人教版九年级全册第3节 电阻的测量教案配套ppt课件

这是一份人教版九年级全册第3节 电阻的测量教案配套ppt课件，共16页。PPT课件主要包含了学习目标，问题导入，欧姆定律，新课学习，实验目的，实验原理，实验器材，实验设计，电路图，实物图等内容，欢迎下载使用。

2.理解掌握特殊法测量未知电阻的阻值。
1.能利用伏安法测量未知电阻的阻值，知道灯泡灯丝电阻受温度影响的规律。
1.电流可以用电流表（安培表）测量，电压可以用电压表（伏特表）测量。那么，用什么方法测量电阻呢？
2.如何运用欧姆定律找到间接测出导体的电阻的方法？
知识点一：伏安法测定值电阻的阻值
用电压表、电流表间接测电阻
电源、电压表、电流表、滑动变阻器、开关、导线、待测电阻
1.先将电流表、电压表的指针调零；将开关断开，按电路图连接实物。并将滑动变阻器调到阻值最大端；2.闭合开关，调节滑动变阻器的滑片至适当位置，分别读出电流表的示数 I、电压表的示数U，并记录在表格中；3.根据公式 计算出R 的值，并记录在表格中。 4.调节滑动变阻器的滑片改变待测电阻中的电流及两端的电压，再测几组数据，并计算R 的值。
1.在连接电路前要先将电流表、电压表调零。2.连接电路时开关要断开，连接完电路要调节滑动变阻器到阻值最大端。3.连接好电路，在检查电路连接无误后要用开关试触，在确定电路完好后再闭合开关S。4.电压表和电流表要注意选择适当的量程。
多次测量的目的：求平均值减小误差 。
　 将上述实验中的定值电阻换成小灯泡，用同样的方法多次测量小灯泡的电阻。请问每次算出的电阻的大小相同吗？有什么变化规律吗？如果出现的情况和测量定值电阻时不同，你如何解释？
知识点二：伏安法测小灯泡的电阻
小灯泡的电阻受温度变化比较明显，电阻随着电压的增大而增大；多次测量实验的目的是为了探究小灯泡电阻随电压电流温度变化的规律。求平均值就没有意义了。
1. 小明按图甲所示的电路图连接实验电路，测量电阻R 的阻值。闭合开关 S，调节滑动变阻器的滑片P 后，观察到电压表和电流表的示数分别如图乙、丙所示，则电流表的示数为 A，电阻R的阻值为 Ω。
2. 在“测量小灯泡的电阻”的实验中，某同学在连接电路时，不小心将电流表和电压表接错了位置，如图所示。闭合开关可能出现的现象是( )A.电流表烧坏，电压表示数为0B.小灯泡烧坏C.电流表示数为0，电压表示数为电源电压值　D.电流表示数为0，电压表示数为0
3.一个额定电压为3.8V的小灯泡，小明在1.2V下测出它的电阻，接着又将灯泡两端电压调到3.8V测出其电阻，小明发现后一次电阻比第一次大得多，这是因为(     )A．实验方法不对B．实验误差C．导体的电阻跟温度有关D．实验错误  
4.用电压表和电流表测电阻时，它的原理是           ；已知电压表和电流表示数如图所示，则电压表读数是_____，电流表读数是          ，被测电阻是_____。
解析：当灯两端电压越大，灯丝电阻越大。原因：当灯两端电压越大，灯丝温度越高。
5.某同学用伏安法测小灯泡的电阻，下表为记录的实验数据，从中你发现了什么？说明原因。
1.实验原理 __________（伏安法）.
2.实验器材：电源、电压表、电流表、滑动变阻器、待测电阻、开关各一个.