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初中化学人教版九年级上册课题3 走进化学实验室公开课课件ppt
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这是一份初中化学人教版九年级上册课题3 走进化学实验室公开课课件ppt，文件包含人教版九年级化学上册课题3走进化学实验室第2课时课件pptx、人教版九年级化学上册课题3走进化学实验室第2课时教案docx等2份课件配套教学资源，其中PPT共27页， 欢迎下载使用。
课题3 走进化学实验室第二课时
第一单元
人教版化学九年级上册
目录
一、新课导入
二、新课讲解
三、拓展延伸
四、随堂练习
五、课堂小结
六、布置作业
1.学生通过自学，知道化学实验室药品取用的规则。
2.通过教师操作演示，学生动手操作，使学生初步掌握药品取用的基本实验操作。
本节重点
本节难点
学习目标
憨豆先生走进化学实验室
新课导入
化学药品的取用
1. 常用化学品危险标志
新课讲解
（1）取用药品的“三不”原则:
2. 取用原则
把瓶口放在鼻孔前下方，用手轻轻地在瓶口扇动，使极少量的气体飘进鼻孔。
不得尝任何药品的味道
不能用手接触药品
不能直接闻药品的气味，采用“扇闻”的方法
新课讲解
（2）最少量原则：
(3) 环保原则：
应严格按规定的用量取药品；
若无说明用量，一般应按最少量取用：
用剩的药品不能放回原瓶。
不要随意丢弃，不能拿出实验室，要放入指定容器内。
2. 取用原则
新课讲解
3. 固体药品的取用
（1）块状药品或金属颗粒的取用
【实验1-3】取3~5粒石灰石颗粒，装入试管中。
新课讲解
盛装固体药品的广口瓶除了有透明颜色的还有棕色的，请同学思考什么样的固体药品盛放在棕色广口瓶中？
见光易分解的物质
新课讲解
（2）粉末状药品的取用
【实验1-3】取少量碳酸钠粉末装入试管中。
3. 固体药品的取用
注意：
使用后的药匙或镊子应立即用干净的纸擦干净。
新课讲解
液体药品保存在细口瓶或滴瓶
（1）较多量液体药品可用倾注法
【实验1-4】在试管中加入适量的澄清石灰水。
4. 液体药品的取用
新课讲解
①瓶盖倒放在实验台
②倾倒液体时，应使标签向着手心
③瓶口紧靠试管口，缓缓地将液体注入试管内
防止桌面上的杂物污染瓶塞，从而污染药品
防止残留的液体流下腐蚀标签
快速倒会造成液体洒落
（1）较多量液体药品可用倾注法
4. 液体药品的取用
新课讲解
④倾注完毕后，立即盖上瓶塞
⑤标签向外放回原处
防止液体的挥发或污染
方便查找
（1）较多量液体药品可用倾注法
4. 液体药品的取用
新课讲解
下图中有几处错误？
④试剂瓶标签没有朝向手心
①试管直立
②试剂瓶口未紧挨试管口
③瓶塞未倒放桌面上
新课讲解
（2）少量液体药品可用胶头滴管取用
【实验1-4】 （1）在上步有澄清石灰水的试管中滴加1~2滴酚酞溶液。
4. 液体药品的取用
新课讲解
用胶头滴管取用药品的步骤：
①先排尽空气再吸液；
②竖直悬放在容器口上方，不能伸入容器口或与器壁接触以免沾污滴管；
③吸取液体后，应保持橡胶胶帽在上，不能平放或倒置，防止液体倒流，沾污试剂或腐蚀橡胶胶帽；
④除吸同一试剂外，用过后应立即洗净，再去吸取其他药品；
（2）少量液体药品可用胶头滴管取用
4. 液体药品的取用
新课讲解
⑤滴瓶上的滴管与瓶配套使用，滴液后应立即插入原瓶内，不得弄脏，也不必用水冲洗。
