政治 (道德与法治)九年级上册共筑生命家园优秀课后作业题

九年级上册道德与法治课堂作业

第12课时   共筑生命家园

【课前预习】——课前测一测，心中有把握

1.人类开发和利用自然，但不能肆意凌驾于自然之上，必须遵循自然规律。如果我们对自然只是一味地索取，必然受到它的惩罚。生态兴则文明兴，            。

2.实现人与自然和谐发展，建设生态文明，要以           为基础，以自然规律为准则，以可持续发展、                为目标。

3.坚持走绿色发展道路，要处理好经济发展与           的关系。走绿色发展道路，坚持绿色富国，让人民群众切实感受到经济发展带来的环境效益。

4.建设生态文明，必须严守            、环境质量底线、生态保护红线。只有实行最严格的生态环境保护制度，全面建立            制度，健全生态保护和修复制度，严明生态环境保护责任制度，才能为生态文明建设提供可靠保障。

【课堂作业】——课堂及时练，知识掌握牢

一、单项选择题

1．在第75届联合国大会一般性辩论上，中华人民共和国主席习近平宣布，中国将提高国家自主贡献力度，采取更加有力的政策和措施，二氧化碳排放力争于2030年前达到峰值，努力争取2060年前实现碳中和（温室气体排放总量通过植树造林、节能减排等形式抵消）。这表明我国

①将减缓经济发展步伐

②积极参与全球治理，体现中国担当

③坚持走绿色发展道路

④有效化解国际危机，显示中国智慧

A．①② B．②③ C．①④ D．③④

2．自2020年1月1日零时起，长江流域的332个自然保护区和水产种质资源保护区全面禁止生产性捕捞．长江流域各地的重点水域也相继进入为期10年的常年禁捕时期．长江流域休渔

①可以预防和减少对鱼类资源的利用②有利于实现渔业资源利用的可持续发展

③促进生态文明建设，实现人与自然的和谐发展④体现创新驱动发展战略和人才强国战略

A．①③ B．②④ C．②③ D．①④

3．近期云南野生亚洲象走出森林穿越村镇一路向北而行人们加强对其监控和研究，却并未对其构成任何伤害，反而适当进行救助。这一救助行为反映了人们

A．对放弃经济发展，实现退耕还林的美好愿景

B．对发展市场经济，实现强国富民的渴望

C．对人与自然和谐共生理念的践行

D．对全面推进依法治国、厉行法治的需要

4．2021年3月15日，在中央财经委员会第九次会议上，习近平总书记强调，要如期实现2030年前碳达峰、2060年前碳中和的目标。下列举措有助于实现这一目标的有

①“中国天眼”正式对全球开放

②开发利用水电、风电等可再生能源

③研究三星堆遗址出土的珍贵文物

④《中华人民共和国长江保护法》正式施行

A．①② B．①③ C．②④ D．③④

5．建设美丽中国的正确做法是

A．我国的环境问题日益制约经济社会的发展 

B．当前我国面临的生态环境问题已经解决

C．只要绿水青山，不要金山银山 

D．坚持走绿色发展道路，建设生态文明

6．2021年，玉林市重点推进饮用水水源地以及南流江、九洲江、北流河重点流域等生态区位、生态植被改造和桉树种植结构调整工作，做强做大做优特色产业。这些举措

A．能提升政府的形象和依法执政能力 

B．践行了“绿水青山就是金山银山”的理念

C．能杜绝生态环境污染，建设美丽玉林 

D．有力促进城乡一体化发展，提高人民生活水平

二、非选择题

7．（精致兰州绿色崛起）

黄河像一条飘落兰州的飞天锦带，塑造了这座城市独特的风韵。近年来，兰州市采取多项措施改善城市环境：绿化南北两山、治理黄河水污染、严明环境监管职责、支持研发新能源、落实资源循环利用、推动垃圾分类等，完成了从沙霾到清净的华丽“蝶变”。市民在蜿蜒百里的黄河风情线上踏歌晨练、迎霞散步，收获着实实在在的幸福。兰州市还整合区域旅游资源，构建了城市服务、文化体验和购物体闲的综合体，有力激活着经济潜力，实现了水润金城、水秀金城、水富金城的美好愿景。

