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广东省广州市第八十九中学2022-2023学年九年级上学期期中化学试题
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广州市第八十九中学2022-2023学年第一学期期中考试
九年级化学
相对原子质量 H 1 C 12 O 16
一、选择题：本题包括14小题，每小题3分，共42分。每题只有一个选项正确。
1. 下列生活中物质发生的变化属于物理变化的是
A. 食物霉变 B. 蜡烛燃烧 C. 粮食酿酒 D. 水结成冰
【答案】D
【解析】
【详解】A、食物霉变，有微生物等新物质生成，属于化学变化；
B、蜡烛燃烧，有二氧化碳等新物质生成，属于化学变化；
C、粮食酿酒，有酒精等新物质生成，属于化学变化；
D、水结成冰，只是状态的改变，无新物质生成，属于物理变化。
故选D。
2. 实验是我们学习化学的重要手段，以下实验基本操作正确的是
A. 检查气密性 B. 倾倒液体
C. 取用液体试剂 D. 塞紧橡皮塞
【答案】A
【解析】
【详解】A、检查装置的气密性，将导管伸入装水的烧杯中，用手握住试管，当看到导管口有气泡冒出时，则装置的气密性良好，此选项正确；
B、倾倒液体，瓶塞倒放，标签朝向手心，试剂瓶口紧挨试管口，缓慢倒入，此选项错误；
C、胶头滴管吸取液体后保持胶帽在上，不能平放或倒置，此选项错误；
D、塞紧橡皮塞，将橡胶塞用水润湿，一手拿试管，一手拿橡胶塞缓慢转动将其塞紧，试管不能压在桌面上，此选项错误；
故选A。
3. 净化水的方法有：①过滤；②加入明矾吸附沉降；③蒸馏；④消毒杀菌。要将混有泥沙的天然水净化成生活用的自来水，应选取的方法和顺序为。
A. ①②③④ B. ②④①③
C. ②①④ D. ①③④
【答案】C
【解析】
分析】
【详解】常用的净水方法中，净化程度由低到高的顺序为：加入明矾吸附沉降→过滤→蒸馏。要将混有泥沙的天然水净化成生活用的自来水，先吸附沉降再过滤，可除去泥沙等不溶性杂质，而且可以使过滤效率提高；消毒杀菌使之符合生物学指标，得到生活用的自来水。但需要注意，净水的目的是得到自来水，而不是得到纯水，故不用蒸馏。故选C。
4. 空气是我们的宝贵资源，下列关于空气的说法正确的是
A. 空气中的氮气约占总体积的21% B. 空气中的氧气能支持燃烧
C. 空气中的稀有气体没有任何用途 D. 计入空气质量评价的主要污染物有二氧化碳
【答案】B
【解析】
【详解】A、空气中氮气约占空气体积的78%，氧气约占空气体积的21%，该选项说法不正确；
B、氧气能支持燃烧，可作助燃剂，该选项说法正确；
C、稀有气体通电能发出不同颜色的光，可作电光源，且稀有气体化学性质稳定，可作保护气，该选项说法正确；
D、二氧化碳是空气的成分之一，不是大气污染物，该选项说法不正确。
故选B。
5. 下列物质在氧气中燃烧现象的叙述正确的是
A. 铁丝：火星四射 B. 木炭：产生二氧化碳气体
C. 红磷：大量白雾 D. 硫：淡蓝色火焰
【答案】A
【解析】
【详解】A、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射、生成黑色固体，放出大量的热，符合题意；
B、木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，生成二氧化碳是实验结论，不是实验现象，不符合题意；
C、红磷在氧气中燃烧，产生大量白烟，没有白雾，不符合题意；
D、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，放出热量，生成具有刺激性气味的气体，不符合题意。
故选A。
6. 下列反应属于分解反应的是
A. 硫+氧气二氧化硫
B. 石蜡+氧气二氧化碳+水
C. 高锰酸钾锰酸钾十二氧化锰+氧气
D. 铁+氧气四氧化三铁
【答案】C
【解析】
【详解】A、硫和氧气反应生成二氧化硫，是多种物质生成一种物质，是化合反应，该选项错误；
B、石蜡和氧气反应生成二氧化碳和水，是物质和氧气的反应，属于氧化反应，但不符合“一变多”，不属于分解反应，该选项错误；
C、高锰酸钾分解为锰酸钾、二氧化锰和氧气，是一种物质生成多种物质，是分解反应，该选项正确；
D、铁和氧气反应生成四氧化三铁，是多种物质生成一种物质，是化合反应，该选项错误。
故选C。
7. 市场上销售的食盐种类有加钙盐、加锌盐、加碘盐等，这里的钙、锌、碘是指（ ）
A. 原子 B. 元素 C. 分子 D. 单质
【答案】B
【解析】
【详解】因物质是元素组成的，而分子、原子、离子都是微观粒子，物质中某成分的含量常指的是元素的含量，故这里的“钙”、“锌”、“碘”是指元素，如碘元素是以碘酸钾的形式加入到食盐中的。故选B。
8. 氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生化学反应，如下图所示，关于三个反应的叙述中不正确的是
A. 都是化合反应 B. 生成物都是固体
C. 都需要点燃 D. 都要放出热量
【答案】B
【解析】
【详解】A、三个反应都是两种物质生成一种物质，符合化合反应的特征，都是化合反应，选项A正确；
