2023七年级道德与法治上册第二单元友谊的天空单元综合检测作业课件新人教版

这是一份2023七年级道德与法治上册第二单元友谊的天空单元综合检测作业课件新人教版，共17页。

单元综合检测一、选择题(每小题2分,共20分)1. 欣赏下面的漫画,你能从中得到的信息有 (　　)A.随着交往的不断深入,朋友之间的关系更加密切B.随着交往范围的扩大,朋友圈也在不断扩大C.随着社会的发展,网上交往已经代替了现实交往D.随着年龄的增长,我们交往的范围缩小了答案1.B　漫画中朋友越来越多,表明随着交往范围的不断扩大,朋友圈也在不断扩大,B符合题意,D说法错误;A说法正确,但不符合题意;网络交往不能代替现实交往,C说法错误。2. 真正的朋友,在你获得成功的时候,会为你高兴;在你遇到不幸或悲伤的时候,会给你及时的支持和鼓励;在你有缺点可能犯错误的时候,会给你正确的批评和帮助。这启示我们(　　)A.最该结交那些见识广博的人B.与真正的朋友交往一定会减少犯错误C.只要真诚待人,就会交到真正的朋友D.要善交益友、不交损友、乐交诤友答案2.D　材料中的话告诉我们朋友带给我们温暖、力量,我们要善交益友、不交损友、乐交诤友,D符合题意;A错误,“最该”的说法绝对;B错误,与真正的朋友交往,也不一定会减少犯错误;C错误,“只要……就……”的说法绝对。3. 下图说明的是 (　　)A.友谊是平等的、双向的B.友谊是一种亲密的关系C.友谊是一种心灵的相遇D.友谊不是一成不变的答案3.A　材料中“我”与“朋友”之间需要相互帮助、相互关心,说明友谊是平等的、双向的,A说法正确,符合题意。B、C、D均不符合题意。4. 初中生小明经常拿家里的钱买零食给同学吃,他认为只有这样,才能多交朋友,发展友谊。小明对友谊的认识(　　)①是错误的,因为友谊是一种心灵的相遇②是正确的,因为可以用物质来收获美好友谊③是错误的,因为我们不可能和所有的人成为朋友④是错误的,因为友谊的美好就在于它可以超越物质条件等A.①④ B.②③C.①③ D.②④答案4.A　友谊是一种心灵的相遇。友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学习成绩等。志同道合、志趣相投的友谊,更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼。题干中小明的认识是错误的,①④说法正确,符合题意。②判断错误,且用物质不能收获美好友谊;③与题意不符。5. 下面漫画《为什么曾经的好朋友渐行渐远》给我们的启示是 (　　) 为什么曾经的好朋友渐行渐远①友谊不是一成不变的②我们要学会接受一段友谊的淡出③朋友对我们有很大的影响力④我们要追求建立新友谊A.①② B.①③ C.②③ D.②④答案5.A　漫画说明了友谊不是一成不变的,我们要学会接受一段友谊的淡出,①②说法正确;③与题意不符;④说法片面,我们要建立新友谊,同时也要珍惜以往的友谊。6. 以下是七年级某班同学统计的同学交往“微行为”,对于各项“微行为”的评价准确的是(　　)A.A B.BC.C D.D答案6.A　“小红和小玉是好朋友。小红总是翻看小玉的手机,她认为好友之间应该没有秘密”,这说明小红不懂得尊重他人的隐私,朋友之间应该坦诚相待,但也要懂得尊重他人,A评价正确;“小明是班里的学霸,他认为与同学交往是在浪费时间,对自己的学习没有帮助,所以总是独来独往”,这说明小明没有意识到友谊的重要性,不懂得朋友丰富了我们的生活经验,友谊让我们更深刻地体悟生命的美好,B评价错误;“小海与小林经常在一起学习,互帮互助、共同进步”,这说明小海与小林能够正确对待竞争与友谊,在相互合作、互帮互助中共同进步,培养了合作意识和竞争意识,C评价错误;“小冬是个热心肠,经常主动帮助同学,有一次考试他给同桌传答案”,这说明小冬没有意识到考试传答案是作弊的行为,是不正确的行为,D评价错误。7. “在智慧提供给整个人生的一切幸福之中,以获得友谊为最重要。”下列方法中,有助于建立友谊的是(　　)①敞开心扉,主动表达②面带微笑,认真倾听③持续行动,穷追猛打④以诚相待,毫无保留A.①② B.②③C.③④ D.①④答案7.A　建立友谊,需要开放自己,敞开心扉,主动表达,①正确;建立友谊需要掌握一定的技巧,比如,面带微笑,认真倾听,②正确;建立友谊,需要持续的行动,但不是说穷追猛打,要尊重对方的意愿,③说法错误;“毫无保留”说法绝对,④不选。8. 七年级学生小健丢失了一本书,误会是好朋友小恺拿走的,小恺虽然很委屈,但考虑到小健的情绪有些激动,就一声不响地离开了。后来事情水落石出,找到书的小健感到非常不好意思。作为小健应 (　　)①及时向小恺道歉,并在朋友相处中学会信任②在日常生活中多用善意的眼光去看待朋友③设身处地地理解朋友,原谅朋友的过失④理解和宽容小恺A.①② B.②③C.①④ D.③④答案8.A　题干中小健误会了小恺,应及时向小恺道歉,并在朋友相处中学会信任,多用善意的眼光去看待朋友,①②符合题意;③④错误,是小恺应原谅小健的过失,理解和宽容小健。