河北省衡水中学2022-2023学年七年级上学期期末语文试题

这是一份河北省衡水中学2022-2023学年七年级上学期期末语文试题，共10页。试卷主要包含了单选题，文言文阅读，现代文阅读，默写等内容，欢迎下载使用。

河北省衡水中学2022-2023学年七年级上学期期末语文试卷
一、单选题
1. 下面加点字注音有误的一项是（　　）
A. 赫拉（hè） 中伤（zhòng） 身亡所寄（wú）
B. 崩坠（zhuì） 充塞（sè） 日月星宿（xiù）
C. 庇护（bì） 舍然（shě） 躇步跐蹈（chú）
D. 凯歌（kǎi） 溉汲（jí） 杞人忧天（qǐ）
2. 下列加点的词解释不正确的一项是（　　）
A. 家无井而出溉汲（浇灌、灌溉）
B. 身亡所寄（死亡）
C. 及其家穿井（待，等到）
D. 其人舍然大喜（消除疑虑的样子）
3. 下列句子中，加下划线成语使用不正确的一项是（　　）
A. 对于不懂的问题，我们一定要刨根问底搞清楚。
B. 领导干部要敢于吃苦受累，对待工作不要拈轻怕重。
C. 他们响应国家号召，见异思迁，毅然放弃城市优越的生活条件，扎根西部建功立业。
D. 当年被称为不毛之地的北大荒，如今已变成我国重要的粮食生产基地了。
4. 下列词语中书写有误的一项是（ ）
A. 诀别 匿笑 粗犷 翻来覆去
B. 嘹亮 禁锢 感慨 随声附和
C. 废墟 分歧 抽噎 神采奕奕
D. 炫耀 草垛 宿孺 混为一谈
5. 下列句子没有语病的一项是（ ）
A. 通过这次社会实践活动，使我们磨炼了意志，增长了知识。
B. 在学习过程中，我们要努力改正和随时发现自己的缺点。
C. 几千年的祭祀传统，牵动着中国人一种最隐秘而质朴的情感，一头系着对亲人的思念，一头连着对未来的祈福和期盼。
D. 会不会用心观察，能不能重视积累，是提高写作水平的基础。
6. 将下面句子填入语段横线处，顺序合理的一项是（ ）
。 。 。 ，人生也因此美丽。
①每一种蜕变，犹如我们为洋葱剥皮，会泪进满面
②生命的成长需要蜕变
③但是，只有这样，才能获得真正的新生，拥有真正的成长
④不断超越自我，才是生命应有的姿态
A. ②①③④ B. ④③①② C. ②③①④ D. ③①②④
7. 依次填入下面横线处的词语，最恰当的一组是（ ）
正是那一抹绚丽的中国红， 我心中的信念之火， 我人生的至暗时刻，引导我回家的漫长路途。感谢你们，与我一起经历风雨，见证岁月， 我所有的喜乐苦悲。是你们的遥遥相伴，陪我越过层层山丘；是你们的默默守护，带我跨出丛丛荆棘。
A. 燃起 闪烁 安放 B. 撑起 闪烁 放下
C. 撑起 照亮 放下 D. 燃起 照亮 安放
8. 下列哪一个句子使用的修辞手法与其他三项不同？
A. 家是既让你高飞，又用一根线牵扯你的风筝轴。
B. 那点儿薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。
C. 父亲像一张弓，蓄一生之势要把孩子射出大山。
D. 月光如流水一般静静地泻在这一片叶子和花上。
9. 下列句中标点符号运用正确的一项是( )
A. 人们提到他，总是说：“皇上在更衣室里”。
B. “哎呀，真是美极了！”皇帝说。“我十二分地满意！”
C. 最后，他们齐声说，“请看！新衣服缝好了！”
D. “嗯，我们听了非常高兴。”两个骗子齐声说。
10. 下列各句中，运用了比喻修辞手法的一项是（　　）
A. 我的心在瘦弱的胸腔中怦怦地跳动。
B. 那高高的摩天大楼像是钻天的白杨树，直刺苍穹。
C. 我渴望像他们一样勇敢和活泼。
D. 面对着这幽林秀水、佳木野芳，我仿佛是喝了香醇的美酒。
