小学政治 (道德与法治)人教部编版一年级上册第一单元 我是小学生啦3 我认识您了优质教学ppt课件

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一年级上册道德与法治
第一单元　我是小学生啦
部编人教版
3.我认识您了
第一课时
我的老师
核心素养目标
政治认同：熟悉自己所学各学科的老师，愿意和自己的任课老师亲近，喜欢和老师交往，喜欢上学科老师的课。道德修养:在观察和体验中认识其他教职工，了解他们的工作与自己学习生活的关系，形成积极愉快的校园生活情绪。法治观念:引导学生主动认识了解校园生活中的非同龄人，发现并感受他们的工作在与自己校园生活的关系。健全人格：通过“猜猜他是谁”的游戏，回忆、认识任课老师，激发对老师的亲近感。责任意识：通过观看图片、微课等，认识其他教职工，了解他们的工作与自己学习生活的关系，产生亲近感，形成积极愉快的校园生活情绪。教学重点难点:重点:通过认识任课老师、其他教职工，了解他们的工作与自己学习生活的关系，激发对老师的亲近感。 难点:了解学校其他老师的工作情况，感受老师的关心和爱护。
新知导入
素材：每当我走过老师的窗前
想一想，说一说
　1.这首歌表达了怎样的感情呢？这首歌表达了孩子对老师的敬佩和思念之情。2.你们喜欢你们的老师吗？
新知讲解
“您”和“你”有什么区别？
3.我认识您了
猜一猜：课题中的“您”指的是谁呢？
“您”是“你”的尊称，表示敬意，多用来称呼长辈。
我的老师
　　同学们，熟悉了我们优美的校园，认识了新伙伴、新朋友，今天我们一起来认识学校的老师吧。
认识学校的老师
猜一猜
我的老师
游戏活动
我来说 你来猜
游戏规则
　　同学说出一位老师的特征，如长什么样子，有什么特点，其他同学来猜猜这是哪位老师。
游戏活动
我的老师


　　有一位老师，入学时，她微笑着迎接你；在学校，你有困难，都找她；放学后，她陪你一起等家长；她是你入学后见到的第一位老师，猜猜她是谁？　　
我的老师
我们的班主任和语文老师。
游戏活动
我来说 你来猜


　 我们每天都能看到他，他常常手拿计数器来上课，教我们认识数字，学习加减法，总给我们留一些有趣的思考题。
我的老师
游戏活动
我来说 你来猜
国家中小学课程资源
这位老师我们每天都能见到，她教我们汉语拼音、识字、写字，经常夸我们朗读声音洪亮，背诵又快又准呢！
我的老师
游戏活动
我来说 你来猜
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她是位女老师，长得很漂亮，她钢琴弹得特别棒，唱歌也特别好听。每天上课带着我们学习打节拍、唱歌，我们都特喜欢上她的课。
有个老师个子高高,皮肤黑黑,喜欢运动,篮球打得特别棒…
音乐王老师
体育方老师
我的老师
游戏活动
我来说 你来猜
我的老师
游戏活动
我来说 你来猜
长得很漂亮，画画很好看
哈哈，我知道，是教美术的王老师。她画画最好。
我的老师
游戏活动
我来说 你来猜
我说的这位老师是短头发，每天站在体操台上。
太简单了，我知道，是体育老师。
素材：叶老师 武术操
我的老师
游戏活动
我来说 你来猜
我先说，我说的这位老师，长头发，身材胖胖的，戴着眼镜的。
我知道，我知道，是科学莫老师。
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我的老师
游戏活动
我来说 你来猜
我来说，我说的这位老师，头发长长，脸圆圆的，特别爱笑的。
我知道，我知道，是数学曾老师，也是道德与法治老师
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我的老师
游戏活动
我来说 你来猜
哈哈，我知道，是教书法的张老师。他写字最好。
个子小小，剪了平头，毛笔字写的很好看。
19
星期
节次
我的老师
我的老师在这里
你是用什么好办法记住每一个学科老师的？
议一议
我的老师
A:我通过不同的相貌特征记住的......B:我通过不同的声音记住的……C:每个老师的性格不同……
每个老师都有自己的特色,哪位老师给你留下的印象最深刻呢？他都有什么特点呢？
我的老师
议一议
语文老师上课非常生动。
班主任老师像妈妈般和蔼可亲。
数学老师喜欢说口头禅，常常让我们大笑。
美术老师说话非常温柔。
同学们可真棒，可以记住这么多老师的特点！每个老师都有让同学印象深刻的地方，在学校里，各学科的教师和我们一起学习生活，他们不仅教我们学习知识，还是我们生活上的朋友。
我的老师
认识我的老师
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试着把这些老师与对应的科目连一连。
音乐 体育 数学 美术 英语
我的老师
连连看
素材：我来认识您
班主任像妈妈，关心爱护好娃娃。各科老师像园丁，呵护祖国小小花。校长主任要认全，有了困难不怕烦。门卫保安记心间，安全防卫第一线。
我的老师
儿歌诵读


我还想认识……
学校里教职工
在学校里除了老师，你还想认识谁？
少先队辅导员
国旗下讲话的老师
学校里教职工
我还想认识……
在学校里除了老师，你还想认识谁？
高年级的老师
门卫叔叔
保安叔叔
学校里的教职工
我还想认识……
校长先生
我还想认识……
学校里教职工
在学校里除了老师，你还想认识谁？
素材：校长讲话
跟车阿姨
文印室阿姨
学校里教职工
我还想认识……
在学校里除了老师，你还想认识谁？
这位是我们的食堂阿姨，她负责我们的午餐烹饪已经装盘，阿姨很热心，每天都担心我们吃不饱还挑食，总是变着花样做好吃的。
我还想认识……
学校里的教职工
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这位是我们医务室的医生。医生阿姨可温柔了，每次我们因为不舒服去找她，她都会用热乎乎的手来探探我们的额头。打针的时候也总是轻轻的，生怕弄疼我们。。
学校里教职工
我还想认识……
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这位是我们的保洁阿姨，她总是在我们离开学校的时候帮我们打扫卫生，让我们在第二天能够在干净明亮的教室中学习。
学校里的教职工
我还想认识……
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素材：辛勤的教职工
学校的老师、工作人员都在为校园的正常运转而服务，为建设更美好的校园而工作，是他们为我们提供了安定美好的校园环境，让我们拥有美好的校园生活。
我还想认识……
学校里的教职工
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课堂总结
我们不仅要认识学科老师，还要认识和了解学校里其他的老师和工作人员，知道他们为我们的健康成长共同创造了安全、愉快的校园环境。我们要感谢他们、尊重他们。　　　
我还想认识……
板书设计
我还想认识……
一、我的老师科任老师 二、我还想认识......校长 职工[来源:学
作业布置
我还想认识……
再见