专管专用
（2）少量液体药品可用胶头滴管取用
4. 液体药品的取用
新课讲解
×
×
×
√
加热？
做反应仪器？
用来配制溶液？
量取液体？
观察右图，判断该仪器使用的正误？
新课讲解
（3）一定量的液体可用量筒取用
仪器：
量筒、胶头滴管
【实验1-4】 ②用10 mL量筒量取2 mL稀盐酸，加入实验1-3中盛有碳酸钠粉末的试管中。
步骤：
选择接近且略大于所取液体体积的量程的量筒；
向量筒中慢慢注入液体，快到所需体积的刻度时停止倾倒；
用胶头滴管滴加液体至凹液面最低处和所需体积刻度线平齐。
4. 液体药品的取用
量筒选择的原则：大而近
新课讲解
注意事项：
①量筒必须放平稳；
②接近刻度时改用胶头滴管；
③读数时，视线应与刻度线及凹液面的最低处保持水平。
（3）一定量的液体可用量筒取用
4. 液体药品的取用
新课讲解
量取液体时，如果视线没有与量筒内液体凹液面的最低处保持水平，而是采用仰视或俯视的方法，将会对读数产生什么影响？
读数上：俯大仰小
读数
实际值
读数
实际值
新课讲解
眼睛溅入药液怎么办？
立即用流动地水冲洗（切不可用手揉眼睛）。
洗的时候要眨眼，并及时就医。
拓展延伸
D
1.化学实验中用剩的药品处理原则是（ ）
A.带出实验室
B.放回原瓶
C.倒入下水道中
D.放入指定容器
2.量取47.5 mL水时，选用哪组仪器（ ）
C
①5 mL 量筒 ②10 mL量筒 ③50 mL量筒 ④胶头滴管
A.①② B.②④ C.③④ D.③
随堂练习
C
3.下列关于取用药品和药品的用量，不正确的是（ ）
A.取用固体药品一般用药匙，把粉末状药品装入试管中可用纸槽
B.取完药品后，盖上瓶塞，将瓶子放回原处，标签向外
C.倾倒液体时，只要小心，瓶口不一定要紧挨着试管口
D.固体药品未说明用量，所取药品只需盖满试管底部即可
随堂练习
通过本节课的学习，我们知道了：
课堂小结
布置作业
课程结束
人教版化学九年级上册
课题3 走进化学实验室第二课时
第一单元
人教版化学九年级上册
目录
一、新课导入
二、新课讲解
三、拓展延伸
四、随堂练习
五、课堂小结
六、布置作业
1.学生通过自学，知道化学实验室药品取用的规则。
2.通过教师操作演示，学生动手操作，使学生初步掌握药品取用的基本实验操作。
本节重点
本节难点
学习目标
憨豆先生走进化学实验室
新课导入
化学药品的取用
1. 常用化学品危险标志
新课讲解
（1）取用药品的“三不”原则:
2. 取用原则
把瓶口放在鼻孔前下方，用手轻轻地在瓶口扇动，使极少量的气体飘进鼻孔。
不得尝任何药品的味道
不能用手接触药品
不能直接闻药品的气味，采用“扇闻”的方法
新课讲解
（2）最少量原则：
(3) 环保原则：
应严格按规定的用量取药品；
若无说明用量，一般应按最少量取用：
用剩的药品不能放回原瓶。
不要随意丢弃，不能拿出实验室，要放入指定容器内。
2. 取用原则
新课讲解
3. 固体药品的取用
（1）块状药品或金属颗粒的取用
【实验1-3】取3~5粒石灰石颗粒，装入试管中。
新课讲解
盛装固体药品的广口瓶除了有透明颜色的还有棕色的，请同学思考什么样的固体药品盛放在棕色广口瓶中？
见光易分解的物质
新课讲解
（2）粉末状药品的取用
【实验1-3】取少量碳酸钠粉末装入试管中。
3. 固体药品的取用
注意：
使用后的药匙或镊子应立即用干净的纸擦干净。
新课讲解
液体药品保存在细口瓶或滴瓶
（1）较多量液体药品可用倾注法
