编码链（仅示部分碱基）和Ti质粒的示意图，其中①～⑤表示不同位点。回答下列问题：
（1）获取甜蛋白基因时，通常是在细胞内提取mRNA，一般先通过 ______ 得到DNA，再经 ______ 获取大量甜蛋白基因，酶切后再连接到Ti质粒上。如表为不同限制酶的作用位点，在构建甜蛋白基因表达载体时，应选用的限制酶是 ______ 。
限制酶
BamHⅠ
PstⅠ
XhoⅠ
XbaⅠ
识别序列和切割位点
5'G↓GATCC3'
5'C↓TGCAG3'
5'C↓TCGAG3'
5'T↓CTAGA3'
（2）研究人员利用农杆菌转化法将一种甜蛋白基因成功导入黄瓜细胞，依据农杆菌的侵染特点，甜蛋白基因应插入到Ti质粒的 ______ 上，经过转化作用，进入黄瓜细胞，并将其插入到 ______ ，从而使其稳定表达。对载体Ti质粒进行改造时，需要插入多个限制酶单一切点，应选择在图2中的位点 ______ （填序号）处插入。
（3）转入甜蛋白基因后的黄瓜细胞，转化后应在培养基中添加 ______ （填“潮霉素”或“卡那霉素”），筛选转化成功的愈伤组织。若要获得产甜蛋白能力更强的基因，可以对甜蛋白基因进行改造，最终得到更多的甜蛋白，该过程可以通过蛋白质工程完成，基本思路为 ______ （用文字和箭头表示）。
答案和解析
1.【答案】B
【解析】解：A、节食后，糖类的摄入不足，体内脂肪可转化为糖类，但是只有少量脂肪可转化为糖类，A错误；
B、脂肪C、H的比例比糖类高，因此脂肪在转化为糖类供能的过程中元素的比例发生改变，B正确；
C、脂肪只有分解为甘油和脂肪酸后才能通过自由扩散的方式被吸收，C错误；
D、乳酸杆菌为厌氧菌，只进行无氧呼吸，D错误。
故选：B。
乳酸菌在无氧条件下，将糖分解为乳酸。糖类和脂肪可以相互转化，且只有少量脂肪可转化为糖类。
本题考查细胞中元素和化合物的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力是解答本题的关键。
2.【答案】D
【解析】解：A、DNA复制时，解旋酶催化碱基间氢键的断裂，DNA聚合酶催化脱氧核苷酸之间磷酸二酯键的形成，A错误；
B、转录因子、RNA聚合酶是基因转录的重要调控元件，但转录因子不催化DNA解旋，B错误；
C、逆转录酶结合在RNA上，催化逆转录过程，不属于DNA结合蛋白，C错误；
D、酶的作用机理是降低化学反应所需的活化能，故核酸酶与DNA结合后可降低DNA水解成4种脱氧核苷酸时所需的活化能，D正确。
故选：D。
DNA复制时，需要解旋酶和DNA聚合酶催化；转录时，需要RNA聚合酶催化，转录因子调控；核酸酶（DNA酶或RNA酶），可以催化核酸水解。
本题主要考查遗传信息的转录和翻译，意在考查考生理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力，能够运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断，难度适中。
3.【答案】A
【解析】解：A、女性有两条X染色体，TLR7基因的Y264H位点突变机会更大，因此SLE在女性中发病率较高，A正确；
B、Y264H位点发生碱基对的替换，四种碱基的比例可能发生改变，B错误；
C、遗传信息是指DNA分子中核苷酸（碱基对）的排列顺序，Y264H位点发生碱基对的替换，基因的碱基序列和遗传信息均发生改变，C错误；
D、基因突变是指DNA分子中碱基对的增添、缺失和替换，会引起基因结构改变，Y264H位点发生碱基对的替换，改变了TLR7基因的结构，D错误。
故选：A。
基因突变是指DNA分子中碱基对的增添、缺失和替换，导致基因结构的改变。
本题考查基因突变的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力是解答本题的关键。
4.【答案】C
【解析】解：A、内在的耐药机制是使用细菌原有的基因，这些基因在细菌没有接触抗生素之前就已经存在，A正确；
B、两种耐药机制的获得途径不同，内在的是本来就有的基因，获得的是通过基因重组的方式从其他个体获取的，只有接触抗生素后才表现出生存力的差异，即接触抗生素后，有抗性基因的细菌才可以存活，B正确；