B、硫在氧气中燃烧生成二氧化硫气体，磷和铁丝在氧气中燃烧都生成固体，选项B不正确；
C、三个反应反应条件都是点燃，选项C正确；
D、三个反应都是物质在氧气中燃烧，因此都会放出大量的热，选项D正确。故选B。
9. 根据图中提供的信息判断，下列说法不正确的是
A. ①③属于同种元素
B. ②表示金属元素的原子
C. ③④为稳定结构
D. 硒元素的相对原子质量为 34
【答案】D
【解析】
【详解】A、质子数决定元素的种类，①③核内质子数相同，属于同种元素，故选项说法正确；
B、②质子数为11是镁原子，属于金属的原子，故选项说法正确；
C、③④的最外层电子数相同，都是8个电子的稳定结构，化学性质相似，故选项说法正确；
D、根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，该元素的相对原子质量为78.96，故选项说法错误。
故选D。
【点睛】元素的化学性质跟它的原子的最外层电子数目关系非常密切，最外层电子数相同的元素化学性质相似。
10. 以下对O2、CO2、SO2、MnO2四种物质组成的说法中，正确的是（ ）
A. 都含有氧分子 B. 都含有2个氧原子
C. 都含有氧元素 D. 都含有氧气
【答案】C
【解析】
【详解】A、氧气是由氧分子构成的，CO2、SO2、MnO2分别是由二氧化碳分子、二氧化硫分子、二氧化锰分子构成的，选项A错误；
B、由O2、CO2、SO2、MnO2四种物质的化学式可知，它们的一个分子中均含有2个氧原子，而不是四种物质中都含有2个氧原子，选项B错误；
C、由O2、CO2、SO2、MnO2四种物质的化学式可知，四种物质中均含有氧元素，选项C正确；
D、氧气是由氧分子构成的。二氧化碳、二氧化硫和二氧化锰中不含氧分子，所以不含氧气，选项D错误。故选C。
11. 用下图装置电解水，一段时间后的现象如图所示。对该实验的描述错误的是
A. 甲试管中收集到的是一种可燃性气体
B. 该实验能证明水是由氢元素和氧元素组成的
C. 向水中加入少量氢氧化钠，能增强水的导电性
D. 甲、乙两试管内收集到的气体的质量比约为2∶1
【答案】D
【解析】
【详解】A、在电解水实验中，“正氧负氢”，甲试管与负极相连，产生的是氢气，氢气具有可燃性，不符合题意；
B、电解水生成氢气和氧气，氢气由氢元素组成，氧气由氧元素组成，根据质量守恒定律，化学反应前后，元素的种类不变，可得水是由氢元素和氧元素组成，不符合题意；
C、纯水不导电，向水中加入少量氢氧化钠，能增强水的导电性，不符合题意；
D、在电解水实验中，“正氧负氢”，生成氢气和氧气的体积比约为2:1，甲试管与负极相连，产生的是氢气，乙试管与正极相连，产生的是氧气，故甲、乙两试管内收集到的气体的体积比约为2：1，不是质量比，质量比约为1:8，符合题意。
故选D。
12. 下列各图中和分别表示不同元素的原子，其中表示化合物的是
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】根据物质的种类是否是一种，可分成纯净物和混合物；纯净物再根据元素（原子）种类是否是一种，分成单质和化合物。
【详解】化合物是指由两种或两种以上的元素组成的纯净物。
组成微粒
组成微粒的种类
物质种类
原子种类
物质类别
A
1
1
1
单质
B
1
1
2
化合物
C
1
1
1
单质
D
2
2
混合物
13. 已知硅酸的化学式为：H2SiO3，则该化合物中硅元素的化合价为
A. +2 B. +3 C. +4 D. +6
【答案】C
【解析】
【详解】硅酸中氢元素显+1价，氧元素显-2价，设硅元素的化合价为x，根据化合物中，正、负化合价的代数和为零，可得：（+1）×2+x+（-2）×3=0，x=+4。
故选C。
14. 甘油（C3H8O3）具有保湿作用。下列关于甘油的说法不正确的是
A. 由3种元素组成
B. 相对分子质量为()
C. 碳、氢、氧3种原子的个数比为3:8:3
D. 碳元素的质量分数为
【答案】D
【解析】
【详解】由题意甘油的化学式为C3H8O3，则有：
A、甘油由碳、氢、氧3种元素组成，A选项说法正确，不符合题意；
B、甘油分子的相对分子质量为分子中所有原子的相对原子质量之和，为，B选项说法正确，不符合题意；
C、1个甘油分子中碳、氢、氧3种原子的个数比为3:8:3，C选项说法正确，不符合题意；
D、甘油中碳元素的质量分数为，D选项说法不正确，符合题意。故选D。
【点睛】本题考查化学式的含义、根据化学式计算相对分子质量、计算某元素的质量分数，宏观方面物质由元素组成，微观方面，物质由分子等微粒构成，分子由原子构成，从化学式入手利用相关计算原则计算相对分子质量、计算某元素的质量分数。
二、非选择题：本题包括6小题，共48分。
15. 我们的世界存在许多物质，请用化学符号或化学式表示下列物质或粒子。
（1）生活中常制作成项链的黄色金属_______。
（2）利用物理方法分离空气，可以得到大量_______和氧气。
（3）地壳中含量最高的金属元素和非金属元素形成的化合物_______。
（4）保持过氧化氢化学性质的最小粒子_______。
（5）食盐的主要成分氯化钠是由_______和_______构成的。
【答案】（1）Au （2）
（3）
（4）H2O2 （5） ①. ②.
