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    【暑假小初衔接】人教版数学六年级(六升七)暑假预习-1.2《数轴》同步讲学案

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    1.2 数轴

             

    【思考】1.同学们,上图中雪容融和冰墩墩的距离是多少?

    2.若是小花同学在雪容融和冰墩墩的正中间,那么小花同学所在地方的数是多少呢?

     

    内容

    数轴的概念

    规定了_____________________的直线叫做数轴.

    【说明】1.原点:表示数0的点;

    2.正方向:数字从小到大排列的方向,一般规定向右为正方向;

    3.单位长度:人为规定的代表“1”的线段的长度.

    下面表示数轴的图中,正确的是(  )

    A

    B

    C

    D

    如图所示的图形为四位同学画的数轴,其中正确的是(       

    A

    B

    C

    D

    下列说法:数轴上的点只能表示整数;数轴是一条线段;数轴上的一个点只能表示一个数;数轴上找不到既不表示正数,又不表示负数的点;数轴上的点所表示的数都是有理数.其中正确的有(   

    A1 

    B2 

    C3 

    D4 

    数轴上原点及原点右边的点表示的数是   

    A正数 

    B负数 

    C非负数 

    D非正数 

    下列说法正确的是   

    A有原点、正方向的直线是数轴

    B数轴上两个不同的点可以表示同一个有理数

    C有些有理数不能在数轴上表示出来

    D任何一个有理数都可以用数轴上的点表示

    数轴上原点及原点左边的点表示的数是   

    A正数 

    B负数 

    C非负数 

    D非正数 

    1.在数轴上,“0”右边的数是_______数,“0”左边的数是_______.

    2.在数轴上,右边的数始终比左边的_______.

    3.在数轴上,左-____0;右-____0(填>、<或=.

    4.在数轴上,往左边会越来越小,往右边会越来越大.

    1.如图所示,若M=-2,“M”向右移动4个单位后是多少?_______.

    2.如图所示,若M=-2,“M”向左移动4个单位后是多少?_______.

    实数在数轴上的对应点的位置如图所示,下列结论中正确的是(       

      

    Aa<-2

    Bb<1

    Ca>b

    Db<2

    如图,数轴的单位长度为1,如果点B表示的数是4,那么点A表示的数是(       

       

    A1

    B0

    C2

    D-4

    如图,数轴上的两个点分别表示数a和-2,则a可以是(       

       

    A-3

    B-1

    C1

    D2

    实数ab在数轴上的对应点的位置如图所示,若实数c满足,则c的值可以是(       

       

    A-3

    B-2

    C2

    D3

    如图,在数轴上点A表示的数可能是(       

       

    A3.5

    B-3.5

    C-2.6

    D2.6

    把下列六个数:-2.50+5-4,分别在数轴上表示出来.

       

     

     

     

    画出数轴,在数轴上表示下列有理数:03,并把这些数按从小到大用“<”号连接.

     

     

     

    画出数轴,在数轴上表示下列各数:+5-3.540.并用“<”连接.

     

     

     

    数轴上表示整数的点称为整点,某数轴的单位长度为1cm,若在数轴上随意画出一条长2021cm长的线段AB,则线段AB盖住的的整点有    .

    A20182019

    B20192020

    C20222023

    D20212022

    长为2021个单位长度的木条放在数轴上,最多能覆盖______个整数点.

     

    内容

    数轴上两点间的距离

    图中两点间的距离为:.

    数轴上两点的中点

    图中两点的中点为:.

    数轴上表示-53的两点之间的距离是   

    A3 

    B6 

    C7 

    D8 

    在数轴上表示-2的点与表示3的点之间的距离是   

    A-5 

    B5 

    C1 

    D-1 

    一只蚂蚁沿数轴从点A向右爬5个单位长度到达点B,点B表示的数是-2,则点A所表示的数是   

    A5 

    B3 

    C-3 

    D-7 

    如图,在数轴上,点A表示的数是-2,将点A沿数轴正方向向右移动4个单位长度得到点P,则点P表示的数是   

       

    A4 

    B3 

    C2 

    D-2 

    在数轴上,点A表示-2,从A点出发,沿数轴向右移动3个单位长度到达B点,则点B表示的数是______.

    数轴上一动点A向左移动3个单位长度到达点B,再向右移动6个单位长度到达点C,若C表示的数为3,则点A表示的数为   

    A6 

    B0 

    C-6 

    D-2 

    数轴上与表示-2的点距离3个长度单位的点所表示的数是______

    已知点A在数轴上所对应的数为2,点AB之间的距离为5,则点B在数轴上所对应的数是   

    A7 

    B-3 

    C±5 

    D-37 

    ABC在同一条数轴上,其中点AB表示的数分别为-31.若点B到点C的距离为6,则点A到点C的距离等于   

    A3 

    B6 

    C39 

    D210 

    若数轴上点A表示-1,且,则点B表示的数是   

    A-5 

    B3 

    C-53 

    D-44 

    已知点A是数轴上的一点,它到原点的距离为3,把点A向左平移7个单位后,再向右平移5个单位得到点B,则点B到原点的距离为   

    A1 

    B-5 

    C-51 

    D15 

    数轴上点A和点B表示的数分别是-13,点PAB两点的距离之和为6,则点P表示的数是   

    A-3 

    B-35 

    C-2 

    D-24 

    数轴上M与点N表示的数分别是5-2,点P到点MN两点的距离之和为10,则点P所在的点表示的数是______.