C、尽管细菌的种类众多，但细菌内原有的基因不可能对抗自然界中存在的所有抗生素，否则细菌将无法被杀死，C错误；
D、细菌耐药性的机制有多种，可能是使进入菌体内的抗生素结构受损，使其对细菌的影响下降，也可能是转移某化学基团使抗生素失去效应，减弱或降低抗生素对自身的影响，D正确。
故选：C。
突变和基因重组为生物的进化提供原材料；进化的实质是种群基因频率的定向改变。
本题考查生物进化的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力是解答本题的关键。
5.【答案】A
【解析】解：A、促性腺激素能促进性腺的发育和生殖细胞的形成，在培育鱼苗的过程中，应给雄鱼注射促性腺激素促进其精子成熟，A正确；
B、生长激素的化学本质为蛋白质，在消化道中会被分解而失去作用，B错误；
C、睾酮可通过负反馈调节抑制下丘脑分泌促性腺激素释放激素和垂体分泌促性腺激素，从而使睾丸分泌的睾丸酮减少，导致自身性腺萎缩，机能退化，C错误；
D、因病切除甲状腺的患者，需要长期注射甲状腺激素以维持内环境的稳态，D错误。
故选：A。
人体激素的本质有蛋白质、氨基酸衍生物、固醇类激素。激素调节的特点：微量高效、通过体液运输、作用于靶细胞和靶器官。
本题主要考查激素的相关知识，意在考查考生理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力，能够运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断，难度适中。
6.【答案】B
【解析】解：A、人们对禾花雀栖息环境的破坏，导致环境条件被破坏，降低了其种群的环境容纳量，A正确；
B、禾花雀常以种子和昆虫为食，说明禾花雀属于初级消费者和次级消费者，B错误；
C、群居个体数量多，主动发现天敌概率大，并通过信息传递通知同伴逃离，因此群居更有利于躲避天敌的攻击，C正确；
D、建立保护区保护禾花雀可保护其在生态系统中的间接价值（生态价值），D正确。
故选：B。
生态系统的基本功能包括能量流动，物质循环和信息传递三个方面。在种群生态学中，最高环境容纳量（简称“环境容纳量”）是指特定环境所能容许的种群数量的最大值。环境容纳量是环境制约作用的具体体现，有限的环境只能为有限生物的生存提供所需的资源。环境容纳量的实质是有限环境中的有限增长。
本题主要考查种群和群落的相关知识，意在考查考生理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力，能够运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断，难度适中。
7.【答案】叶绿体基质 温度 CO2的固定 ATP、NADPH 随遮光比例增大，净光合速率逐渐增大 增强 通过提高色素含量提高光能利用率 与间作植物保持适当间距，减小遮光程度；增加氮素供应，让花生与固氮微生物共生
【解析】解：（1）暗反应阶段包括CO2固定和C3还原两个过程，反应场所是叶绿体基质，RuBPcase是固定CO2的关键酶，因此该酶主要分布于叶绿体基质，其活性主要受温度影响；遮光影响RuBPCase活性，RuBPCase与CO2固定有关，因此遮光会影响暗反应中的CO2固定，ATP、NADPH参与有机物的合成，因此遮光会减少ATP、NADPH的供应，减少有机物合成。
（2）在276lux（弱光）条件下，随遮光程度的增加，净光合速率逐渐增加，说明随光强减弱，花生叶片利用弱光的能力增强；遮光条件下，叶绿素含量增加，净光合速率逐渐增加，因此其意义为通过提高色素含量提高光能利用率。
（3）遮光降低花生产量，因此为提高花生产量，可通过扩大间距，减少遮光程度（或增加氮素供应，让花生与固氮微生物共生）。
故答案为：
（1）叶绿体基质 温度 CO2的固定 ATP、NADPH
（2）随遮光比例增大，净光合速率逐渐增大 增强 通过提高色素含量提高光能利用率
（3）与间作植物保持适当间距，减小遮光程度；增加氮素供应，让花生与固氮微生物共生