11. 下列运用联想的一项是（　　）
A. 远远的街灯明了，好像闪着无数的明星。
B. 你看，那浅浅的天河，定然是不甚宽广。
C. 那隔着河的牛郎织女，定能够骑着牛儿来往。
D. 我想他们此刻，定然在天街闲游。
12. 下面的情境中，用语不得体的一项是（ ）
学校举行书法展示活动，同学们邀请你当场挥毫，你推让不过，说：“好吧，那我只好献丑了。”作品完成后，你谦虚地对大家说：“写得不好，见笑了！”组织活动的老师奖给你一件礼物，你对老师说：“谢谢老师，这礼物我就笑纳了。”你的书法老师应你之邀参加了这次活动，你对他说：“感谢您百忙之中光临指导！”
A. 献丑 B. 见笑 C. 笑纳 D. 光临
13. 下列说法有误的一项是（　　）
A. 《天上的街市》的作者是诗人郭沫若，他的诗集有《繁星》《春水》等。
B. 《狼》选自文言小说集《聊斋志异》。作者蒲松龄，字留仙，世称聊斋先生，清代文学家。
C. “聊斋”是蒲松龄的书房名，“志”意思是记述，“异”指的是奇异的故事，《聊斋志异》这本书虽然写的多是鬼怪故事，却曲折地反映了当时广阔的现实生活。
D. 古代汉语中表示时间的词语非常丰富，如“日中”表示正午时分，“俄而”“少时”“顷刻”都表示一会儿时间，“久之”表示时间长了。
14. 以下句子中属于描写人物内心活动的一项是（　　）
A. 我缓慢地爬着，尽可能贴紧里侧，紧紧地扒住岩石的表面。
B. “不，我不行！太远了，太困难了！我做不到！”我怒吼着。
C. 暮色中，第一颗星星出现在天空中，悬崖下面的地面开始变得模糊。
D. 我想掉头回去，但知道我绝对回不去了
15. 下列对相关名著的解说，不正确的一项是（ ）
A. 《朝花夕拾》是鲁迅先生的一部回忆性散文集。我们学过的《藤野先生》和《从百草园到三味书屋》都出自这部文集。
B. 《二十四孝图》中，通过“看庙会”和“郭巨埋儿”的故事，表达了作者对不顾人情的封建家庭教育的批判。
C. 《西游记》中，唐僧在大徒弟孙悟空三打白骨精后，逼走了孙悟空，最后是猪八戒去花果山用激将法把大师兄请了回来。
D. 《西游记》充满天马行空的想象和大胆奇特的夸张，是中国古代神魔小说的代表。
16. 下列选项中，人物和相关情节叙述不正确的一项是（　　）
A. 孙悟空在太上老君的炼丹炉里煅烧了七七四十九天，炼成火眼金睛。
B. 猪八戒原是天宫的天蓬元帅，因调戏嫦娥触犯天规，被罚到人间错投猪胎。
C. 唐僧被如来佛祖赐法号“三藏”，立志去西天取经。
D. 沙僧原是天庭卷帘大将，失手打碎琉璃盏被贬下凡，盘踞在流沙河。
17. 三打白骨精是《西游记》中具有神妙奇幻、紧张曲折的情节之一。白骨精先后三次依次变成哪三位人物来哄骗唐僧的？（　　）
A. 姑娘 老头儿 老婆婆
B. 老头儿 姑娘 老婆婆
C. 姑娘 老婆婆 老头儿
D. 老婆婆 老头儿 姑娘
18. 下列翻译有误的一项是（　　）
A. 非学无以广才，非志无以成学。 （《诫子书》）不学习就无法增长才干，不立志就无法成就学业。
B. 少时，一狼径去，其一犬坐于前。 （《狼》）一会儿，一只狼径直离开了，其中的一只狼像狗似的蹲坐在屠户的前面。
C. 国人道之，闻之于宋君。 （《穿井得一人》）国都中的人谈论这件事，并使宋国国君听到这件事。
D. 屠乃奔倚其下，弛担持刀。（《狼》）屠户于是跑过去靠在柴草堆的下面，放松地拿起屠刀。
19. 下面句中加点字解释有误的一项是（ ）
A. 恐前后受其敌。 敌：攻击。《狼》
B. 年与时驰。 驰：疾行，指迅速逝去 《诫子书》
C. 好之者不如乐之者。 乐；快乐《论语》