（1）上述材料体现出的基本国策是什么？

（2）结合材料，运用所学知识分析兰州市是如何坚持走绿色发展道路，实现水秀金城、水富金城的？

【提升练习】——课后拓展练，能力自然长

8.材料一2020年9月1日下午，中央全面深化改革委员会召开第十五次会议。会议指出，生活垃圾分类关系人民群众日常生活，对于推动生态文明建设，提升社会文明程度，创新基层社会治理都有着重要意义。

材料二如今的垃圾分类与时下流行的互联网元素邂逅。智能回收机的出现将改变人们把生活垃圾“一包丢”的习惯。刷卡、选择垃圾种类、投放垃圾——简单几步骤，就可以完成垃圾分类，令人大呼“新潮”。目前，某市城管局投放的首个智能垃圾分类设备试用，让垃圾分类变得简单而智能，提高了垃圾的资源价值和经济价值，使其物尽其用。

（1）实行垃圾分类符合我国倡导的绿色生产生活方式。走绿色、循环、低碳发展之路，必须坚持怎样的方针？

（2）材料一表明实行垃圾分类，提升社会文明程度，对当代中国发展意义重大。请问：当代中国的发展共识是什么？

（3）树料二中智能垃圾分类设备的试用，让我们感受到创新让生活更美好。根据所学知识我国为什么高度重视科技创新能力？建设创新型国家，应坚持怎样的方针？

（4）请结合生活实际谈谈，作为中学生的我们应如何践行低碳生活？（写出两例即可）

【易混易错】——学习要细心，查漏又补缺

1. 发展经济必然会破坏生态环境。

订正：处理好经济发展和生态环境保护的关系，保护生态环境就是保护生产力，改善生态环境就是发展生产力，绝不能以牺牲环境、浪费资源为代价，换取一时的经济增长。

2. 人类是大自然的主人，可以凌驾于自然之上。

订正：人类不是大自然的主人，不能肆意凌驾于自然之上，人类开发和利用自然必须遵循自然规律，实现人与自然和谐共生。

参考答案：

【课前预习】

1.生态衰则文明衰

2.资源环境承载能力    人与自然和谐共生

3.生态环境保护

4.资源消耗上限    资源高效利用

【课堂作业】

1.【答案】B

【详解】本题考查共筑生命家园方面的知识。②③：习近平主席在联大宣布，中国采取更加有力的政策和措施，二氧化碳排放力争于2030年前达到峰值，努力争取2060年前实现碳中和（“二氧化碳净零排放”），表明中国积极参与全球治理，体现中国担当，坚持走绿色发展道路，②③正确；①：没有认识到经济与资源环境的协调发展，说法错误，排除；④：说法和题意无关，排除；故本题选B。

2．【答案】C

【详解】本题考查对人与自然和谐的认识和把握。②③：依据题文描述，长江流域各地的重点水域也相继进入为期10年的常年禁捕时期．长江流域休渔有利于实现渔业资源利用的可持续发展；促进生态文明建设，实现人与自然的和谐发展，故②③说法正确；①④：可以预防和减少对鱼类资源的破坏，而不是利用；体现可持续发展战略，故①④说法错误；故本题选C。

3．【答案】C

【详解】本题考查对人与自然和谐共生知识的认识和理解。C：依据教材知识，题干反映了人们践行人与自然和谐共生理念，保护野生亚洲象，所以C说法符合题意；A：保护野生亚洲象和发展市场经济，实现退耕还林没有关系，所以A不符合题意；B：保护野生亚洲象和发展市场经济、实现强国富民没有关系，所以B说法错误；D：题干和全面推进依法治国、厉行法治没有关系，所以D不当选；故本题选C。

4．【答案】C

【详解】本题考查对生态文明建设的正确认识。①：“中国天眼”正式对全球开放体现的是我国科技方面取得的成就，①说法与题不符；②④：开发利用水电、风电等可再生能源是节约资源的措施；《中华人民共和国长江保护法》正式施行为生态文明建设提供了法律保障，②④说法正确；③：研究三星堆遗址出土的珍贵文物有利于弘扬中华优秀的传统文化，③说法与题不符；故本题选C。

