九年级语文中考复习教案：语言实际运用

课 题

课 时

本学期第_ _课时

日 期

本单元第  _课时

课 型

主备人

赵廷富

复备人

感

知

目

标

学习

目标

1．初步具备搜集和处理信息的能力。

2．能从文章中提取主要信息，进行缩写。

3．重在考察能否从阅读材料中捕捉重要信息。

4．能积极地为解决问题去搜集信息和整理资料。

重点

难点

1．能从文章中提取主要信息，进行缩写。

2．重在考察能否从阅读材料中捕捉重要信息。

教学过程

时间

复备

学

习

流

程

一、专家解读考点

语言运用包括仿写、拟写、续写、补写、缩写、改写等。课标与教材对语言运用的相关要求是：语言运用重在培养在具体的语言环境中理解和运用语言的能力。写自己想说的话,写想象中的事物,写出自己对周围事物的认识和感想。

语言运用试题题型主要是填写题。仿照例句写出句式相同、内容相近、语意连贯、字数相当的句子；拟写广告词、对联、颁奖词、标语口号、赞美词、班训等；从文章中提取主要信息进行缩写；根据文段的相关内容进行扩写、续写；变换文章的表达方式进行改写。平时在阅读中留心各种语言现象，通过仿写、拟写、续写、补写、缩写、改写等训练形式，锻炼自己的语言表达能力。

二、典型例题透视

例请仔细分析并仿照示例，接着续写两个句子，要求句式相同，语意连贯，使之构成一个整体。

示例：人人需要关心，需要快乐，需要祝福。如果一滴水代表一份关心，那我就送你一个东海；_____，______；______，________。

（湖北咸宁市中考试题）

答案示例：如果一颗星代表一份快乐，那我就送你一条银河；如果一棵树代表一份祝福，那我就送你一片森林。（如果一棵草代表一份快乐，那我就送你一个草原；如果一页书代表一份祝福，那我就送你一座书山。）

透视：这是一道续写题。要求是仿照例句续写两个句式相同、语意连贯，能与语段构成一个整体的句子。解答此题，意象不限；按“关心、快乐、祝福”的既定语序写；每一类意象之间的关系，既是同类，又是局部与整体。

三、常见失误分析

例根据下面句子的句式，在画线处仿写一句，使之构成连贯流畅的排比句。有蓝天的呼唤，就不能让奋飞的翅膀在安逸中退化；；有远方的呼唤，就不能让寻觅的信念在走不出的苦闷中消沉。生活，要有追求永支撑；人生，要有激情常相伴。

（湖北十堰市中考试题）

答案示例：有大海的呼唤，就不能让搏击的勇气在风浪中却步。

分析：这是一道仿写题，要求考生在画线处仿写一句使之构成连贯流畅的排比句。考生失分，主要是由于扣不住“有……的呼唤，就不能……”的句式，或注意不到内容的关联。

四、中考试题精编

例句：阅读像一杯茶，茶香满口情悠悠。

仿句：阅读像一座山，草木葱茏景色秀；阅读像一幅画，千万美景在上头。（四川遂宁市中考试题）

找到一个解题的角度，知识会为你打开一扇门；结识一个知心的朋友，友情会为你打开一扇门；抓住一个难得的机遇，事业会为你打开一扇门。

（广东茂名市中考试题）

让我怎样感谢你，我原想捧起一朵浪花，你却给了我整个海洋；我原想收获一缕春风，你却给了我整个春天

缺憾使荆轲赌命功亏一篑，缺憾使，缺憾使。如此，才有历代英雄气短、泪流满襟的遗恨。楚霸王自刎乌江留下千古叹息孔明六出祁山落魄丢魂

5．   根据语意，仿照画线的句子，运用恰当的比喻，在下面的横线上填写句子，使之构成语意连贯的一段话。

母爱如细流，静静流淌在我们的生命中。一次次牵手，一声声叮咛，母亲的呵护似摇篮般的安适；一回回送行，一天天守望，母亲的牵挂如岁月般的绵长；人生拥有母爱的伴随，一路洒满温暖的阳光。
6．阅读下面材料，按要求答题。
城南中学文学社为庆祝建国六十周年决定出版一本国庆专辑，作为文学社成员，请你完成以下任务。

（1）为专辑写征文广告：一纸美文，一片真情，亲爱的同学，请献上你的赤子之心。

（2）为专辑命名：祖国万岁；赤子之心；祖国颂

（3）为专辑题词，请仿照“如果祖国是一只雄鸡，我愿是一粒米”这个句子另写一句。

如果祖国是一棵大树，我愿是树边的一眼清泉。

五、巩固训练

学生从“五三”上进行训练

教师在教室内巡视指导

教

后

反

思