2019-2021北京重点校初一（上）期中生物汇编：认识生物

2019-2021北京重点校初一（上）期中生物汇编

认识生物

一、单选题

1．（2019·北京师大附中七年级期中）若想直观形象地了解并掌握田野中动物的生活习性，最好的方法是（）

A．多方面查阅资料 B．听别的同学介绍

C．在实验室观察标本 D．亲自进行野外调查

2．（2019·北京师大附中七年级期中）“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”中描述的现象，体现的生物基本特征是（     ）

A．生物需要营养 B．生物能繁殖 C．生物能呼吸 D．生物能生长

3．（2020·北京·101中学七年级期中）具有一系列生命活动特征的物体叫生物，请判断并选出以下全属于生物的一项是（       ）

A．恐龙蛋化石、艾滋病病毒、试管婴儿

B．克隆牛、皮鞋发霉长的霉菌、草履虫

C．转基因辣椒、钟乳石、大肠杆菌

D．珊瑚、智能机器人、酵母菌

4．（2021·北京·牛栏山一中实验学校七年级期中）“禾苗青青，麦浪滚滚；春水澄碧，游鱼嬉戏。”这一场景中描述了不少的生物，下列选项不属于生物的是（）

A．禾苗 B．小麦 C．春水 D．游鱼

5．（2019·北京四中七年级期中）成语“汗流浃背”描述的生物特征是(     )

A．生长和繁殖 B．新陈代谢 C．遗传和变异 D．应激性

6．（2019·北京师大附中七年级期中）“离离原上草，一岁一枯荣”，这种生命现象对应生物的基本特征是(        )

A．呼吸 B．排出体内废物 C．对刺激做出反应 D．生长、发育、繁殖

7．（2021·北京师大附中七年级期中）《全国人口普查条例》规定，我国人口普查每十年进行一次。从2020年11月1日，我国开始进行第七次人口普查。人口普查采用的科学研究方法主要是（ ）

A．观察法 B．调查法 C．资料分析法 D．实验法

8．（2019·北京师大附中七年级期中）在调查校园生物时，下列几名同学的做法正确的是（       ）

A．小军发现几株不认识的植物，就把它们拔出来，带回家研究

B．小梅拨开草丛，一只蟋蟀蹦了出来，很快蹦到外面去了，小梅把它记录下来

C．小伟的调查记录中有蜈蚣，其他同学都没有，小伟决定把它删掉

D．小明发现一只老鼠，感到太恶心了，于是不作记录

9．（2020·北京·101中学七年级期中）同学们在完成校园植物的调查活动中做了下列工作，其正确顺序应为（   ）

①撰写调查报告   ②完成调查并记录   ③确定调查方法和路线   ④设计调查记录表⑤明确调查目的和范围   ⑥分析和统计调查结果（）

A．③⑤④②⑥① B．⑤③④⑥②①

C．④③⑤②⑥① D．⑤③④②⑥①

10．（2020·北京·101中学七年级期中）2014年5月份南方遭到持续的暴雨袭击，5月21日统计广东已造成七死四伤，为掌握持续暴雨对农业生产造成的损失情况，应采取的方法是（　　）

A．模拟实验 B．实验法 C．调查法 D．观察法

11．（2020·北京·101中学七年级期中）下列各项中，属于生物基本特征的是（       ）

A．生物都能快速运动 B．生物都有新陈代谢的功能

C．生物都能进行光合作用 D．生物都是由细胞构成的

12．（2021·北京师大附中七年级期中）“螳螂捕蝉，黄雀在后”生动地描绘了一个自然界常见的景象。它体现了生物都需要（　　）

A．获得营养 B．繁殖后代 C．进行呼吸 D．生长发育

13．（2021·北京师大附中七年级期中）以下诗词中不含有生物的是（）

A．春花正夹岸，何必问桃源 B．终南阴岭秀，积雪浮云端

C．空山松子落，幽人应未眠 D．泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯

参考答案

1．D

【详解】

调查是科学探究的方法之一。想直观形象地了解并掌握田野中动物的生活习性，最好就是亲自进行调查， 查阅资料、听别人介绍和观察标本都只是间接了解，故选D。

2．A

【详解】

生物的特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。“大鱼吃小鱼、小鱼吃虾米”的现象反映了生物的生活需要营养。故选A。

3．B

【分析】

生物的基本特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界的刺激做出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥除病毒以外，生物都是由细胞构成的；⑦生物都具有遗传和变异的特性。

【详解】

A．恐龙蛋化石不属于生物，艾滋病病毒、试管婴儿属于生物，具有生物的特征，故A不符合题意。

B．克隆牛、皮鞋发霉长的霉菌、草履虫，均属于生物，具有生物的特征，故B符合题意。

C．转基因辣椒、大肠杆菌属于生物，钟乳石不属于生物，没有生物的特征，故C不符合题意。

D．酵母菌属于生物，具有生物的特征，珊瑚、智能机器人不属于生物，不具有生物的特征，故D不符合题意。

故选B。

【点睛】

解答此类题目的关键是理解生物的特征。

4．C

【分析】

生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。

【详解】

春水不具有生物的特征，不属于生物，属于非生物成分；禾苗、小麦、游鱼都具有生物的特征，属于生物。

故选C。

【点睛】

生物的特征。

5．B

【分析】

生物的特征有：生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出身体内产生的废物；生物能对外界刺激作出反应；生物能生长和繁殖；生物都有遗传和变异的特性；除病毒以外，生物都是由细胞构成的。