D. 国人道之，闻之于宋君。道：讲述。《穿井得一人》
20. 下列加点词语意思相同的一项是（　　）
A. 年与时驰 学而时习之
B. 静以修身 可以为师矣
C. 非淡泊无以明志 博学而笃志
D. 三人行 三十而立
21. 下列表述不正确一项是（　　）
A. 童话是儿童文学的一种样式。通过丰富的想象、幻想，用拟人、夸张等艺术手法塑造艺术形象，反映社会生活，对儿童进行思想和知识的教育。
B. 古人称谓有尊称和谦称的区别，如“家父”“令尊”“贤弟”是敬辞，“赐教”“小弟”“寒舍”是谦辞。
C. 《伊索寓言》大部分是动物故事，少部分以神或人为主人公。往往简洁客观地叙述一个故事，最后一句话画龙点睛地揭示蕴含的道理。
D. 对联又称“楹联”，是中华民族独有的文学艺术形式，要求对仗工整，平仄协调。
22. 下列选项中加着重号词的意思相同的一项是（ ）
A. 宋之丁氏　 晓之者曰
B. 求闻之若此 若屈伸呼吸
C. 只使坠 得一人之使
D. 亦不能有所中伤 晓之者亦舍然大喜
23. 下列说法不正确的一项是（ ）
A. 想象和夸张是童话的重要特性，其故事是虚构的，情节离奇曲折，引人入胜，让儿童在潜移默化中受教育。
B. “他每一天每一点钟都要换一套衣服。人们提到他，总是说：‘皇上在更衣室里。'”这里采用了夸张的修辞手法。
C. 《皇帝的新装》是以“新装”为线索，按照皇帝“爱新装——做新装——穿新装——展新装——揭骗局”的顺序展开故事情节的。
D. 《女娲造人》是一篇童话，以幻想的形式解释人类的起源。
24. 下列文学常识，归类正确的一项是（ ）
A. 绝句：《峨眉山月歌》《天净沙·秋思》 B. 小说集：《聊斋志异》《朝花夕拾》
C. 唐代诗人：王湾 刘禹锡 D. 美国作家：海伦·凯勒 安徒生
25. 下列句子赏析有误的一项是（　　）
A. “正是江南好风景，落花时节又逢君”用江南美景反衬离乱世事和沉沦身世，表达了诗人对“开元盛世”的无限怀念，对国运衰微的现实的无限感慨，对自身身世飘零的深切感伤。
B. “树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起”一句动静结合，描写沧海的景象，尤其是“洪波涌起”用奇特的想象，表现了大海波澜壮阔的气势。
C. 《纪念白求恩》是毛泽东为悼念白求恩的逝世而写的一篇纪念性文章，全文以说理为主，兼叙述和抒情。
D. 《诫子书》中作者抓住一个“静”字，围绕学习告诫儿子要成材必须具备“淡泊、立志、惜时”几个条件。
阅读下面一段文字，完成2——4小题
皇帝亲自带着一群最高贵的骑士来了。两个骗子每人举起一只手，好像拿着一件什么东西似的。他们说 A： “请看吧，这是裤子 B！ 这是袍子！这是外衣！ C……”“这些衣服轻柔得像蜘蛛网一样，穿的人会觉得好像身上没有什么东西似的 D ——这也正是这些衣服的优点。”
26. 下列词语词性与其他三项不相同一项是（ ）
A. 高贵 B. 袍子 C. 骑士 D. 优点
27. 对选段画线处标点符号的用法判断不正确的一项是（ ）
A. 表示提示下文 B. 表示强调的意味 C. 表示省略 D. 表示声音的延长
28. 指出文中画线句子表达方式是（ ）
A. 抒情 B. 记叙 C. 描写 D. 议论
29. 下面汉字的笔顺有误的一项是（　　）
A. “化”的第三笔是撇。
B. “孕”的第一笔的横折折折钩。
C. “惯”的第六笔是横。
D. “爽”先写横，再从左到右写四个“X”，最后写“人”
30 专家一：学校要从教材出发，多学科知识融合，精心设计研学活动，开展理想信念、爱国主义、国情等方面的教育，形成促进学生持续发展的研学课程体系。