【解析】
【小问1详解】
生活中常制作成项链的黄色金属是金，金的化学符号为Au。
【小问2详解】
利用物理方法分离空气的原理是将空气加压、降温变为液态的空气，利用液氮的沸点低于液氧，升高温度，液氮汽化变为氮气，剩下的主要是液氧，所以可以得到大量的氮气和氧气，氮气的化学式为。
【小问3详解】
地壳中含量最高的金属元素是铝元素，最多的非金属元素是氧元素，所以铝元素与氧元素组成的化合物化学式的书写，1.铝元素在前，氧元素在后；2.铝元素显+3价，氧元素显-2价；3.根据化合物中元素正负化合价代数和为0得原子个数比为2：3，所以化学式为。
【小问4详解】
由分子构成的物质，分子是保持物质化学性质的最小粒子；过氧化氢是由过氧化氢分子构成的，所以保持过氧化氢化学性质的最小粒子是过氧化氢分子，化学式为。
【小问5详解】
氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，钠离子符号为，氯离子符号为。
16. 生活中处处有化学。请用所学的化学知识填空。
（1）铁锅是生活中的常用炊具，这是利用了铁的_______性。
（2）下列对铁的性质和变化的描述，属于物理变化的是_______(填字母，下同)，属于化学性质的是_______。
a.铁加热到1535℃变成铁水 b.铁在潮湿空气里生成铁锈
c.铁能与稀盐酸反应 d.铁能导电
（3）做铁丝在氧气中燃烧实验时，瓶底预留少量水的原因是_______。
（4）如图是1～18号元素原子最外层电子数与原子核电荷数的关系图。
根据上图回答：F的名称是___；一个铝原子(Al)共有____个电子；Cl-的核外电子排布和_____原子(写元素符号或名称)的核外电子排布相同；下列各组元素具有相似化学性质是_______(填序号)。
a.C和Ne b.Li和Na c.Al和Si d.F和Cl
【答案】（1）导热 （2） ①. a ②. c
（3）防止高温熔融物溅落，炸裂瓶底
（4） ①. 氟 ②. 13 ③. 氩##Ar ④. bd
【解析】
【小问1详解】
铁锅是生活中的常用炊具，这是利用了铁的导热性；
【小问2详解】
a、铁加热到1535℃变成铁水，只是状态的改变，无新物质生成，属于物理变化；
b、铁在潮湿空气里生成铁锈，有铁锈等新物质生成，属于化学变化；
c、铁能与稀盐酸反应，需要通过化学变化表现出来，属于化学性质；
d、铁能导电，导电性不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质。
故属于物理变化的是a，属于化学性质的是c；
【小问3详解】
铁丝在氧气中燃烧，放出大量的热，在瓶底预留少量水的原因是：防止高温熔融物溅落，炸裂瓶底；
【小问4详解】
F的元素名称是氟；
在原子中，核电荷数=核外电子数，故一个铝原子共有13个电子；
氯原子的核电荷数为17，在原子中，核电荷数=核外电子数，氯离子是氯原子得到1个电子后形成的，故氯离子的核外电子排布为2、8、8，氩的核电荷数是18，其原子的核外电子排布也是2、8、8，故填：氩；
a、C和Ne最外层电子数不同，化学性质不相似，不符合题意；
b、Li和Na最外层电子数相同，均是1，化学性质相似，符合题意；
c、Al和Si的最外层电子数不同，化学性质不相似，不符合题意；
d、F和Cl的最外层电子数相同，均是7，化学性质相似，符合题意。
故选bd。
17. 小明收集到一瓶浑浊的长江水，他模拟自来水厂的净水过程，最终制成自来水。其实验过程如图所示。
请回答以下问题：
（1）A物质所起到的作用是_______。
（2）操作①中玻璃棒的作用是_______，下列做法不恰当的是_______。
A.玻璃棒要靠在三层滤纸的一边 B.漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁
C.滤纸的边缘要低于漏斗口 D.为了加快过滤速度，用玻璃棒搅拌
（3）若经过操作①后，所得液体C中仍有浑浊，造成过滤后的滤液仍然浑浊的原因除了仪器本身不干净之外，还可能是因为：_______；(任写一条)此时应该怎么办？_______。
（4）操作②中加入的物质是_______，利用_______性除去异味和颜色。
（5）要获得净化程度最高的水，还需要对自来水进行_______操作。
【答案】（1）加速悬浮物的沉降
（2） ①. 引流 ②. D
（3） ①. 滤纸破损或液面高于滤纸边缘 ②. 重新过滤一次
（4） ①. 活性炭 ②. 吸附
（5）蒸馏
【解析】
【小问1详解】
由图可知，加入A物质的作用是：加速悬浮物的沉降；
【小问2详解】
操作①实现了固液分离，是过滤，过滤时，玻璃棒的作用是引流；
A、玻璃棒要靠在三层滤纸的一边，防止滤纸破损，不符合题意；
B、漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁，防止滤液飞溅，不符合题意；
C、滤纸的边缘要低于漏斗口，防止滤纸破损，不符合题意；
D、过滤时，不能用玻璃棒搅拌，防止滤纸破损，符合题意。
故选D；
【小问3详解】
过滤后滤液仍浑浊，可能原因是滤纸破损（会使得液体中的不溶物进入下面的烧杯，从而使得滤液浑浊）、液面高于滤纸边缘（会使部分液体未经过滤纸的过滤直接流下，该操作会使滤液仍然浑浊）等；
过滤后滤液仍然浑浊，应重新过滤一次
【小问4详解】
操作②中加入的物质是活性炭，活性炭结构疏松多孔，具有吸附性，可以吸附水中的色素和异味；
【小问5详解】
要获得净化程度最高的水，还需要对自来水进行蒸馏操作，蒸馏可除去所有杂质。