    数轴上点A表示的数是a,点B表示的数是b,则AB两点的距离是______AB两点的中点是______a=2b=-4,那么AB两点的中点是______.

    在数轴上,点AB表示的数分别是2,则线段AB的中点表示的数是(     )

    A 

    B 

    C 

    D 

    数轴上AB两点所表示的数分别是-24,点是线段AB的中点,则点所表示的数是______

    如图,已知纸面上有一数轴,折叠纸面,使-3表示的点与1表示的点重合,则与-5表示的点

    对应的点表示的数是(  )

     

    A3 

    B4 

    C5 

    D-1 

     

    内容

    相反数的概念

    只有_______不同的两个数叫做互为相反数.

    多重符号的化简

    “+”个数无关,有奇数个-号结果为负,有偶数个-号,结果为正.

    相反数的相关结论

    1.正数的相反数是_______,负数的相反数是_______,零的相反数是_______

    2.互为相反数的两个数分别在原点的_______,并且到原点的_______相等

    3.相反数等于它本身的数_______.

    下列说法正确的是(  )

    A符号相反的两个数互为相反数

    B一个数的相反数一定是正数

    C一个数的相反数定比这个数本身小

    D一个数的相反数的相反数等于原数

    15的相反数是_______的相反数是_______0的相反数是_______,数a的相反数是________

    2-5的相反数是_______的相反数是________-4的相反数是________;数-a的相反数是________.

    -3的相反数是______________的相反数是-2.3_______互为相反数.

    如果一个数与-2021互为相反数,那么这个数是        .

    下列各数中,3的相反数的倒数是(  )

    A3 

    B-3 

    C 

    D 

    -(-2)的相反数是______+(-5)的相反数是______,数-(+a)的相反数是______,数-(-a)的相反数是_______-(-a-b)______互为相反数.

    下面两个数互为相反数的是(  )

    A 

    B 

    C 

    D 

    的值为(  )

    A 

    B 

    C 

    D 

    下列各组数中,互为相反数的是(       

    A 

    B 

    C 

    D 

    -m的相反数是______-m+1的相反数是______a-b+c的相反数是______

    ab互为相反数,则a+b+2的值为______.

    ab互为相反数,则aa+b)的值为      .

    有理数a向左移动4个单位得到a的相反数,则a的值是      .

    如图所示,已知ABCD四个点在一条没有标明原点的数轴上.

    1)若点A和点C表示的数互为相反数,则原点为_______

    2)若点B和点D表示的数互为相反数,则原点为_______

    3)若点A和点D表示的数互为相反数,则在数轴上表示出原点O的位置.

     

    如图,图中数轴的单位长度为1.请回答下列问题:

    1)如果点AB表示的数是互为相反数,那么点C表示的数是多少?

    2)如果点DB表示的数是互为相反数,那么点CD表示的数是多少?

     

     

     

    实数ab在数轴上的位置如图所示,则b的大小关系是(       

       

    A 

    B 

    C 

    D不能判断 

    如图,数轴上有三个点ABC,若点AB表示的数互为相反数,则图中点C表示的数是______.

      

    如图,数轴上有三个点ABC,若点AB表示的数互为相反数,AB4,则点C表示的数是______.

      

    1.如图,点A是数轴上一点,则点A表示的数可能为   

       

    A-1.5

    B-2.5

    C2.5

    D1.5

    2.如图,数轴上点对应的实数是   

     

    A-2

    B-1

    C1

    D2

    3.下列说法中错误的是   

    A规定了原点、正方向和长度的直线叫数轴

    B数轴上的原点表示数零

    C在数轴上表示的数,右边的数总比左边的数大

    D所有的有理数都可以用数轴上的点表示

    4.在数轴上,到表示-5的点的距离等于5个单位的点所表示的数是   

    A10 

    B-10 

    C0-10 

    D-1010 

    5.m互为相反数,则m的值为   

    A-4 

    B 

    C 

    D4 

    6.如图,在数轴上有5个点ABCDE,每两个相邻点之间的距离如图所示,如果点C表示的数是-1

    则点E表示的数是   

    A-5

    B0

    C1

    D2

     

    7.下列各组数中,互为相反数的是   

    A-5-+5

    B-8--8

    C+-8)与-+8

    D8--8

    8.ab互为相反数,则2a+b+3的值为   

    A-1

    B3

    C1

    D2

    9.相反数等于它本身的数是______.

    10.在数轴上,点AB表示的数分别为,则AB间的距离为______.

    11.数轴上点A表示的数是2,点P从点A开始以每秒2个单位的速度在数轴上向右运动了3秒,这时点P表示的数是______

    12.数轴上表示5-1的点之间的距离是______.

    13.的相反数是______-3.5的相反数是______--1)的相反数是______+-2)的相反数是______

    14.在数轴上标出下列各数:0,并用“<”连接.

     

     

     

     

    15.已知AB是数轴上两点,点A在原点左侧且距原点20个单位,点B在原点右侧且距原点100个单位.

    1)点A表示的数是:_______;点B表示的数是:_______

    2AB两点间的距离是_______个单位,线段AB中点表示的数是_______

    16.在数轴上,已知在纸面上有一数轴(如图),折叠纸面.

     

    1)若1表示的点与-1表示的点重合,则-2表示的点与何数表示的点重合;

    2)若-1表示的点与5表示的点重合,0表示的点与何数表示的点重合;

    3)若-1表示的点与5表示的点之间的线段折叠2次,展开后,请写出所有的折点表示的数?

     

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