初中科学浙教版九年级上册第1章 物质及其变化第2节 物质的酸碱性教案配套ppt课件

这是一份初中科学浙教版九年级上册第1章 物质及其变化第2节 物质的酸碱性教案配套ppt课件，共13页。PPT课件主要包含了酸性物质与酸，碱性物质与碱，稀盐酸，NaOH溶液，测定酸碱性的强弱程度，盐碱地土壤的碱性增强，生活知多少等内容，欢迎下载使用。

酸：电离时产生的阳离子全部都是氢离子(H+) 的化合物。 酸＝ H+ + 酸根阴离子
人的胃液具有酸性，食醋也具有酸性，它们是不同的物质，为什么都呈酸性？
因为其中含有一类特殊的物质——酸。
碱的概念：碱是电离时产生的阴离子全部是OH－的化合物
碱=金属阳离子+酸根阴离子
生活中我们还常接触碱性物质，如石灰水、氨水等，它们都含有碱。
酸碱指示剂：石蕊遇酸变红，遇碱变蓝； 酚酞遇酸不变色，遇碱变红。
用什么方法判断物质的酸碱性？
有一类物质在酸性和碱性溶液中呈现不同颜色，叫做酸碱指示剂。可以使用酸碱指示剂来判断物质的酸碱性。
酸碱指示剂只能测定酸碱性，但不能反映酸碱性的强弱。
但测定物质酸碱性的强弱与我们的生活密切相关，很多环境问题都与此有关。
雨水酸性过强，形成酸雨
我们用pH来反映物质酸碱性强弱，其范围在0~14之间，pH越低，酸性越强；pH越高，碱性越强；pH等于7的物质呈中性。
最常用、最简单的测定物质酸碱性强弱的方法是使用pH试纸。
pH试纸使用方法：用干燥而洁净的玻璃棒蘸取少许溶液滴在pH试纸上，变色后与标准比色卡对照可的pH 值。
用酸碱指示剂只能指示溶液的酸碱性。而pH试纸不仅能显示溶液的酸碱性,还能显示溶液的酸碱度。
“雪碧”是一种无色的碳酸饮料，将少量“雪碧”滴入紫色石蕊试液中，然后再加热，溶液颜色的变化是（　　）　　Ａ.先变蓝后变紫　　Ｂ.变红后颜色不再改变　　Ｃ.先变无色后变红　　Ｄ.先变红后变紫
某溶液的pH是5，若将溶液的pH上升到8，应采用的措施是加入适量（ ）。A、紫色石蕊试液 B、酸溶液C、碱溶液 D、蒸馏水
苯甲酸（C6H5COOH）可用作食品防腐剂，其酸性比醋酸强，下列对苯甲酸性质的推测，不合理的是（ ）A、苯甲酸能使石蕊试液变红色B、苯甲酸不能使酚酞变色C、苯甲酸溶液的pH>7D、苯甲酸溶液的pH<7
现有白纸和几种溶液，有人用这些材料设计了一个名为“雨落叶出红花开”的趣味实验。实验的过程如下：先用洁净的毛笔蘸 （填序号，下同）在白纸上画上花，再用 画上叶，将白纸挂上墙壁，晾干后用 向纸上喷即成。A、酚酞试液 B、石蕊试液C、氢氧化钠溶液 D、稀盐酸