18. 如下图，是实验室中常见的气体制备和收集装置，请回答下列问题：
（1）仪器a的名称是______，仪器b的名称是______。
（2）A装置常用于实验室制取氧气，试管口要略向下倾斜，是为了防止______，若用A装置制取氧气收集完成后，测得其纯度明显偏低，原因可能是______。(填序号)
①反应物中混入了二氧化锰 ②收集前，集气瓶中未注满水
③收集后，集气瓶中仍有少量水 ④未等气泡连续均匀地冒出时就开始收集
（3）用过氧化氢溶液制取氧气，马龙同学认为B装置和C装置都可以，如果要得到平稳氧气流，你认为应该选______装置，红婵同学想用E装置代替D装置收集干燥的氧气，气体应该从______(填“c”或“d”)端进入。
（4）G和H是验证氧气性质的部分实验，此实验中收集氧气的方法最好是______(从上图中选填序号)，G实验中木条快燃尽时才把铁丝伸入氧气瓶中的原因是______。
【答案】（1） ①. 酒精灯 ②. 锥形瓶
（2） ①. 冷凝水回流到热的试管底部炸裂试管 ②. ②④
（3） ①. C ②. c
（4） ①. F ②. 防止木条燃烧消耗过多的氧气
【解析】
【小问1详解】
仪器a的名称是酒精灯，仪器b的名称是锥形瓶。
【小问2详解】
试管口要略向下倾斜，是为了防止冷凝水回流到热的试管底部炸裂试管；
①反应物中混入了二氧化锰 ，混有二氧化锰不会造成氧气不纯；
②收集前，集气瓶中未注满水，则集气瓶中有一部分空气，会使收集到的氧气不纯；
③收集后，集气瓶中仍有少量水，集气瓶中的水不会使收集到的氧气不纯；
④未等气泡连续均匀地冒出时就开始收集，刚开始冒出的气泡主要是装置内的空气，使收集到的氧气不纯；
故选②④。
【小问3详解】
C装置的注射器可以控制加入过氧化氢溶液的速率，从而控制反应的速率，使得到平稳的氧气流。
因氧气的密度大于空气的密度，所以用装置D收集氧气时，氧气应从c端进入。
【小问4详解】
G和H是验证氧气性质的实验，需要纯净的氧气，排水法收集到的气体较纯净，所以收集氧气的方法最好是排水法，即装置F；G实验中木条快燃尽时才把铁丝伸入氧气瓶中的原因是防止木条燃烧消耗过多的氧气。
19. 实验室常用加热氯酸钾与二氧化锰混合物的方法制取氧气。某化学兴趣小组发现，氯酸钾与氧化铜混合加热，也能较快产生氧气，于是进行如下探究：
提出问题除二氧化锰、氧化铜外，氧化铁是否也可以作氯酸钾分解的催化剂？
猜想与假设除二氧化锰、氧化铜外，氧化铁可能也可以作氯酸钾分解的催化剂。
实验探究按下表进行实验，并测定分解温度分解温度越低，催化效果越好。
实验序号
实验药品
分解温度(℃)
1
氯酸钾
580
2
氯酸钾、二氧化锰(质量比1：1)
350
3
氯酸钾、氧化铜(质量比1：1)
370
4
氯酸钾、氧化铁(质量比X)
390
（1）写出氯酸钾制氧气的文字表达式或符号表达式______
（2）由实验______与实验4对比，证明猜想合理。
（3）表中X为______，实验所用的三种物质中，催化效果最好的是______。
（4）若要证明氧化铁是氯酸钾分解制氧气的催化剂，还要验证它在化学反应前后的______和______不变。
（5）除催化剂的种类，同种催化剂的______可能影响催化效果(写一种)。
【答案】（1）或
（2）1 （3） ① 1：1 ②. 二氧化锰##MnO2
（4） ①. 质量 ②. 化学性质（两空可互换位置）
（5）颗粒大小(合理即可)
【解析】
【小问1详解】
实验室常用加热氯酸钾与二氧化锰混合物的方法制取氧气，氯酸钾在二氧化锰的催化下受热分解生成氯化钾和氧气，该反应的文字表达式为：，符号表达式为：；
【小问2详解】
该实验的目的是探究氧化铁是否能作氯酸钾分解的催化剂，故应选择实验1不加催化剂的和实验4添加氧化铁作催化剂的这两组实验，对比说明氧化铁可以加快反应速率，证明猜想合理；
【小问3详解】
根据控制变量法，变量是催化剂种类，其它因素应相同，故表中X为1:1；
由表中数据可知，在相同条件下，使用二氧化锰作催化剂时，氯酸钾的分解温度最低，说明二氧化锰的催化效果最好；
【小问4详解】
催化剂能改变化学反应速率，化学反应前后，其质量和化学性质不变，通过实验1和实验4可对比得出，氧化铁能加快氯酸钾的分解速率，还需验证化学反应前后的质量和化学性质不变；
【小问5详解】
除了催化剂的种类，同种催化剂的颗粒大小、质量也可能影响催化效果。
20. 善于实验探究是我们必须具备的科学素养。如图是初中化学常见的实验或操作，请回答下列问题：
（1）实验A中为了检验蜡烛燃烧生成了二氧化碳，将一个内壁涂有____的烧杯罩在火焰上方。
（2）实验B中烧杯B中的现象是酚酞溶液______，说明_______(填编号)。
A.氨分子在不断运动 B.浓氨水有挥发性 C.分子间有间隔
（3）实验C中点燃氢气前要_______，该反应的符号表达式为______。
（4）实验D中造成实验结果偏小的原因可能是______。
A. 红磷不足 B. 装置漏气 C. 未完全冷却就打开弹簧夹
（5）请设计一个实验方案，将失去标签的两瓶无色液体：水和过氧化氢溶液区分开来(写明药品和主要仪器)。将实验步骤、预期现象与结论填写在下列表格中。
实验步骤
预期现象与结论
分别取少量两种溶液于两支_______中(填仪器名称)，再加入少量_______(填物质名称或化学式)。
_______的是过氧化氢，_______的是水。
【答案】（1）澄清石灰水
（2） ①. 变红 ②. AB
（3） ①. 验纯 ②.
