人教版二年级上册活动 跟着队长走一等奖教学ppt课件
展开人教版音乐二年级上册
《跟着队长走》教学设计
课题名 | 《跟着队长走》 |
核心素养 教学目标 | 审美感知:通过活动课,引导学生感受音乐中团结进取、勇往直前的精神。 艺术表现:能够跟着音乐哼唱歌曲,感受歌曲律动与音乐艺术的密切联系,掌握整体节奏。 创意实践:学习正确的演唱姿势,培养良好的歌唱习惯。 文化理解:引导学生根据音乐创编动作,设计相关活动根据音乐表演,激发学生学习音乐的乐趣。 |
教学重点 | 准确地感知歌曲《跟着队长走》的情绪。 |
教学难点 | 借助歌曲律动,引导学生模仿动画音乐,开展富有创造性思维的肢体语言表达。 |
教学准备 | 多媒体、课件,钢琴。 |
教学过程 | 一、课堂导入 请同学们看图猜一猜,今天动画城播放了什么动画片呢? 二、新课探究 1、 这个故事讲的是一位名叫彼得•潘的奇妙年少,他会飞而且喜欢爱护弱者,特有正义感。一次时机他认识一个小女孩温迪和她的两个弟弟,在小精灵丁克的援助下,五个小伙伴一起飞上了天空来到了虚无岛。 原来这里有个奇妙的藏身洞,代表邪恶势力的海盗霍克船长偷偷地跟来,他设计把彼得•潘引开并把温迪和其他孩子全抓到船上。 在这危急时刻,小精灵丁克带着彼得•潘赶到,经过一场剧烈地战斗,孩子们战胜了海盗霍克船长,恢复了愉快而平静的生活。 2、 安静地聆听一遍歌曲,想一想歌曲的情绪是怎样的呢? 3、请同学们跟着老师的节奏,读一读歌词。 4、请同学们跟随音乐尝试手拍节奏,把握好歌曲的节奏。 5、请同学们边听音乐边数一数这首歌曲有几个乐句。 6、请同学们再次聆听歌曲,听听歌曲中有什么特别的声音? 7、请同学们跟着音乐哼唱歌曲。 三、课堂小结 本节课我们学习了一首非常富于动力感的音乐《跟着队长走》,学习了彼得·潘努力勇敢,不畏艰难险阻的优良品格。希望同学们在学习生活中也能像小飞侠一样,勇敢向前进。 |
布置作业 | 希望大家回家,能够把今天学习的动画片讲给你的爸爸妈妈听一听。 |
板书设计 | 《跟着队长走》 |
教学反思 |
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