2022年人教部编版二年级下册口语交际：《推荐一部动画片》课堂实录+教学设计+ppt
展开口语交际：推荐一部动画片
仁寿县文缜小学校 朱琳
教学目标：
1.能把自己感兴趣的内容说清楚。
2.能注意说话的速度，让别人听清楚讲的内容。
3.能认真听，了解别人讲的主要内容。
教学重点：
清楚明白地向他人推荐自己印象深刻的动画片。
教学难点：
推荐动画片时注意说话的速度，让别人听清楚，听别人推荐时，要认真专注了解别人讲的内容。
教学准备：
多媒体课件
教学过程：
一、谈话导入
孩子们，这节课我们要去一个快乐的地方，我们一起坐上神奇的校车去动画城吧！让我们请出动画小明星——米老鼠。我们跟随米老鼠来到动画城的第一站——《动画大街》。动画大街里有许许多多有趣的动画片，米老鼠想让我们猜一猜这些动画片的名字是什么？
二、动画片竞猜，引出交际话题
（一）看图片说片名
1.出示《西游记》的图片。这部动画片的名字是什么？《西游记》里面有孙悟空、唐僧、白龙马、猪八戒、沙和尚。
2.出示《汪汪队》的图片。这部动画片的片名是什么？是的，小狗狗们特别喜欢帮助人。
3.出示《超级飞侠》的图片。这部动画片的片名是什么？《超级飞侠》的小伙伴们各有各的本领，他们环游世界到处帮助人。
（二）听歌曲说片名
1.播放《喜洋洋与灰太狼》的歌曲。是的，就是这么一群羊，它们齐心协力赶跑了灰太狼。
2.播放《黑猫警长》的歌曲。黑猫警长非常勇敢，是他维护着森林的冶安。《葫芦娃》，是，葫芦兄弟们团结一放，终于消灭了妖精。
3.播放《葫芦娃》的歌曲。葫芦兄弟们团结一致，终于消灭了妖精。
（三）看视频说片名
1.播放《大头儿子小头爸爸》的视频。是的，他们是快乐幸福的一家人。
2.播放《哪吒之魔童降世》的视频。这是我们中国的一部非常优秀的动画片。
3.出示课题：动画大街逛完，这些动画片呀，孩子们都看过，你们真是一个个小动画迷。接下来，半老鼠有个任务要交给你们，竖起耳朵认真听哦!
播放录音：米老鼠的小任务是什么?(把动画片推荐给同学)
板书：《推荐一部动画片》， 齐读课题。
三、样例示范，学习方法
接下来，我们来到动画城的第2站——《妙想花园》。 在这里你可以畅所欲言，提自己喜欢的动画片推荐给大家。
1.师：朱老师向采访一下孩子，你最想推荐的动画片是什么？（生答）师追问:你为什么喜欢这部动画片?（生答）
朱老师也给你推荐一部特别好看的动画片《寻梦环游记》，因为里面的人一生都在追寻自己的梦想，里面还告诉我们要珍惜和家人共度的美好时光。有空你也去看看吧!
2.大屏出示：我最想推荐的幼画片是 ,因为 。（相机板书:片名、印象 ）
3.同桌交流:推荐动画片时，需要我们说出你最想推荐的是什么?因为什么?现在根据黑板上的提示:跟你的同桌交流一下吧!
4.抽生汇报。
生汇报后，师引导生评价。（相机板书：说话清楚，语速适中）
5.我们推荐动画片时，说推荐的理由，可以说说动画片给你的印象、你喜欢的人物。
大屏出示：我最想推荐的幼画片是 ,因为这部动画片给我留下了的 印象，我最喜欢里面的 。（相机板书: 印象、人物）
6.抽生汇报。师：朱老师要考考孩子们有没有认真听。（相机板书：认真听、用心记）
师：为推荐好动画片，我们还可以说一说动画片中特精彩的、让人难忘的片段，那么怎么说好片段呢?让我们跟随米老鼠来到动画城的第3站——《蔷薇放映厅》
7.想想知道放映厅里什么动画片吗?(想）我们一起来看看吧!
（1）播放:《小猪佩奇》片段
师：好看吗?(好看)，那个问题一定能答对！
①这个片段出自哪部幼画片?
②这个片段主要讲了什么?
8.那么，我们怎么向大家推荐动画片呢?播放:学生推荐视频。
师:谁来评价一下?（生评价）是的她推荐了一个让她记忆深刻的片段，而且最后还说真的很好看，你们也赶紧去看吧! （相机板书：片段）
四、小组合作，运用方法
师：接下来，我们跟随米老鼠来到幼画城的第4站——《自由舞台》。
1.先在小组内完成“我来推荐，你来听”。
2.小组交流，师巡视。
五、全班展示交流
自由舞台:听我推荐，你来评。
1.抽生上台推荐。
2.同学说完，你来评一评。
六、课外延伸
孩子们，走出动画城米老鼠还有一些话向告诉我们，一起来听一听吧！（播放录音）
师总结：是的孩子们，这样的推荐方法，同样可以用来推荐一本书、部电视剧、一次活动。回家请你就用这种方法给爸爸妈妈做一次推荐吧!
板书设计：
推荐一部动画片
说话清楚 片名 认真听
语速适中 印象 用心记
人物
片段