（4）ABC
（5） ①. 试管 ②. 二氧化锰（合理即可） ③. 产生气泡 ④. 无明显现象
【解析】
【小问1详解】
通常用澄清石灰水检验二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，故实验A中为了检验蜡烛燃烧生成了二氧化碳，将一个内壁涂有澄清石灰水的烧杯罩在火焰上方；
【小问2详解】
浓氨水具有挥发性，挥发出的氨分子不断运动，当运动到B中时，氨气溶于水形成氨水，氨水显碱性，能使无色酚酞试液变红，故烧杯B中的现象是酚酞溶液变红；
浓氨水和酚酞试液没有直接接触，酚酞试液变红，说明浓氨水具有挥发性，且分子在不断运动，不能说明分子间有间隔。
故选AB；
【小问3详解】
氢气具有可燃性，混有一定量的空气，遇到明火容易发生爆炸，故点燃氢气前要检验氢气的纯度；
氢气燃烧生成水，该反应的符号表达式为：；
【小问4详解】
A、红磷不足，不能将装置内氧气耗尽，会导致实验结果偏小，符合题意；
B、装置漏气，在冷却至室温的过程中，外界空气进入，会导致实验结果偏小，符合题意；
C、未完全冷却就打开弹簧夹，气体受热膨胀，占据了一定的体积，会导致实验结果偏小，符合题意。
故选ABC；
【小问5详解】
过氧化氢溶液能在二氧化锰的催化下分解为水和氧气，产生气泡，水中加入二氧化锰，无明显现象，故可分别取少量两种溶液于两支试管中，再加入少量二氧化锰，产生气泡的是过氧化氢溶液，无明显现象的是水。
广州市第八十九中学2022-2023学年第一学期期中考试
九年级化学
相对原子质量 H 1 C 12 O 16
一、选择题：本题包括14小题，每小题3分，共42分。每题只有一个选项正确。
1. 下列生活中物质发生的变化属于物理变化的是
A. 食物霉变 B. 蜡烛燃烧 C. 粮食酿酒 D. 水结成冰
【答案】D
【解析】
【详解】A、食物霉变，有微生物等新物质生成，属于化学变化；
B、蜡烛燃烧，有二氧化碳等新物质生成，属于化学变化；
C、粮食酿酒，有酒精等新物质生成，属于化学变化；
D、水结成冰，只是状态的改变，无新物质生成，属于物理变化。
故选D。
2. 实验是我们学习化学的重要手段，以下实验基本操作正确的是
A. 检查气密性 B. 倾倒液体
C. 取用液体试剂 D. 塞紧橡皮塞
【答案】A
【解析】
【详解】A、检查装置的气密性，将导管伸入装水的烧杯中，用手握住试管，当看到导管口有气泡冒出时，则装置的气密性良好，此选项正确；
B、倾倒液体，瓶塞倒放，标签朝向手心，试剂瓶口紧挨试管口，缓慢倒入，此选项错误；
C、胶头滴管吸取液体后保持胶帽在上，不能平放或倒置，此选项错误；
D、塞紧橡皮塞，将橡胶塞用水润湿，一手拿试管，一手拿橡胶塞缓慢转动将其塞紧，试管不能压在桌面上，此选项错误；
故选A。
3. 净化水的方法有：①过滤；②加入明矾吸附沉降；③蒸馏；④消毒杀菌。要将混有泥沙的天然水净化成生活用的自来水，应选取的方法和顺序为。
A. ①②③④ B. ②④①③
C. ②①④ D. ①③④
【答案】C
【解析】
分析】
【详解】常用的净水方法中，净化程度由低到高的顺序为：加入明矾吸附沉降→过滤→蒸馏。要将混有泥沙的天然水净化成生活用的自来水，先吸附沉降再过滤，可除去泥沙等不溶性杂质，而且可以使过滤效率提高；消毒杀菌使之符合生物学指标，得到生活用的自来水。但需要注意，净水的目的是得到自来水，而不是得到纯水，故不用蒸馏。故选C。
4. 空气是我们的宝贵资源，下列关于空气的说法正确的是
A. 空气中的氮气约占总体积的21% B. 空气中的氧气能支持燃烧
C. 空气中的稀有气体没有任何用途 D. 计入空气质量评价的主要污染物有二氧化碳
【答案】B
【解析】
【详解】A、空气中氮气约占空气体积的78%，氧气约占空气体积的21%，该选项说法不正确；
B、氧气能支持燃烧，可作助燃剂，该选项说法正确；
C、稀有气体通电能发出不同颜色的光，可作电光源，且稀有气体化学性质稳定，可作保护气，该选项说法正确；
D、二氧化碳是空气的成分之一，不是大气污染物，该选项说法不正确。
故选B。
5. 下列物质在氧气中燃烧现象的叙述正确的是
A. 铁丝：火星四射 B. 木炭：产生二氧化碳气体
C. 红磷：大量白雾 D. 硫：淡蓝色火焰
【答案】A
【解析】
【详解】A、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射、生成黑色固体，放出大量的热，符合题意；
B、木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，生成二氧化碳是实验结论，不是实验现象，不符合题意；
C、红磷在氧气中燃烧，产生大量白烟，没有白雾，不符合题意；
D、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，放出热量，生成具有刺激性气味的气体，不符合题意。
故选A。
6. 下列反应属于分解反应的是
A. 硫+氧气二氧化硫
B. 石蜡+氧气二氧化碳+水
C. 高锰酸钾锰酸钾十二氧化锰+氧气
D. 铁+氧气四氧化三铁
【答案】C
【解析】
【详解】A、硫和氧气反应生成二氧化硫，是多种物质生成一种物质，是化合反应，该选项错误；
B、石蜡和氧气反应生成二氧化碳和水，是物质和氧气的反应，属于氧化反应，但不符合“一变多”，不属于分解反应，该选项错误；
C、高锰酸钾分解为锰酸钾、二氧化锰和氧气，是一种物质生成多种物质，是分解反应，该选项正确；
D、铁和氧气反应生成四氧化三铁，是多种物质生成一种物质，是化合反应，该选项错误。
故选C。
7. 市场上销售的食盐种类有加钙盐、加锌盐、加碘盐等，这里的钙、锌、碘是指（ ）
A. 原子 B. 元素 C. 分子 D. 单质
【答案】B
【解析】