【详解】

生物的特征有：生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出身体内产生的废物；生物能对外界刺激作出反应；生物能生长和繁殖；生物都有遗传和变异的特性；除病毒以外，生物都是由细胞构成的。因此，成语“汗流浃背”体现了生物的基本特征是排出体内废物。​故选B。

【点睛】

本题考查生物体的基本特征，解答本题的关键是熟知生物体的基本特征。

6．D

【分析】

生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。

【详解】

“离离原上草，一岁一枯荣”描述了顽强的野草具有生命周期，属于植物的生长、发育和繁殖。

【点睛】

解答此类题目的关键是理解生物的特征。

7．B

【分析】

人口普查是指在国家统一规定的时间内，按照统一的方法、统一的项目、统一的调查表和统一的标准时点，对全国人口普遍地、逐户逐人地进行的一次性调查登记。

【详解】

人口普查工作包括对人口普查资料的搜集、数据汇总、资料评价、分析研究、编辑出版等全部过程，它是当今世界各国广泛采用的搜集人口资料的一种最基本的科学方法，人口普查属于科学探究中的调查。故选B。

【点睛】

人口普查所采用的方法是调查，不需要对人口进行测量、观察和实验。

8．B

【分析】

调查是科学探究常用的方法之一，对森林资源进行清查、人口普查等都是调查；调查时首先要明确调查的目的和调查对象，制定合理的调查方案，有时因为调查的范围很大，不可能逐个调查，就要选取一部分调查对象作为样本；调查过程中要如实记录，对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计。

【详解】

对校园生物进行调查后，对调查到的生物，可以有多种归类方法，如根据形态结构特点，可以将调查到的生物分为动物、植物、其它生物等，也可以根据生活环境来将调查到的生物分为陆生生物和水生生物等，还可以根据用途把调查到的生物分为农作物、家禽、家畜等，但是，不能根据个人的喜好来进行分类。调查时不要损伤植物植物和伤害动物动物，不要破坏生物的生活环境生物的生活环境，要如实记录观察到的动物，故选B。

9．D

【分析】

调查法是生物上常用的方法，要掌握调查法的目的和具体做法。

【详解】

调查法的步骤：一、明确调查目的，确定调查范围及对象；二、选择调查方式 不同的调查课题应采用不同的调查方式。调查法包括抽样调查和全面调查，选择普查还是抽样调查要根据所要考查的对象的特征灵活选用，一般来说，对于具有破坏性的调查、无法进行普查、普查的意义或价值不大时，应选择抽样调查，对于精确度要求高的调查，事关重大的调查往往选用普查。三、制定调查方案、调查提纲及项目。四、实施调查。五、调查材料及数据的整理分析处理。六、撰写调查报告。

据此，关于调查生物种类，其基本步骤如下：①分组，②先选择调查范围，③设计调查路线，④调查记录，⑤归类，⑥整理。

故选D。

【点睛】

调查的基本方法。

10．C

【详解】

A、模拟实验：在难以直接拿研究对象做实验时，有时用模型来做实验，或者模仿实验的某些条件进行实验．A错误；

B、实验法：是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论．B错误；

C、调查法：一般是在自然的过程中进行的，通过访问、座谈、问卷、测验和查阅书面材料等方式去搜集反映研究对象的材料．调查时首先要明确调查目的和调查对象，制订合理的调查方案．调查过程中有时因为调查的范围很大，不可能逐个调查，就要选取一部分调查对象作为样本．调查过程中要如实记录．对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计．为掌握暴雨对农业生产造成的损失，应采用的方法是调查法．C正确；

D、观察法：是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论．D错误；

故选C.

11．B

【分析】

生物的特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。

【详解】

A.动物一般能运动，植物不能，A不符合题意。

B.生物都有新陈代谢的功能，属于生物基本特征，B符合题意。

C.进行光合作用制造有机物不是所有生物的特征，是绿色植物所特有的，C不符合题意。

D.除病毒以外，生物都是由细胞构成的。病毒也属于生物，D不符合题意。

故选B。

【点睛】

解答此类题目的关键是理解生物的特征。

12．A

【分析】

题目考查生物的特征，据此答题。

【详解】

生物具有以下特征：1．生物的生活需要营养，2．生物能够进行呼吸，3．生物能排出体内产生的废物，4．生物能够对外界刺激作出反应，5．生物能够生长和繁殖，6．除病毒外，生物都是由细胞构成的。

螳螂捕蝉，黄雀在后，是螳螂吃蝉，黄雀吃螳螂，是为了获取食物维持生存，属于生物的生活需要营养。

故选A。

【点睛】

掌握生物的特征是解题关键。

13．B

【分析】

生物的特征：生物的生活需要营养，生物能够进行呼吸，生物能排出体内产生的废物，生物能够对外界刺激作出反应，生物能够生长和繁殖，生物能遗传和变异，除病毒外，生物都是由细胞构成的。

【详解】

A．春花正夹岸，何必问桃源，诗词中有花、桃属于生物，故A不符合题意。

B．终南阴岭秀，积雪浮云端，诗词中的雪属于非生物，没有生物的特征，故B符合题意。

C．空山松子落，幽人应未眠，诗词中有松，人均属于生物，故C不符合题意。

D．泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯，诗词中有燕子、鸳鸯属于生物，故D不符合题意。

故选B。

【点睛】

解题的关键是理解生物的特征。