/1、绿色植物利用太阳的光能，同化二氧化碳（CO2）和水（H2O）制造有机物质并释放氧气的过程，称为光合作用。光合作用所产生的有机物主要是碳水化合物，并释放出能量。光合作用分为光反应与暗反应两个阶段。
2、分析题图可知，随遮光程度的增加，1200lux（强光）下净光合速率逐渐下降，276lux（弱光）下净光合速率逐渐上升。
本题考查光合作用与细胞呼吸的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力是解答本题的关键。
8.【答案】传出神经末梢及其支配的肌肉 由外正内负变为外负内正 双向 单向 大脑皮层 兴奋性 抑制性
【解析】解：（1）效应器是指传出神经末梢及其支配的肌肉或腺体，图中的效应器为传出神经末梢及其支配的肌肉；静息时，膜内外的电位表现为内负外正，产生动作电位时，膜内外的电位表现为内正外负，故图中感受器接受刺激产生神经冲动时膜内外电位变化是由外正内负变为外负内正。
（2）若先刺激A点，发现电表Ⅰ、Ⅱ的指针都发生偏转，D点肌肉收缩；再刺激C点，电表I的指针不发生偏转而电表Ⅱ的指针发生偏转且肌肉收缩，则说明兴奋在神经纤维上是双向传导的，而在反射弧上是单向传递的（神经递质只能由突触前膜释放作用于突触后膜决定了兴奋在神经元之间的传递具有单向性）。
（3）结合题干“某同学在接受抽血时，尽管感觉到了针刺的疼痛，为了配合医生，他并没有缩回手臂”可知由脊髓控制的缩手反射还受大脑皮层的控制，即低级神经中枢受高级神经中枢的调控；由于大脑皮层发出的某些神经释放的兴奋性神经递质，可促进突触后膜发生Na+的内流；而另一些神经释放的抑制性神经递质，可促进突触后膜发生Cl-的内流。因此为探究由大脑皮层发出的N点所处的神经释放的神经递质类型，先按图示方式联接电流表Ⅲ，此时电流表发生如图所示的向左偏转（静息电位）；刺激N点，若发生电流表指针向右偏转现象（Na+的内流产生动作电位），则N点所处神经释放的是兴奋性神经递质；若发生电流表指针向左偏转幅度增大现象（Cl-的内流静息电位绝对值增大），则N点所处神经释放的是抑制性神经递质。
故答案为：
（1）传出神经末梢及其支配的肌肉 由外正内负变为外负内正
（2）双向 单向
（3）大脑皮层 兴奋性 抑制性
反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分。神经纤维未受到刺激时，细胞膜内外的电荷分布情况是外正内负，当某一部位受刺激时，其膜电位变为外负内正。突触是指神经元与神经元之间相互接触并传递信息的部位。由于神经递质只存在于突触小体的突触小泡中，只能由突触前膜释放作用于突触后膜，使下一个神经元产生兴奋或抑制，因此兴奋在神经元之间的传递只能是单向的。
本题主要考查神经调节的相关知识，意在考查考生理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力，能够运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断，难度适中。
9.【答案】J 大于 驯鹿种群数量过大，地衣被破坏严重，食物短缺 S 88 偏低 趋光 黑带食蚜蝇成虫的捕获量存在显著的年际差异，最高和最低捕获量分别出现在2017年和2021年 季节
【解析】解：（1）在驯鹿引入小岛的较短时间内，种群数量呈“J”形增长，B岛驯鹿种群的K值约有6000只，A岛上K值约有2000只，B岛K值大于A岛。驯鹿主要以生长极为缓慢的地衣为食，岛上没有驯鹿的天敌，使驯鹿数量快速增长，而地衣的恢复速度较慢，驯鹿数量到K值之后，缺乏食物，数量迅速减少。若引入驯鹿的同时也引入其天敌，由于天敌捕食驯鹿，使驯鹿数量呈“S”形增长。
（2）调查动物的种群密度常用的方法是标记重捕法，计算种群数量时利用公式计算若将该地段种群个体总数记作N，其中标记数为M，重捕个体数为n,重捕中标志个体数为m,假定总数中标记个体的比例与重捕取样中标志个体的比例相同，则N=Mn÷m,只考虑成年驯鹿，N=22×24÷6=88，总数=88只。若被标记个体更容易被重新捕获，则再捕标记数比实际值大，使该种群数量的估计值偏低。