【详解】因物质是元素组成的，而分子、原子、离子都是微观粒子，物质中某成分的含量常指的是元素的含量，故这里的“钙”、“锌”、“碘”是指元素，如碘元素是以碘酸钾的形式加入到食盐中的。故选B。
8. 氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生化学反应，如下图所示，关于三个反应的叙述中不正确的是
A. 都是化合反应 B. 生成物都是固体
C. 都需要点燃 D. 都要放出热量
【答案】B
【解析】
【详解】A、三个反应都是两种物质生成一种物质，符合化合反应的特征，都是化合反应，选项A正确；
B、硫在氧气中燃烧生成二氧化硫气体，磷和铁丝在氧气中燃烧都生成固体，选项B不正确；
C、三个反应反应条件都是点燃，选项C正确；
D、三个反应都是物质在氧气中燃烧，因此都会放出大量的热，选项D正确。故选B。
9. 根据图中提供的信息判断，下列说法不正确的是
A. ①③属于同种元素
B. ②表示金属元素的原子
C. ③④为稳定结构
D. 硒元素的相对原子质量为 34
【答案】D
【解析】
【详解】A、质子数决定元素的种类，①③核内质子数相同，属于同种元素，故选项说法正确；
B、②质子数为11是镁原子，属于金属的原子，故选项说法正确；
C、③④的最外层电子数相同，都是8个电子的稳定结构，化学性质相似，故选项说法正确；
D、根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，该元素的相对原子质量为78.96，故选项说法错误。
故选D。
【点睛】元素的化学性质跟它的原子的最外层电子数目关系非常密切，最外层电子数相同的元素化学性质相似。
10. 以下对O2、CO2、SO2、MnO2四种物质组成的说法中，正确的是（ ）
A. 都含有氧分子 B. 都含有2个氧原子
C. 都含有氧元素 D. 都含有氧气
【答案】C
【解析】
【详解】A、氧气是由氧分子构成的，CO2、SO2、MnO2分别是由二氧化碳分子、二氧化硫分子、二氧化锰分子构成的，选项A错误；
B、由O2、CO2、SO2、MnO2四种物质的化学式可知，它们的一个分子中均含有2个氧原子，而不是四种物质中都含有2个氧原子，选项B错误；
C、由O2、CO2、SO2、MnO2四种物质的化学式可知，四种物质中均含有氧元素，选项C正确；
D、氧气是由氧分子构成的。二氧化碳、二氧化硫和二氧化锰中不含氧分子，所以不含氧气，选项D错误。故选C。
11. 用下图装置电解水，一段时间后的现象如图所示。对该实验的描述错误的是
A. 甲试管中收集到的是一种可燃性气体
B. 该实验能证明水是由氢元素和氧元素组成的
C. 向水中加入少量氢氧化钠，能增强水的导电性
D. 甲、乙两试管内收集到的气体的质量比约为2∶1
【答案】D
【解析】
【详解】A、在电解水实验中，“正氧负氢”，甲试管与负极相连，产生的是氢气，氢气具有可燃性，不符合题意；
B、电解水生成氢气和氧气，氢气由氢元素组成，氧气由氧元素组成，根据质量守恒定律，化学反应前后，元素的种类不变，可得水是由氢元素和氧元素组成，不符合题意；
C、纯水不导电，向水中加入少量氢氧化钠，能增强水的导电性，不符合题意；
D、在电解水实验中，“正氧负氢”，生成氢气和氧气的体积比约为2:1，甲试管与负极相连，产生的是氢气，乙试管与正极相连，产生的是氧气，故甲、乙两试管内收集到的气体的体积比约为2：1，不是质量比，质量比约为1:8，符合题意。
故选D。
12. 下列各图中和分别表示不同元素的原子，其中表示化合物的是
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】根据物质的种类是否是一种，可分成纯净物和混合物；纯净物再根据元素（原子）种类是否是一种，分成单质和化合物。
【详解】化合物是指由两种或两种以上的元素组成的纯净物。
组成微粒
组成微粒的种类
物质种类
原子种类
物质类别
A
1
1
1
单质
B
1
1
2
化合物
C
1
1
1
单质
D
2
2
混合物
13. 已知硅酸的化学式为：H2SiO3，则该化合物中硅元素的化合价为
A. +2 B. +3 C. +4 D. +6
【答案】C
【解析】
【详解】硅酸中氢元素显+1价，氧元素显-2价，设硅元素的化合价为x，根据化合物中，正、负化合价的代数和为零，可得：（+1）×2+x+（-2）×3=0，x=+4。
故选C。
14. 甘油（C3H8O3）具有保湿作用。下列关于甘油的说法不正确的是
A. 由3种元素组成
B. 相对分子质量为()
C. 碳、氢、氧3种原子的个数比为3:8:3
D. 碳元素的质量分数为
【答案】D
【解析】
【详解】由题意甘油的化学式为C3H8O3，则有：
A、甘油由碳、氢、氧3种元素组成，A选项说法正确，不符合题意；
B、甘油分子的相对分子质量为分子中所有原子的相对原子质量之和，为，B选项说法正确，不符合题意；
C、1个甘油分子中碳、氢、氧3种原子的个数比为3:8:3，C选项说法正确，不符合题意；
D、甘油中碳元素的质量分数为，D选项说法不正确，符合题意。故选D。
【点睛】本题考查化学式的含义、根据化学式计算相对分子质量、计算某元素的质量分数，宏观方面物质由元素组成，微观方面，物质由分子等微粒构成，分子由原子构成，从化学式入手利用相关计算原则计算相对分子质量、计算某元素的质量分数。
二、非选择题：本题包括6小题，共48分。
15. 我们的世界存在许多物质，请用化学符号或化学式表示下列物质或粒子。
（1）生活中常制作成项链的黄色金属_______。
（2）利用物理方法分离空气，可以得到大量_______和氧气。
（3）地壳中含量最高的金属元素和非金属元素形成的化合物_______。
（4）保持过氧化氢化学性质的最小粒子_______。
（5）食盐的主要成分氯化钠是由_______和_______构成的。
【答案】（1）Au （2）
（3）
（4）H2O2 （5） ①. ②.
