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    初中地理商务星球版七年级下册第六章 我们所在的大洲---亚洲第一节 世界第一大洲教案及反思

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    这是一份初中地理商务星球版七年级下册第六章 我们所在的大洲---亚洲第一节 世界第一大洲教案及反思,共7页。教案主要包含了教学目标,教学模式,教学方法,教具准备,教学过程, 教学反思 ,学习目标,群策群力等内容,欢迎下载使用。

    世界第一大洲(第2课时)

    教学目标

      1、通过读图说明亚洲是世界上面积最大的大洲(重点)

      2、通过填图了解亚洲的六大地理单元

      3、运用相关图表说明亚洲是世界上人口最多的大洲(重点)

      4、运用有关数据说明亚洲经济发展极不平衡

      5、培养学生热爱我们所居住的大洲——亚洲的情感,激发学生的自豪感

    教学模式

          问题导学、探究

    教学方法

          自主学习法、小组讨论法

    教具准备

           多媒体

    教学过程

     

    教学环节

    教师活动

    学生活动

    设计意图

    复习引入新课

    师画板图,引导学生回顾:海陆位置、纬度位置、相对位置,引入新课。

     

     

     

     

       图回顾

     

    利用简单的板图,将亚洲的纬度位置、海陆位置和相对位置都体现出来,便于学生课下模仿复习巩固,体现了地理学科特色。

     

     

     

        展示

    学习目标

       1、通过读图说明亚洲是世界上面积最大的大洲(重点)

       2、通过填图了解亚洲的六大地理单元

       3、运用相关图表说明亚洲是世界上人口最多的大洲(重点)

       4、运用有关数据说明亚洲经济发展极不平衡

       5、培养学生热爱我们所居住的大洲——亚洲的情感,激发学生的自豪感

     

     

     

        阅读本节课的【学习目标】,并结合教师的解读,知道本节学习的任务和重难点。

     

     

     

         明确目标,带着任务去学习,做到有的放矢

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    播放幻灯片

    问题导学一:结合课本P4图6-1-4和P5图6-1-5,,完成下列问题:

    1、面积最大的洲是______,陆地面积约为________,占全球的_________。

    2、南北跨________最广,使亚洲拥有从赤道到北极的绝大多数的气候类型。

    3、亚洲东西跨经度________,东西时差达________小时

    4、根据亚洲的地理特点,把它分为_______、_______、_________、_______、_______、_______六大地理单元。

    (2)教师巡视,了解学生自学情况,并给予指导。

     

     

     

     

          观看老师播放的多媒体课件,结合任务自学、组内交流

     

     

       1、 引导学生自主学习、自主读图,培养其独立解决问题的能力

     

     

     

    2、找出疑惑问题

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    精 讲

    点 拨

    合 作

    探 究

    1、画一画

    组织学生读图6-1-5亚洲的四至点,并标出大致的经纬度。

    分析亚洲南至点大致纬度(10°S)和北至点大致纬度(80°N)

    ,从而探知到亚洲南北跨纬度约为90多度,是跨纬度最广的大洲(通过与其它大洲对比)。

    同理分析亚洲最东端和最西端,探知东西跨经度约为160多度,东西时差达11个小时。

     

     

     

     

    1.

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    2.填一填

    利用多媒体,明确六大地理单元的位置和范围

    简要介绍每一个地理单元包含主要国家

    连一连

                     东亚

      俄罗斯             西亚

      哈萨克斯坦         南亚

      巴基斯坦           北亚

      沙特阿拉伯         中亚

      马来西亚           东南亚

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     在图中标出四至点的位置,并读出相应的经度和纬度。

     

     

     

    组内交流南北纬度之差和东西经度之差

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    利用多媒体把六大地理单元的名称托送到相应的位置。

     

     

     

     

     

     

    完成连一连

     

     

     

     

    1、培养学生动手的能力

     

     

     

     

     

     

    2、通过小组活动,培养学生的团结协作能力

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    讲练结合,

    当堂达标

    衔接

    过渡

        通过以上学习,我们认识到亚洲是世界上面积辽阔的大洲。除此之外,亚洲也是世界上人口最多的大洲。下面让我们共同认识亚洲的人口、经济和文化。(教师简要讲述)

     

    (1)播放幻灯片:

    问题导学二:结合课本P6相关内容,解决下列问题。

    1、世界人口最多的大洲是_______。2010年亚洲的人口数量约为_______,占世界总人口的_______。

    2、目前,世界上人口超过一亿的11个国家中,亚洲占了_______个,其中_______和_______是世界上人口最多的两个国家。

    3、亚洲现有_______个国家和地区,绝大部分是_______国家和地区

     

     

    4、结合图6-1-9可知,亚洲国家经济发展_______,完成下列表格

     

    经济特征

    国家

    经济高度发达

     

    发展中大国

     

    靠石油获取高收入的国家

     

    联合国认定的最不发达的国家

     

     

    (2)教师巡视,了解学生自学情况,并给予指导。

     

     

     

     

    观看老师播放的多媒体课件,结合任务自学、组内交流自学成果

     

     

     

     

     

     

     

     

       1、 引导学生自主学习、自主读图,培养其独立解决问题的能力

     

     

     

    2、找出疑惑问题

     

     

     

     

     

    精 讲

    点 拨

    合 作

    探 究

    1、让学生展示自主学习成果。亚洲的人口和经济差异结合图,明确答案。

     

    2、群策群力  亚洲人口过多,对资源、环境、社会、经济等方面带来哪些不利影响?

     

    3、请您欣赏:利用多媒体展示亚洲多姿多彩的地域文化。通过欣赏归纳亚洲经济发展的不平衡和独特的文化。

     

     

     

    结合图形,

    展示学习成果

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    结合自己的所见所闻,组内讨论人口过多带来的影响

     

         结合多媒体图片,简要归纳亚洲独特的地域文化和经济差异

    1、通过小组活动,培养学生的合作精神

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    2、通过观察图片,培养学生提取信息的能力

    知识

    梳理

     1、面积最大   

    (1)陆地面积:4400万平方千米

    (占全球面积的三分之一)。

    (2) 六大地理单元

     2、人口最多               

    (1)人口总数约为:42亿,

    ( 占世界人口总数的61

    (1)地区发展极不平衡

     

    结合知识结构,升华本节知识

    1、梳理知识,使知识点简单明了

    2、培养学生的归纳能力

     当 堂

     检 测

    1.亚洲是世界上( 

    A.跨经度最广的大洲  

    B.跨纬度最广的大洲

    C.南北距离最长的大洲  

    D.全部在东半球的大洲

    2.在下列国家中,均属于亚洲且人口超过1亿的国家是( 

    A.中国、印度尼西亚、巴基斯坦、孟加拉国  

    B.俄罗斯、日本、印度、印度尼西亚

    C.美国、巴西、俄罗斯、尼日尼亚         

    D.中国、印度、哈萨克斯坦、蒙古

    3.世界上人口最多的两个国家分布是(   

    A.中国和俄罗斯  

    B.俄罗斯和加拿大  

    C.中国和印度   

    D.印度和美国

    4.关于亚洲经济发展状况的叙述,正确的是(   

    A.经济发展不平衡,地区差异大              

    B.亚洲只有一小部分是发展中国家

    C.亚洲大多数国家是发展中国家,经济发展差异不大  

    D.中国是发达国家

    5.位于亚洲的发达国家是(   

    A.印度           

    B.中国           

     C.印度尼西亚  

    D.日本

     

     

     

     

     

    6.读亚洲分区图,回答问题。

    (1)在图中适当位置写上六大地理分区的名称。

    (2)亚洲各国经济发展      ,既有经济高度发达的       ,也有中国、     等发展中的大国;既有       、阿拉伯联合酋长国等靠石油输出获得高收入的国家,也有      、阿富汗等由联合国认定的世界最不发达国家。

    (3)       是世界人口最多的大洲,约占世界人口总数的61%。目前,世界上人口超过1亿的国家有11个,而亚洲就占了      个。

    (4)将下列国家与所属地区对应连线

    A印度              东亚

    B蒙古              南亚

    C伊拉克             西亚

    D菲律宾             东南亚

    E哈萨克斯坦            中亚。

     

      教学反思 

      1、本课采取了问题导学、小组合作的教学模式,充分调动学生的积极性,培养学生独立解决问题的能力。

        2、通过读图、析图、画图、填图,充分运用图表获取所需信息,培养学生利用地图获取地理信息的能力。

     

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