（3）①黑带食蚜蝇具有趋光性，故用黑光灯诱捕黑带食蚜蝇成虫。②分析图2可知：黑带食蚜蝇成虫捕获量最大的是2017年，最低的是2021年，不同年份捕获量差异较大。分析图3可知，该昆虫的迁飞活动会随时间而有规律地变化，每年的5月到6月、8月到9月逐日捕获量较大，表现出明显的季节性。
故答案为：
（1）J 大于 驯鹿种群数量过大，地衣被破坏严重，食物短缺 S
（2）88 偏低
（3）趋光 黑带食蚜蝇成虫的捕获量存在显著的年际差异，最高和最低捕获量分别出现在2017年和2021年 季节
J形曲线的条件：食物和空间条件充裕、气候适宜、没有敌害。种群的数量以一定的倍数连续增长。S形曲线：是受限制的指数增长函数，描述食物、空间都有限，有天敌捕食的真实生物数量增长情况，存在环境容纳的最大值K值。
本题主要考查种群和群落的相关知识，意在考查考生理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力，能够运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断，难度适中。
10.【答案】DdXEXe和DdXeY或者DdXeXe和DdXEY 降低 染色体结构变异（或缺失或染色体变异） 缺刻翅雌：正常翅雌：正常翅雄=1：3：3 1 132
【解析】解：（1）用一只雌性展翅红眼果蝇与一只雄性展翅棕眼果蝇杂交，子代的表型及比例为展翅红眼：展翅棕眼：正常翅红眼：正常翅棕眼=2：2：1：1，后代出现性状分离，且展翅：正常翅=2：1，说明展翅对正常翅为显性，亲代相关基因型均为Dd,子代红眼：棕眼的性状分离比为1：1，且控制红眼和棕眼的基因（E/e）位于X染色体上，无法确定两者的显隐性关系，双亲基因型可能是XEXe×XeY或XeXe×XEY，则据此可推断亲本基因型为DdXEXe和DdXeY或者DdXeXe和DdXEY；根据遗传分离定律分析，双亲基因型均为Dd,理论上展翅：正常翅性状分离比为3：1，但是子代性状分离比2：1，可能原因是DD纯合致死，则让展翅果蝇自由交配多代后，DD纯合致死，导致群体中D基因的频率会降低。
（2）染色体上某个基因缺失引起果蝇的性状发生改变而成为缺刻翅个体，可知这种变异类型属于染色体结构变异；且雄性中不存在缺刻翅个体，即该性状与性别相关联，则为伴X染色体显性遗传，相关基因用H、h表示，根据题意，由于雌性中纯合子致死，因此缺刻翅雌果蝇基因型可表示为XHXh，正常翅雄果蝇基因型为XhY，杂交得F1的基因型为XHXh、XhXh、XHY（死亡）、XhY，F1雌果蝇产生的配子类型及比例为XH：Xh=1：3，F1雄果蝇产生的配子类型及比例为Xh：Y=1：1，F1中雌、雄果蝇自由交配得到的F2的基因型及比例为XHXh：XHY：XhXh：XhY=1：1：3：3，其中XHY致死（不存在），则F2的表现型及比例为缺刻翅雌：正常翅雌：正常翅雄=1：3：3。
（3）根据题意和图示分析可知：由于基因型为bbXRXR的黑身雌蝇发生了染色体结构变异，变异细胞在减数分裂时，所有染色体同源区段须联会且均相互分离，才能形成可育配子，故其可育配子的基因型为bXR；该黑身雌蝇产生的配子基因型为bXR，但有两种情况，一种两基因连锁，一种两基因不连锁，与一只灰身雄蝇（基因型为BBXrY）杂交，F1雌雄个体的基因型为BbXRXr和BbXRY．F1雌雄个体间交配，F2的雄蝇中深黑身个体占（12×14）×（12×12）=132。
（4）选择纯合残翅红眼品系雄蝇和纯合长翅白眼果蝇品系雌蝇杂交，获得F1代，让F1代雌雄蝇自由交配，在F2代中即可获得纯合残翅白眼果蝇品系，遗传图解如下：
基因自由组合定律：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。
本题主要考查基因的自由组合定律，意在考查考生理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力，能够运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断，难度适中。
11.【答案】逆转录 PCR技术 XhoⅠ和XbaⅠ T-DNA 黄瓜细胞染色体的DNA上 ③ 潮霉素 预期甜蛋白的功能→设计甜蛋白的结构→推测应有的氨基酸序列→找到对应的基因序列