【解析】
【小问1详解】
生活中常制作成项链的黄色金属是金，金的化学符号为Au。
【小问2详解】
利用物理方法分离空气的原理是将空气加压、降温变为液态的空气，利用液氮的沸点低于液氧，升高温度，液氮汽化变为氮气，剩下的主要是液氧，所以可以得到大量的氮气和氧气，氮气的化学式为。
【小问3详解】
地壳中含量最高的金属元素是铝元素，最多的非金属元素是氧元素，所以铝元素与氧元素组成的化合物化学式的书写，1.铝元素在前，氧元素在后；2.铝元素显+3价，氧元素显-2价；3.根据化合物中元素正负化合价代数和为0得原子个数比为2：3，所以化学式为。
【小问4详解】
由分子构成的物质，分子是保持物质化学性质的最小粒子；过氧化氢是由过氧化氢分子构成的，所以保持过氧化氢化学性质的最小粒子是过氧化氢分子，化学式为。
【小问5详解】
氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，钠离子符号为，氯离子符号为。
16. 生活中处处有化学。请用所学的化学知识填空。
（1）铁锅是生活中的常用炊具，这是利用了铁的_______性。
（2）下列对铁的性质和变化的描述，属于物理变化的是_______(填字母，下同)，属于化学性质的是_______。
a.铁加热到1535℃变成铁水 b.铁在潮湿空气里生成铁锈
c.铁能与稀盐酸反应 d.铁能导电
（3）做铁丝在氧气中燃烧实验时，瓶底预留少量水的原因是_______。
（4）如图是1～18号元素原子最外层电子数与原子核电荷数的关系图。
根据上图回答：F的名称是___；一个铝原子(Al)共有____个电子；Cl-的核外电子排布和_____原子(写元素符号或名称)的核外电子排布相同；下列各组元素具有相似化学性质是_______(填序号)。
a.C和Ne b.Li和Na c.Al和Si d.F和Cl
【答案】（1）导热 （2） ①. a ②. c
（3）防止高温熔融物溅落，炸裂瓶底
（4） ①. 氟 ②. 13 ③. 氩##Ar ④. bd
【解析】
【小问1详解】
铁锅是生活中的常用炊具，这是利用了铁的导热性；
【小问2详解】
a、铁加热到1535℃变成铁水，只是状态的改变，无新物质生成，属于物理变化；
b、铁在潮湿空气里生成铁锈，有铁锈等新物质生成，属于化学变化；
c、铁能与稀盐酸反应，需要通过化学变化表现出来，属于化学性质；
d、铁能导电，导电性不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质。
故属于物理变化的是a，属于化学性质的是c；
【小问3详解】
铁丝在氧气中燃烧，放出大量的热，在瓶底预留少量水的原因是：防止高温熔融物溅落，炸裂瓶底；
【小问4详解】
F的元素名称是氟；
在原子中，核电荷数=核外电子数，故一个铝原子共有13个电子；
氯原子的核电荷数为17，在原子中，核电荷数=核外电子数，氯离子是氯原子得到1个电子后形成的，故氯离子的核外电子排布为2、8、8，氩的核电荷数是18，其原子的核外电子排布也是2、8、8，故填：氩；
a、C和Ne最外层电子数不同，化学性质不相似，不符合题意；
b、Li和Na最外层电子数相同，均是1，化学性质相似，符合题意；
c、Al和Si的最外层电子数不同，化学性质不相似，不符合题意；
d、F和Cl的最外层电子数相同，均是7，化学性质相似，符合题意。
故选bd。
17. 小明收集到一瓶浑浊的长江水，他模拟自来水厂的净水过程，最终制成自来水。其实验过程如图所示。
请回答以下问题：
（1）A物质所起到的作用是_______。
（2）操作①中玻璃棒的作用是_______，下列做法不恰当的是_______。
A.玻璃棒要靠在三层滤纸的一边 B.漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁
C.滤纸的边缘要低于漏斗口 D.为了加快过滤速度，用玻璃棒搅拌
（3）若经过操作①后，所得液体C中仍有浑浊，造成过滤后的滤液仍然浑浊的原因除了仪器本身不干净之外，还可能是因为：_______；(任写一条)此时应该怎么办？_______。
（4）操作②中加入的物质是_______，利用_______性除去异味和颜色。
（5）要获得净化程度最高的水，还需要对自来水进行_______操作。
【答案】（1）加速悬浮物的沉降
（2） ①. 引流 ②. D
（3） ①. 滤纸破损或液面高于滤纸边缘 ②. 重新过滤一次
（4） ①. 活性炭 ②. 吸附
（5）蒸馏
【解析】
【小问1详解】
由图可知，加入A物质的作用是：加速悬浮物的沉降；
【小问2详解】
操作①实现了固液分离，是过滤，过滤时，玻璃棒的作用是引流；
A、玻璃棒要靠在三层滤纸的一边，防止滤纸破损，不符合题意；
B、漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁，防止滤液飞溅，不符合题意；
C、滤纸的边缘要低于漏斗口，防止滤纸破损，不符合题意；
D、过滤时，不能用玻璃棒搅拌，防止滤纸破损，符合题意。
故选D；
【小问3详解】
过滤后滤液仍浑浊，可能原因是滤纸破损（会使得液体中的不溶物进入下面的烧杯，从而使得滤液浑浊）、液面高于滤纸边缘（会使部分液体未经过滤纸的过滤直接流下，该操作会使滤液仍然浑浊）等；
过滤后滤液仍然浑浊，应重新过滤一次
【小问4详解】
操作②中加入的物质是活性炭，活性炭结构疏松多孔，具有吸附性，可以吸附水中的色素和异味；
【小问5详解】
要获得净化程度最高的水，还需要对自来水进行蒸馏操作，蒸馏可除去所有杂质。
18. 如下图，是实验室中常见的气体制备和收集装置，请回答下列问题：
（1）仪器a的名称是______，仪器b的名称是______。
（2）A装置常用于实验室制取氧气，试管口要略向下倾斜，是为了防止______，若用A装置制取氧气收集完成后，测得其纯度明显偏低，原因可能是______。(填序号)
①反应物中混入了二氧化锰 ②收集前，集气瓶中未注满水
③收集后，集气瓶中仍有少量水 ④未等气泡连续均匀地冒出时就开始收集
（3）用过氧化氢溶液制取氧气，马龙同学认为B装置和C装置都可以，如果要得到平稳氧气流，你认为应该选______装置，红婵同学想用E装置代替D装置收集干燥的氧气，气体应该从______(填“c”或“d”)端进入。