【实验1-4】在试管中加入适量的澄清石灰水。
4. 液体药品的取用
新课讲解
①瓶盖倒放在实验台
②倾倒液体时，应使标签向着手心
③瓶口紧靠试管口，缓缓地将液体注入试管内
防止桌面上的杂物污染瓶塞，从而污染药品
防止残留的液体流下腐蚀标签
快速倒会造成液体洒落
（1）较多量液体药品可用倾注法
4. 液体药品的取用
新课讲解
④倾注完毕后，立即盖上瓶塞
⑤标签向外放回原处
防止液体的挥发或污染
方便查找
（1）较多量液体药品可用倾注法
4. 液体药品的取用
新课讲解
下图中有几处错误？
④试剂瓶标签没有朝向手心
①试管直立
②试剂瓶口未紧挨试管口
③瓶塞未倒放桌面上
新课讲解
（2）少量液体药品可用胶头滴管取用
【实验1-4】 （1）在上步有澄清石灰水的试管中滴加1~2滴酚酞溶液。
4. 液体药品的取用
新课讲解
用胶头滴管取用药品的步骤：
①先排尽空气再吸液；
②竖直悬放在容器口上方，不能伸入容器口或与器壁接触以免沾污滴管；
③吸取液体后，应保持橡胶胶帽在上，不能平放或倒置，防止液体倒流，沾污试剂或腐蚀橡胶胶帽；
④除吸同一试剂外，用过后应立即洗净，再去吸取其他药品；
（2）少量液体药品可用胶头滴管取用
4. 液体药品的取用
新课讲解
⑤滴瓶上的滴管与瓶配套使用，滴液后应立即插入原瓶内，不得弄脏，也不必用水冲洗。
专管专用
（2）少量液体药品可用胶头滴管取用
4. 液体药品的取用
新课讲解
×
×
×
√
加热？
做反应仪器？
用来配制溶液？
量取液体？
观察右图，判断该仪器使用的正误？
新课讲解
（3）一定量的液体可用量筒取用
仪器：
量筒、胶头滴管
【实验1-4】 ②用10 mL量筒量取2 mL稀盐酸，加入实验1-3中盛有碳酸钠粉末的试管中。
步骤：
选择接近且略大于所取液体体积的量程的量筒；
向量筒中慢慢注入液体，快到所需体积的刻度时停止倾倒；
用胶头滴管滴加液体至凹液面最低处和所需体积刻度线平齐。
4. 液体药品的取用
量筒选择的原则：大而近
新课讲解
注意事项：
①量筒必须放平稳；
②接近刻度时改用胶头滴管；
③读数时，视线应与刻度线及凹液面的最低处保持水平。
（3）一定量的液体可用量筒取用
4. 液体药品的取用
新课讲解
量取液体时，如果视线没有与量筒内液体凹液面的最低处保持水平，而是采用仰视或俯视的方法，将会对读数产生什么影响？
读数上：俯大仰小
读数
实际值
读数
实际值
新课讲解
眼睛溅入药液怎么办？
立即用流动地水冲洗（切不可用手揉眼睛）。
洗的时候要眨眼，并及时就医。
拓展延伸
D
1.化学实验中用剩的药品处理原则是（ ）
A.带出实验室
B.放回原瓶
C.倒入下水道中
D.放入指定容器
2.量取47.5 mL水时，选用哪组仪器（ ）
C
①5 mL 量筒 ②10 mL量筒 ③50 mL量筒 ④胶头滴管
A.①② B.②④ C.③④ D.③
随堂练习
C
3.下列关于取用药品和药品的用量，不正确的是（ ）
A.取用固体药品一般用药匙，把粉末状药品装入试管中可用纸槽
B.取完药品后，盖上瓶塞，将瓶子放回原处，标签向外
C.倾倒液体时，只要小心，瓶口不一定要紧挨着试管口
D.固体药品未说明用量，所取药品只需盖满试管底部即可
随堂练习
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布置作业
课程结束
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