青岛版 (五四制2017)五年级下册27 专用工具教案

小学科学青岛版(五四制2017)五年级下册27、专用工具教学设计

一、教学目标

理解什么是专用工具，能够区分和描述不同的专用工具。

了解不同的专用工具的作用和使用场合，知道如何正确使用专用工具。

体会专用工具在生活中的重要性，明确安全使用专用工具的重要性。

二、教学内容

什么是专用工具

不同的专用工具及其用途

如何正确使用专用工具

三、教学重难点

区分和描述不同的专用工具。

了解不同的专用工具的作用和使用场合。

理解安全使用专用工具的重要性。

四、教学过程

导入（5分钟）

向学生提问：“你们平时使用的文具就是专用工具之一，那你们还知道哪些专用工具呢？”让学生简单列出专用工具的名字，并分别说出它们的用途。

深化（20分钟）

（1）请学生观察和回答“什么是专用工具？”，引导学生从用途和功能两个方面加深理解。

（2）介绍、展示不同的专用工具及其用途。通过图片、实物或演示，让学生了解常用专用工具的名称和使用场合，并了解专用工具的特点与使用原则等。

（3）根据教师指导，学生操作不的专用工具（如剪刀、直尺等），试着找出它们的用途，正确使用它们，加强安全意识，确保使用安全。

实践（10分钟）

学生根据提供的材料，自己设计并展示一种专用工具，说明它的用途，互相交流验收，看同学的设计是否合理，是否达到了预期的效果。

练习（10分钟）

让学生通过小组比赛的方式，回答老师出示的问题，巩固所学内容。

五、课堂总结（5分钟）

让学生简单总结了解到的专用工具的名称和使用场合，并强调安全使用专用工具的重要性。

六、作业

让学生在家选取一种专用工具，拍照并说明它的作用和特点等。

七、教学反思

本次课的教学，通过操作实际专用工具和自主设计专用工具等方式，主要激发学生的想象力和创造性思维，激发他们的实践能力和鉴赏能力，同时提升他们的安全意识和安全技能。通过良好互动，让学生更好地掌握专用工具的使用方法和注意事项，对课堂教学效果进行了全面的评估。