【解析】解：（1）以mRNA为模板获得DNA的过程称为逆转录；体外大量扩增目的基因可采用PCR技术；根据表格可知，目的基因两端的限制酶是XhoⅠ和XbaⅠ，因此构建基因表达载体时应选用限制酶XhoⅠ和XbaⅠ。
（2）Ti质粒上的T-DNA可转移至受体细胞，并且整合到受体细胞染色体的DNA上。根据这一特点，应将目的基因（甜蛋白基因）插入到Ti质粒的T-DNA上，通过农杆菌的转化作用，就可以把目的基因整合到植物细胞（黄瓜细胞）中染色体的DNA上。构建基因表达载体时，目的基因应该插在启动子和终止子之间，因此为使目的基因准确表达，对载体Ti质粒进行改造时，需要插入多个限制酶单一切点，应选择在图2中的位点③处插入。
（3）据图可知，T-DNA中含有的标记基因是潮霉素抗性基因，故转化后应在培养基中添加潮霉素筛选转化成功的愈伤组织；若要获得产甜蛋白能力更强的基因，可以对甜蛋白基因进行改造，最终得到更多的甜蛋白，该过程可以通过蛋白质工程完成，基本思路为预期甜蛋白的功能→设计甜蛋白的结构→推测应有的氨基酸序列→找到对应的基因序列。
故答案为：
（1）逆转录 PCR技术 XhoⅠ和XbaⅠ
（2）T-DNA 黄瓜细胞染色体的DNA上 ③
（3）潮霉素 预期甜蛋白的功能→设计甜蛋白的结构→推测应有的氨基酸序列→找到对应的基因序列
1、基因工程技术的基本步骤：
（1）目的基因的筛选和获取：方法有从基因文库中获取、利用PCR技术扩增和人工合成。
（2）基因表达载体的构建：是基因工程的核心步骤，基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等。（3）将目的基因导入受体细胞：根据受体细胞不同，导入的方法也不一样。将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法；将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法；将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法。
（4）目的基因的检测与鉴定：分子水平上的检测：①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因——DNA分子杂交技术；②检测目的基因是否转录出了mRNA——分子杂交技术；③检测目的基因是否翻译成蛋白质——抗原—抗体杂交技术。个体水平上的鉴定：抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等。
2、蛋白质工程是指以蛋白质分子的结构规律及其与生物功能的关系作为基础，通过改造或合成基因，来改造现有蛋白质，或制造一种新的蛋白质，以满足人类生产和生活的需求；基本流程为：预期蛋白质功能→设计预期的蛋白质结构→推测应有的氨基酸序列→找到对应的脱氧核苷酸序列（基因）。
本题结合图表，考查基因工程和蛋白质工程的相关知识，要求考生识记基因工程的操作步骤，掌握各操作步骤中需要注意的细节；识记蛋白质工程的原理，能结合图中和表中信息准确答题。
相关试卷
山西省朔州市怀仁市2023-2024学年高二上学期期末考试生物试卷（Word版附解析）： 这是一份山西省朔州市怀仁市2023-2024学年高二上学期期末考试生物试卷（Word版附解析），共34页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
2022-2023学年山西省朔州市怀仁重点中学高一（下）期末生物试卷（含解析）： 这是一份2022-2023学年山西省朔州市怀仁重点中学高一（下）期末生物试卷（含解析），共22页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
2023届山西省朔州市怀仁市一中高三四模理综生物试题（含答案）： 这是一份2023届山西省朔州市怀仁市一中高三四模理综生物试题（含答案），共10页。试卷主要包含了单选题，综合题等内容，欢迎下载使用。
