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    牛津译林版英语一年级上Unit 7第一课时教学设计

    课题

    I can dance (1)

    单元

    Unit 7

    学科

    英语

    年级

    一年级上

    学习

    目标

    1.能听懂、会说、会读dance, sing, draw, cook发音准确。

    2.能听懂、会说、会读句型I can…以及用Great!/ Wow!

    3.学生能运用I can来介绍自己的才能,并能用Great!Wow!来表示夸赞。

    4.通过各种活动辙分激发学生学习英语的积极性。

    重点

    1.能听懂、会说、会读dance, sing, draw, cook发音准确。

    2.能听懂、会说、会读句型I can…以及用Great!/ Wow!

    难点

    能够恰当准确的使用句型I can …”对自己的能做的事进行表述。

     

    教学过程

    教学环节

    教师活动

    学生活动

    设计意图

    导入新课

    一、Lets play

    快速说出英文

    二、Lets learn

    1.T: This is a robot.

    Robot: Im Robot Roy.

    T: What can Roy do?

    R: I can dance. I can sing.

    (can能,会,情态动词,后跟动词原形)

    T: What can he do?

    Ss: He can dance.

    学习新单词dance. 同法学习sing.

    2. Lets chant.

    Dance, dance, I can dance.

    Great, great, you are great.

    Sing, sing, I can sing.

    Great, great, you are great.

    3. Lets learn

    T: What can she do?

    Ss: She can draw.

    学习新单词draw, 同法学习cook.

    三、Play a game.

    快速说出图片的英文

    ,跟读单词

    能跟唱歌曲

     

     

     

    能够配合老师学习新单词,并会跟读。

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    能快速说出单词

     在交流的过程中老师将话题自然引入本单元教学内容。

     

     

     

     

     

    对于低年级学生来说,图像和动画更能吸引他们的注意力, 让他们很快融入情景之中。

     

    讲授新课

    五、Story time

    1. T出示Story time图片1, 引导学生看图
    2. 学生听录音跟读,提醒学生注意模仿语音、语调。
    3. 播放录音,要注意读出故事中人物的心情哦!
    4. 学生分小组分角色朗读。

    7.根据图片内容两人进行对话表演。

    8. 根据课文内容填空。

    六、Answer the question

    T: What can Roy do?

    S: He can dance.

    He can sing.

    He can draw.

    He can cook.

    七、Lets do

    T: 当你想做某事时要说?

    Ss: I can我会……

    T: 当你称赞别人时要说?

    Ss: Great!/ Wow!

    T: 当你想告诉别人你会唱歌时,你应说?

    Ss:I can sing.

    T:当你想告诉别人你会跳舞时,你应说?

    Ss: I can dance.

    T: 当你想告诉别人她会画画时,你应说?

    Ss: She can draw.

    T: 当你想告诉别人她会做饭时,你应说?

    Ss: She can cook.

    八、Exercises

     判断句子与图片是TF相符。

    八、Summary

    句型:I can

    九、Homework

    1.和同学练习句型I can

    2.学写单词sing, dance, draw, cook.

    播放课文录音时,模仿语音语调;

    分角色朗读课文,并上台表演对话。

    跟读Story time并根据图片内容两人进行对话表演。

     

    积极回答老师的问题

     

     

     

     

     

     

    能积极回答老师所提出的问题

     

     

     

     

     

     

    积极配合老师完成练习。

     

    引导学生用各种形式,变化各种声调朗读课文对话,不断深入学习,加深印象。

     

    通过反复的听读训练,掌握词汇;通过图片方式巩固单词;针对性的完成学习目标学习形式生动多样化,使学生集中注意力,同时保持学习的积极性

    能够达到复习新句型,加深学生记忆。

     

     

     

     

    课堂小结

    大部分学生还坐不住,对于低年级学生来说,图像和动画更能吸引他们的注意力, 老师在今后的课上还可以增加一些趣味性,让他们很快融入情景之中,引导学生展开想象,让他们在类似的生活场景中运用所学语言,每队上台在交流的过程中老师将话题自然引入本单元教学内容,只有在提高学生英语兴趣的基础上,才能上好英语课。

     

     

    板书

     

     

    Unit 7 I can dance

    句型:I can

     

     

     

     

     

     

     

     

    相关课件

    牛津译林版一年级上册Unit 7 I can dance课前预习ppt课件: 这是一份牛津译林版一年级上册Unit 7 I can dance课前预习ppt课件,共17页。PPT课件主要包含了dance,sing,cook,draw,Exercise,Song time 等内容,欢迎下载使用。

    小学英语牛津译林版一年级上册Unit 7 I can dance授课课件ppt: 这是一份小学英语牛津译林版一年级上册Unit 7 I can dance授课课件ppt,共24页。PPT课件主要包含了Yang Ling,Liu Tao,mum,dad,a puppy,a teddy,evening,Story time,sing,Lets try等内容,欢迎下载使用。

    小学英语新版-牛津译林版一年级上册Unit 7 I can dance精品课件ppt: 这是一份小学英语新版-牛津译林版一年级上册Unit 7 I can dance精品课件ppt,文件包含牛津译林版一年级上Unit72课件ppt、牛津译林版一年级上Unit72教案doc、牛津译林版一年级上Unit72练习doc、U7Song01mp3、U7Song02mp3、U7Song03mp3、U7Song04mp3、U7Song05mp3、Icandraw_标清mp4、U7Colourswf、U7Songswf、U7storyswf等12份课件配套教学资源,其中PPT共19页, 欢迎下载使用。

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