（4）G和H是验证氧气性质的部分实验，此实验中收集氧气的方法最好是______(从上图中选填序号)，G实验中木条快燃尽时才把铁丝伸入氧气瓶中的原因是______。
【答案】（1） ①. 酒精灯 ②. 锥形瓶
（2） ①. 冷凝水回流到热的试管底部炸裂试管 ②. ②④
（3） ①. C ②. c
（4） ①. F ②. 防止木条燃烧消耗过多的氧气
【解析】
【小问1详解】
仪器a的名称是酒精灯，仪器b的名称是锥形瓶。
【小问2详解】
试管口要略向下倾斜，是为了防止冷凝水回流到热的试管底部炸裂试管；
①反应物中混入了二氧化锰 ，混有二氧化锰不会造成氧气不纯；
②收集前，集气瓶中未注满水，则集气瓶中有一部分空气，会使收集到的氧气不纯；
③收集后，集气瓶中仍有少量水，集气瓶中的水不会使收集到的氧气不纯；
④未等气泡连续均匀地冒出时就开始收集，刚开始冒出的气泡主要是装置内的空气，使收集到的氧气不纯；
故选②④。
【小问3详解】
C装置的注射器可以控制加入过氧化氢溶液的速率，从而控制反应的速率，使得到平稳的氧气流。
因氧气的密度大于空气的密度，所以用装置D收集氧气时，氧气应从c端进入。
【小问4详解】
G和H是验证氧气性质的实验，需要纯净的氧气，排水法收集到的气体较纯净，所以收集氧气的方法最好是排水法，即装置F；G实验中木条快燃尽时才把铁丝伸入氧气瓶中的原因是防止木条燃烧消耗过多的氧气。
19. 实验室常用加热氯酸钾与二氧化锰混合物的方法制取氧气。某化学兴趣小组发现，氯酸钾与氧化铜混合加热，也能较快产生氧气，于是进行如下探究：
提出问题除二氧化锰、氧化铜外，氧化铁是否也可以作氯酸钾分解的催化剂？
猜想与假设除二氧化锰、氧化铜外，氧化铁可能也可以作氯酸钾分解的催化剂。
实验探究按下表进行实验，并测定分解温度分解温度越低，催化效果越好。
实验序号
实验药品
分解温度(℃)
1
氯酸钾
580
2
氯酸钾、二氧化锰(质量比1：1)
350
3
氯酸钾、氧化铜(质量比1：1)
370
4
氯酸钾、氧化铁(质量比X)
390
（1）写出氯酸钾制氧气的文字表达式或符号表达式______
（2）由实验______与实验4对比，证明猜想合理。
（3）表中X为______，实验所用的三种物质中，催化效果最好的是______。
（4）若要证明氧化铁是氯酸钾分解制氧气的催化剂，还要验证它在化学反应前后的______和______不变。
（5）除催化剂的种类，同种催化剂的______可能影响催化效果(写一种)。
【答案】（1）或
（2）1 （3） ① 1：1 ②. 二氧化锰##MnO2
（4） ①. 质量 ②. 化学性质（两空可互换位置）
（5）颗粒大小(合理即可)
【解析】
【小问1详解】
实验室常用加热氯酸钾与二氧化锰混合物的方法制取氧气，氯酸钾在二氧化锰的催化下受热分解生成氯化钾和氧气，该反应的文字表达式为：，符号表达式为：；
【小问2详解】
该实验的目的是探究氧化铁是否能作氯酸钾分解的催化剂，故应选择实验1不加催化剂的和实验4添加氧化铁作催化剂的这两组实验，对比说明氧化铁可以加快反应速率，证明猜想合理；
【小问3详解】
根据控制变量法，变量是催化剂种类，其它因素应相同，故表中X为1:1；
由表中数据可知，在相同条件下，使用二氧化锰作催化剂时，氯酸钾的分解温度最低，说明二氧化锰的催化效果最好；
【小问4详解】
催化剂能改变化学反应速率，化学反应前后，其质量和化学性质不变，通过实验1和实验4可对比得出，氧化铁能加快氯酸钾的分解速率，还需验证化学反应前后的质量和化学性质不变；
【小问5详解】
除了催化剂的种类，同种催化剂的颗粒大小、质量也可能影响催化效果。
20. 善于实验探究是我们必须具备的科学素养。如图是初中化学常见的实验或操作，请回答下列问题：
（1）实验A中为了检验蜡烛燃烧生成了二氧化碳，将一个内壁涂有____的烧杯罩在火焰上方。
（2）实验B中烧杯B中的现象是酚酞溶液______，说明_______(填编号)。
A.氨分子在不断运动 B.浓氨水有挥发性 C.分子间有间隔
（3）实验C中点燃氢气前要_______，该反应的符号表达式为______。
（4）实验D中造成实验结果偏小的原因可能是______。
A. 红磷不足 B. 装置漏气 C. 未完全冷却就打开弹簧夹
（5）请设计一个实验方案，将失去标签的两瓶无色液体：水和过氧化氢溶液区分开来(写明药品和主要仪器)。将实验步骤、预期现象与结论填写在下列表格中。
实验步骤
预期现象与结论
分别取少量两种溶液于两支_______中(填仪器名称)，再加入少量_______(填物质名称或化学式)。
_______的是过氧化氢，_______的是水。
【答案】（1）澄清石灰水
（2） ①. 变红 ②. AB
（3） ①. 验纯 ②.
（4）ABC
（5） ①. 试管 ②. 二氧化锰（合理即可） ③. 产生气泡 ④. 无明显现象
【解析】
【小问1详解】
通常用澄清石灰水检验二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，故实验A中为了检验蜡烛燃烧生成了二氧化碳，将一个内壁涂有澄清石灰水的烧杯罩在火焰上方；
【小问2详解】
浓氨水具有挥发性，挥发出的氨分子不断运动，当运动到B中时，氨气溶于水形成氨水，氨水显碱性，能使无色酚酞试液变红，故烧杯B中的现象是酚酞溶液变红；
浓氨水和酚酞试液没有直接接触，酚酞试液变红，说明浓氨水具有挥发性，且分子在不断运动，不能说明分子间有间隔。
故选AB；
【小问3详解】
氢气具有可燃性，混有一定量的空气，遇到明火容易发生爆炸，故点燃氢气前要检验氢气的纯度；
氢气燃烧生成水，该反应的符号表达式为：；
【小问4详解】
A、红磷不足，不能将装置内氧气耗尽，会导致实验结果偏小，符合题意；
B、装置漏气，在冷却至室温的过程中，外界空气进入，会导致实验结果偏小，符合题意；
C、未完全冷却就打开弹簧夹，气体受热膨胀，占据了一定的体积，会导致实验结果偏小，符合题意。
故选ABC；
【小问5详解】
过氧化氢溶液能在二氧化锰的催化下分解为水和氧气，产生气泡，水中加入二氧化锰，无明显现象，故可分别取少量两种溶液于两支试管中，再加入少量二氧化锰，产生气泡的是过氧化氢溶液，无明显现象的是水。
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