英语四年级上册Unit 4 My home Part B说课ppt课件
展开版本科目年级课时教学设计
课题 | B let’s talk | 单元 | Unit4 My home | 学科 | English | 年级 | 四 |
学习 目标 | 1.通过对对话的视听，学生能够理解对话大意，并能够用正确的语音、语调并按意群朗读对话或者模仿表演。 2.通过对对话中John与妈妈一起寻找钥匙的情景，学生能够在实际的情景中理解运用句型：Where are the keys? Are they on the table? No, they aren’t . 3.能够在语境中理解新词table \ phone \ keys 的意思，并能正确发音。 | ||||||
重点 | 学生能够理解对话大意，并能够用正确的语音、语调朗读对话或者模仿表演。 | ||||||
难点 | 句型：Where are the keys? Are they on the table? No, they aren’t . | ||||||
教学过程 |
教学环节 | 教师活动 | 学生活动 | 设计意图 |
导入新课 | 1.Let’s chant:My home. 2.Play a game:切水果。 复习bedroom,living room等词汇。
| 边听边唱
读单词 | 复习旧知，为学生学习新知及语言的输出做铺垫。
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讲授新课 | 师通过提问 Where are your pens？ Are they in/on/near the…?引导学生运用已学过的方位介词来回答。初步渗透复数句型的用法。 1.T（出示John和 Mum 的图片）：Who's this boy? S：John. T: Who's this woman? C: His mom.（PPT出现两个人物的图片） T: What’s wrong with John and his mother? A. They can't find home. B. They can't find the keys .Let’s watch the video and choose.第一遍观看课文视频，选择正确的答案。
Are they on the table? Are they near the phone?在提出问题的同时，学习新词table和phone（desk和table对比学习，用拆音法学习phone，ph-o-n-e.） 第二遍观看课文视频，选择正确的答案。 3.The keys are not on the table. And they are not near the phone. Where are they? S: They’re in the door.(PPT呈现图片) 4,呈现课文图片，教读一遍课文。 |
学习chant
看图
回答问题
学生在教师的引导下看课文视频，
回答问题
| 呈现核心句型与词汇，逐步引导学生利用核心句型进行问答，在讲解过程中渗透拼读教学。
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| 1.Listen, point and imitate(请大家注意语音语调，跟读2遍) 2.Check your memory. 3.Ask and answer: Are they in the _________?Yes, they are./ No, they aren’t. 4.Let’s sing. 5.T: Make up your own dialogue about your school things. 选择其中一个物品toys, books, pens，生根据本课所学的句型来创编对话。 John : Mum, where are my _____ ? Mom: Are they ______? John: No, they aren’t . Mom: Are they ______? John: Oh, yes, They are__________. Thanks, mum . 6.Ask，answer and write 让学生两人一组，一人在图中的圆圈里写上单词的首字母代表该物品所在的位置，不让对方看到，对方要通过提问问出该物品的位置。 7.30秒时间记住John房间物品的摆放！ A: Where is/ are the ? B: Is it/ Are they the ? A: Yes, they are/Yes,it is. No, they aren’t/No,it isn't.
| 听音正音
分角色朗读
对话练习
创编对话
看视频
问答练习 | 通过不同的活活动，来巩固对话内容，以此加深对对话文本结构的印象，同时充分调动学生的积极性。
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课堂小结 | What have you learned today? |
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板书 | Unit4 My home B Let’s talk - Where are the keys ? -They are .... - Are they ….? -No, they aren’t .
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