专家二：研学活动可依托自然和文化遗产、红色教育基地、科研机构等资源，因地制宜，家校合作，组织实施参与式、体验式、情境模拟式等实践活动。
专家三：研学要培养学生的核心素养，促进学生完善知识体系、传承优秀文化、汲取生命养分，学会综合运用学科知识，认识和解决现实问题，获得真正的成长。
以上是三位专家关于研学的看法，根据以上文字，下列表述有误的一项是（ ）
A. 文中加点词语“促进”“遗产”“现实”依次是：动词、名词、形容词。
B. 画横线句子使用排比的修辞手法，使语言有节奏感，读起来朗朗上口。
C. 专家们分别从研学的内容、研学的方法、研学的目标三方面介绍了研学活动。
D. 只要参加研学活动，就能使学生得到知识，收获成长。
31. 童话往往通过丰富的想象和夸张来叙写故事，表现主题。下列句中没有运用夸张手法的一项是（ ）
A. 他们说：“……这些衣服轻柔得像蜘蛛网一样，穿的人会觉得好像身上没有什么东西似的——这也正是这些衣服的优点。”
B. 他们摆出两架织布机，装作是在工作的样子，可是他们的织布机上连一点儿东西的影子也没有。
C. 城里所有的人都在谈论着这美丽的布料。
D. 他每一天每一点钟都要换一套衣服。人们提到他，总是说：“皇上在更衣室里。”
二、文言文阅读
阅读《狼》一文，完成下面小题。
狼
蒲松龄
①一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。
②屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。
③屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。
④少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
⑤狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
32. 下面句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）
A. 缀行甚远 缀：连接、紧跟
B. 恐前后受其敌 敌：敌人
C. 屠暴起 暴：突然
D. 乃悟前狼假寐 寐：睡觉
33. 下面句子中加点词的用法与例句相同的一项是（ ）
例句：其一犬坐于前
A. 狼不敢前 B. 一狼洞其中
C. 意将隧入以攻其后也 D. 屠自后断其股
34. 下面对选文的理解分析，不正确的一项是（ ）
A. 第①段是故事的开端，写出了屠夫危急的处境，为后面写屠夫与狼的斗争做了铺垫。
B. 在遇狼到杀狼的故事发展过程中，屠夫从怯懦变得勇敢、机智，人物形象完整丰富。
C. 文中“一狼径去，其一犬坐于前”“目似瞑，意暇甚”“一狼洞其中”等语句，表现了狼的狡诈。
D. 文章结尾运用记叙的表达方式，点明了故事的主题，说明狼无论多么狡诈，终归会被人的勇敢智慧所战胜。
三、现代文阅读（13分）
35. 阅读下面选文，完成各题。
（A）我家养了好几次的猫，结局总是失踪或死亡。三妹是最喜欢猫的，她常在课后回家时，逗着猫玩。有一次，从隔壁要了一只新生的猫来。花白的毛，很活泼，常如带着泥土的白雪球似的，在廊前太阳光里滚来滚去。三妹常常地，取了一条红带，或一条绳子，在它面前来回地拖摇着，它便扑过来抢，又扑过去抢。我坐在藤椅上看着他们，可以微笑着消耗过一二小时的光阴，那时太阳光暖暖地照着，心上感着生命的新鲜与快乐。后来这只猫不知怎地忽然消瘦了，也不肯吃东西，光泽的毛也污涩了。终日躺在客厅上的椅下，不肯出来。三妹想着种种方法去逗它，它都不理会。我们都很替它忧郁。三妹特地买了一个很小很小的铜铃，用红绫带穿了，挂在它颈下，但只观得不相称，它只是毫无生意地、懒惰地、郁闷地躺着。有一天中午，我从编译所回来，三妹很难过地说道：“哥哥，小猫死了！”