9. “我向总理说句话”使网民可以在网络上@总理,为国家发展建言献策,共同为新时代发展奋斗。这一互动主要体现了网上交往具有　　　　特点。 (　　) A.虚拟性 B.自主性C.平等性 D.两面性答案9.C　网上交往具有虚拟、平等、自主等特点,它把天涯海角、素不相识的人连在一起,开辟了人际交往的新通道,让我们有更多机会结交新的朋友,拓展交往圈。题干中“百姓可以在网络上@总理,为国家发展建言献策”体现了网上交往平等的特点,C正确,符合题意。10. 互联网不断普及,网络越来越成为青少年学习生活的“标配”。尤其是“00后”和“10后”,可以说是“带着鼠标出生”“伴随着手机长大”。调查发现,在很多家庭,未成年人在网络空间停留的时间实际已经超过了与父母交流的时间。这一发现提醒我们 (　　)A.网上交友,要学会理性辨别、慎重选择B.在网上交往过程中,要遵守法律、法规C.要重视现实生活中的人际交往D.在网络交往中要具有自我保护意识答案10.C　材料表明青少年应正确使用网络,合理安排上网时间,重视现实生活中的人际交往,C正确;A、B、D不符合题意。二、非选择题(共25分)11. 阅读材料,回答下列问题。 【友谊地久天长】　　七年级学生小静性格内向,进入初中后常常会感到孤独。在班级举行的“一帮一”活动中,老师安排小静帮助学习有困难的小晴。小静开始主动和小晴接触,帮她借书、解答问题等。在相处中,小静和小晴成了好朋友。期中考试中小晴的成绩进步明显,小静的心里比吃了蜜还甜。小静也变得比以前活泼开朗了,她感慨:“有友谊相伴真幸福!”同时,小静也希望这份友谊能够长久下去。 (1)运用所学知识分析“小静的心里比吃了蜜还甜”的原因。(4分) (2)“小静也希望这份友谊能够长久下去”,对此,你有哪些好的建议?(4分)【友谊的特质】　　友谊似一根长长的藤条,围绕着你也牵动着我,把我们紧紧地连在一起。它是个巧妙的等式,在得到的同时必须付出,在付出的时候也会得到。 (3)上述材料说明友谊有哪些特质?(2分) 答案11.【答案示例】　(1)因为朋友,我们少了几分孤独,多了些许温暖,活得更加自在;因为朋友,我们感受到自身的价值,多了一份对自己的欣赏;因为朋友,我们学会了更好地与人相处,享受交往的快乐;朋友丰富了我们的生活经验,友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。(4分) (2)要用心去关怀对方,要学会尊重对方,要学会正确处理冲突,要学会正确对待在交友中受到的伤害等。(4分) (3)①友谊是一种亲密的关系。②友谊是平等的、双向的。(2分) 【解题思路】　(1)本问考查友谊的力量。结合所学知识,可从因为朋友,我们多了些许温暖,感受到自身的价值,学会了更好地与人相处,丰富生活经验等方面作答。 (2)本问考查呵护友谊。结合所学知识,可从用心关怀对方,尊重对方,正确处理冲突,正确对待交友中受到的伤害等方面作答。 (3)本问考查友谊的特质。结合材料和所学知识,可从友谊是一种亲密的关系,友谊是平等的、双向的等方面作答。 12. 【友谊的天空】　　友谊的天空多姿多彩,友谊的滋味回味无穷。请同学们一起品味友谊中的“甜”“酸”“苦”“辣”吧。(1)请分享你与朋友快乐相处的经历,品味友谊中的“甜”。(3分)(2)请从材料“酸”“苦”“辣”中任选两种情境,对讲述者处理与朋友关系的想法或做法进行评析。(12分)答案12.【答案示例】　(1)今天是考试成绩出来的日子,前段时间,我与同桌好友小芳共同努力,刻苦钻研,互帮互助,果不其然,我们两个都取得了好成绩。(3分)(2)选择“酸”:小敏不想跟小丽做朋友的想法是错误的。因为竞争并不一定伤害友谊,关键是我们对待竞争的态度。在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就,做到自我反省和激励,我们会收获更多。(6分)选择“苦”:小明转账给网友的做法是错误的、不谨慎的。网上交友要有一定的自我保护意识。对陌生人的邀请,不轻易接受;对个人的家庭住址、经济状况、联系方式等,要注意保密;遇到问题时,要学会求助;更不能轻易向网上的朋友汇款。(6分)选择“辣”:小川因为小刚没有借给他作业抄,就同小刚大吵了一架的做法是错误的。因为友谊不能没有原则。当朋友误入歧途时,不加规劝甚至推波助澜,反而会伤害朋友,伤害友谊。(6分)【解题思路】　(1)本问为开放性设问,回答合理即可。(2)选择“酸”,考查竞争与友谊的关系。分析材料并结合所学知识可知,小敏不想跟小丽做朋友的想法是错误的,没有认识到竞争并不一定伤害友谊,关键是我们对待竞争的态度。选择“苦”,考查网络交往中要增强自我保护意识。分析材料并结合所学知识可知,小明转账给网友的做法是错误的、不谨慎的,网上交友要有一定的自我保护意识。选择“辣”,考查友谊不能没有原则。分析材料并结合所学知识可知,小川因为小刚没有借给他作业抄,就同小刚大吵了一架的做法是错误的,他没有认识到友谊不能没有原则。据此回答即可。