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    初中英语人教新目标 (Go for it) 版七年级上册Section B课文配套ppt课件

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    这是一份初中英语人教新目标 (Go for it) 版七年级上册Section B课文配套ppt课件,共37页。PPT课件主要包含了Part o1,Warming up,Part o2,Part o3,Part o4,Self check等内容,欢迎下载使用。

    Learning gals
    Learn the writing methds and skills.
    Learn t cmplete the writing task f "My family ".
    By the end f the class, yu will be able t …
    Understand yur family members and t lve them.
    Wh is he/she?
    Can yu help Liu Xing intrduce his family?
    I have a happy family. This is my family pht.
    This is my______.
    Lk, it’s me! Can yu intrduce yur family?
    Pre-writing
    brthers parents Cindy family
    Hi. My name is Paul. This is a pht f my _______. These are my________ and these are my________ , Jhn and Bb. This is my sister_______.
    Wh des Paul intrduce first in this passage? Then wh des he intrduce?
    We shuld intrduce ur family in this rder.
    While-writing
    Hi, I am _________. Here is a pht f my family. These are ____________________________________________________________________________________________________
    人称:____________ 时态:____________体裁:___________, 按_____的顺序叙述。
    (1)作文的前两句话已给出,第一空格处应填好自己的名字。
    (2)然后,将照片上的家人的姓名或与自己的关系向大家作介绍。同学们可以按辈份或年龄的大小有顺序地依次进行介绍。
    (3)注意运用正确的句型,在介绍父母或祖父母等多个人时,可用These/Thse are…句型;在介绍单个的人时,应用This/That is…句型。
    My friend and I
    2. Elder peple
    3.Yunger peple
    4.Shw yur lve
    We can use the fllwing sentences t cmplete the passage.
    2. Elder peple
    Hi, My name is _________. This is _________. There are ____ peple in my family.
    These are my _________, XXX and XXX. These are my _________, XX and XX. This is my _________, XX and that is my _________, XX.
    This is my _________, XXX and this is my _________, XXX. This is my _________, XXX. ______ is in my family, t.
    We are a ______ family. I lve my family.
    Fllw the prmpts t cmplete yur article
    Pst-writing
    □你分段了吗?□你的每一段都有主旨吗?□你包含介绍的基本信息了吗?□ 你有拼写错误吗?□ 你有语法错误吗?□ 你使用连词and了吗?
    Check fr mistakes:spellinggrammar
    评分原则本题总分15分,按各档次给分。评分时先根据文章的内容、语言质量初步确定档次,然后以档次的要求来衡量,确定或调整档次,最后给分;评分时应考虑:内容要点是否完整;时态,语态及人称是否正确;词汇和句式的多样性以及语言的准确性;上下文的连贯性;如书写较差,影响表达,应视其影响程度,降低一到两个档次;英美两种拼法及词汇用法都可接受;内容要点可用不同方式表达,应紧扣主题,可适当发挥。
    grandfather/grandpa
    grandparents
    grandmther/grandma
    2. Cmplete the cnversatin.
    Bill: Here’s a pht f my family.Dale: _________________ he?Bill: _________________ my uncle.Dale: __________________ this girl?Bill: __________________ my cusin.Dale: Are ___________ yur parents?Bill: Yes, ________ are. And these _____ my grandparents.
    Wh’s ( Wh is)
    He’s (He is)
    Wh’s (Wh is)
    She’s (She is)
    these (they)
    Key wrds and phrases
    A pht f, this, that, these, thse
    Intrduce yur family members
    This is a pht f …
    This/That is …
    These/Thse are…
    I am a student. My 1 name is David. My 2 name is Miller. Lk! This is a pht 3 my family. This 4 my father. His favrite 5 is white.( )1. A. last B. first C. family D. full( )2. A. last B. first C. next D. full( )3. A. n B. f C. in D. at( )4. A. is B. are C. am D. be( )5. A. name B. by C. clr D. girl
    If yu're Jack, hw d yu intrduce yur family? Write a passage.
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