5．【答案】D

【详解】本题考查对建设美丽中国的理解。A：题目考查的是建设美丽中国的做法，A与题意不符；B：我国依然存在着生态环境问题，故B说法错误；C：我们既要绿水青山，也要金山银山，故C说法错误；D：我们要坚持走绿色发展道路，建设生态文明，故D说法正确；故本题选D。

6．【答案】B

【详解】本题考查生态文明建设。A：中国共产党是我国的执政党，选项中“能提升政府的形象和依法执政能力”的说法是错误的；B：解读材料可知玉林市重视生态文明建设，重点推进生态区位、生态植被改造和桉树种植结构调整工作，做强做大做优特色产业，正确处理好经济发展与生态环境保护的关系，践行了“绿水青山就是金山银山”的理念。B选项符合题意；C：“杜绝”一词说法太过绝对，排除C选项；D：材料未体现我国解决发展中城乡发展不平衡的难题，D选项说法不符合题意；故本题选B。

7.【答案】（1）节约资源、保护环境的基本国策。
（2）坚持走绿色发展道路，处理好经济发展与生态环境保护的关系；走绿色发展道路，坚持绿色富国，让人民群众切实感受到经济发展带来的环境效益；坚持绿色惠民，将良好生态环境作为最普惠的民生福祉，激发人民群众的绿色创造热情，实现绿色富国之梦。走绿色、循环、低碳发展之路，要坚持节约优先、保护优先、自然恢复的原则，大力倡导节能、环保、低碳、文明的绿色生产生活方式，让绿色发展理念渗透到人们日常生活细节中，成为每个社会成员的自觉行动。建设生态文明，必须严守资源消耗上限、环境质量底线、生态保护红线。只有实行最严格的制度、最严密的法治，才能为生态文明建设提供可靠保障。

【详解】

（1）本题考查对我国的基本国策的认识和把握。题文中，主要针对环境的相关内容展开叙述，这体现了我国节约资源、保护环境的基本国策。

（2）本题考查对如何坚持走绿色发展道路的认识和理解。依据教材知识，结合体文材料，从处理好经济发展与生态环境保护的关系；走绿色发展道路，坚持绿色富国；坚持绿色惠民，将良好生态环境作为最普惠的民生福祉；走绿色、循环、低碳发展之路，要坚持节约优先、保护优先、自然恢复的原则；让绿色发展理念渗透到人们日常生活细节中，成为每个社会成员的自觉行动；严守资源消耗上限、环境质量底线、生态保护红线；实行最严格的制度、最严密的法治等方面进行分析回答。

【提升练习】

8.【答案】（1）可持续发展。
（2）走绿色发展道路，建设生态文明。
（3）①科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。
②从整体上看，我国科技仍然面临科技创新能力不强、科技发展总体水平不高、科技对经济增长贡献率低于发达国家水平等问题。
科教兴国、人才强国、创新驱动。
（4）①认真学习、宣传环保知识，从身边小事做起，养成节约资源和保护环境的好习惯。
②树立绿色、低碳生活理念，节水节电，适量点餐，减少浪费，践行“光盘行动”。
③绿色出行，尽量搭乘公共交通工具，减少私家车出行，多步行或骑共享单车。
④爱护花草树木，积极参与植树造林等公益活动，敢于同破坏环境的行为做斗争。

【详解】本题借助垃圾分类的材料，考查学生对可持续发展、生态文明、科技创新、低碳生活等知识的理解与运用，需要学生有一定的基础知识识记能力，在此基础上，结合材料分析作答。

（1）本题考查可持续发展的认识。依据教材知识，实行垃圾分类符合我国倡导的绿色生产生活方式。走绿色、循环、低碳发展之路，必须坚持可持续发展，走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。据此解答即可。

（2）本题考查生态文明的认识，属于基础知识识记题。依据教材知识，走绿色发展道路，建设生态文明，实现可持续发展，是我们的必然选择，已经成为当代中国的发展共识。据此回答即可。

（3）本题考查对科技创新的认识，考查知识运用能力。联系教材知识，从我国科技现状、科技对经济发展的重要性等方面作答。面对科技现状，我国应实施科教兴国、人才强国、创新驱动。

（4）本题考查对低碳生活的认识和理解。根据实际，从认真学习、宣传环保知识；树立绿色、低碳生活理念；绿色出行；敢于同破坏环境的行为做斗争等角度作答。