（B）冬天的早晨，门口蜷伏着一只很可怜的小猫，毛色是花白的，但并不好看，又很瘦。它伏着不去。我们如不取来留养，至少也要为冬寒与饥饿所杀。张妈把它拾了进来，每天给它饭吃。但大家都不大喜欢它，它不活泼，也不像别的小猫之喜欢游玩，好象是具有天生的忧郁性似的，连三妹那样爱猫的，对于它，也不加注意。如此的，过了几个月，它在我家仍是一只若有若无的动物，它渐渐地肥胖了，但仍不活泼。大家在廊前晒太阳闲谈着时，它也常来蜷伏在母亲和三妹的足下。三妹有时也逗着它玩，但并没有对于前几只猫那样感兴趣。有一天，它因夜里冷，钻到火炉底下去，毛被烧脱好几块，更觉得难看了。
……
我心里十分难过，真的，我的良心受伤了，我没有判断明白，便妄下断语，冤枉了一只不能说话辩诉的动物。想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒，我的虐待，都是针，刺我的良心的针！
（1）试从描写方法的角度赏析语段A中画横线的句子。
（2）结合语境，品析语段B中加点词所表达效果。
想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒，我的虐待，都是针，刺我的良心的针！
（3）本文构思巧妙，作者善于设置伏笔，如写第一只猫忽然消瘦，预示着其生病和死亡；写第二只猫 _____，预示它被路人捉走的命运；写第三只猫 _____，为后来被冤死埋下伏笔。
四、默写（16分）
36. 默写。
（1）_____，定然有美丽的街市。（郭沫若《天上的街市》）
（2）_____，秋风吹散马蹄声。（谭嗣同《潼关》）
（3）淫慢则不能励精，_____。（诸葛亮《诫子书》）
（4）李商隐在《夜雨寄北》中以会晤的欢愉衬托客居的寂寞，把思念和深情转化为重聚希冀的名句是：_____，_____。
（5）一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，____________，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。（毛泽东《纪念白求恩》）
（6）《十一月四日风雨大作》（其二）中“_____，_____”书写了诗人梦境中仍想着报国杀敌的壮志。



答案
1.C
2.B
3.C
4.D
5.C
6.A
7.D
8.B
9.D
10.B
11.A
12.C
13.A
14.D
15.B
16.C
17.C
18.D
19.C
20.C
21.B
22.D
23.D
24.C
25.B
26.A
27.D
28.B
29.C
30.D
31.B
32. B
33. C
34. D
35.（1）外貌描写、动作描写，“花白”“雪球”“滚来滚去”等词语，生动形象地写出了第一只小猫的可爱活泼。
（2）“针”在本句中使用了比喻的修辞，将“我”的暴怒、“我”的虐待比作“针”，生动形象地写出了“我”得知冤枉了第三只猫后，内心的悔恨和遗憾的程度之深。表现了“我”和正义感同情心和严于律己的精神。
（3）①乱跑至街上 ②凝望鸟笼
36.①我想那缥缈的空中 ②终古高云簇此城 ③险躁则不能治性 ④何当共剪西窗烛 ⑤却话巴山夜雨时 ⑥一个纯粹的人 ⑦夜阑卧听风吹雨 ⑧铁马冰河入梦来