人教版 (新起点)一年级上册Unit 1 SchoolLesson 2一等奖习题ppt课件
展开人教新起点小学英语一年级上册
Unit 1 School
Lesson 2 教学设计（P7）
课题 | Unit 1 School Lesson 2 | 单元 | 第一单元 | 学科 | 英语 | 年级 | 一年级 |
学习 目标 | 一、语言技能 1、能够进一步复习上一节课的核心词汇与句型。 2、能够在语境中学习与运用句型：I have a … 3、能够练习唱课本P8的歌曲。 二、语言知识 1、能够了解英语中“表示拥有某物”的表达方式。 三、情感态度 1、积极参与各种课堂学习活动。 2、在各项活动中能与其他同学积极配合和合作。 3、遇到困难时能大胆求助。 四、学习策略 1、在课堂交流中，注意倾听，积极思考。 2、积极运用所学英语进行表达和交流。 五、文化意识 1、在学习和日常交际中，能初步注意到中外语言文化的异同。 | ||||||
重点 | 1、能够在语境中学习与运用句型：I have a … 2、能够练习唱课本P8的歌曲。 | ||||||
难点 | 1、能够在语境中学习与运用句型：I have a … 2、能够练习唱课本P8的歌曲。 | ||||||
教学过程 |
教学环节 | 教师活动 | 学生活动 | 设计意图 |
Let’s chant | 教师播放课件，呈现任务要求、图片、课本P7的歌谣内容和音频，点击播放音频，要求学生看课件，听音频，一边拍手，一边唱歌谣。 | 学生看课件，听音频，一边拍手，一边唱歌谣。 | （1）在歌谣中复习上一节课的重点词汇和句型。（2）在动感的歌谣中，愉快地开始本节课。 |
Look and say | 教师播放课件，呈现任务要求和图片，要求学生看图片，说单词。 | 学生看图片，说单词。 | 复习上一节课的核心词汇： book, pencil, ruler, schoolbag, teacher。 |
Quick response | 教师播放课件，呈现任务要求和单词，要求学生看课件，哪个单词闪动了，就大声地说出哪个单词。 | 学生看课件，哪个单词闪动了，就大声地说出哪个单词。 | 进一步巩固单词，锻炼反应能力。 |
Sharp eyes | 教师播放课件，呈现任务要求和图片，要求学生：看课件，说出你看到的图片所对应的单词。 | 学生看课件，说出你看到的图片所对应的单词。 | 进一步巩固单词，见图说词，锻炼反应能力。 |
Let’s say | 教师播放课件，呈现任务要求、句型、图片和单词，要求学生看课件，使用句型打招呼。 | 学生看课件，使用句型打招呼。 | （1）进一步巩固单词；（2）巩固句型：Hello, _______。 |
Listen and do | 教师播放课件，呈现任务要求、句型、图片和单词，要求学生听指令，展示学习用品。 | 学生听指令，展示学习用品。 | 复习句型：Show me your … |
Let’s learn | 教师播放课件，呈现任务要求、图片和句型，要求学生看图片，补充句子，学习句型。 | 学生看图片，补充句子，学习句型。 | （1）学习单词have；（2）能够在语境中学习句型：I have a … |
Look, listen and repeat | 教师播放课件，呈现任务要求、课本P8 Look, listen and repeat 的图片和句子音频，点击播放音频，要求学生看图片，听音频，跟读句子。 | 学生看图片，听音频，跟读句子。 | 跟读句子，锻炼听与说的能力。 |
Look and say | 教师播放课件，呈现任务要求、句型、图片和单词，要求学生看图片，说句子。 | 学生看图片，说句子。 | 巩固句型：I have a … |
Let’s play | 教师播放课件，呈现任务要求、图片和活动规则，要求学生看课件，根据游戏规则，两人一组，玩游戏。 | 学生看课件，根据游戏规则，两人一组，玩游戏。 | 能够在语境中运用句型：I have a … |
Let’s enjoy | 教师播放课件，呈现任务要求、图片、音频和课本P8的歌曲内容，点击播放音频，要求学生看课件，听音频，欣赏歌曲。 | 学生看课件，听音频，欣赏歌曲。 | 听音频，欣赏歌曲，为练唱歌曲做好准备。 |
Let’s read | 教师播放课件，呈现任务要求、图片和课本P8的歌曲内容，要求学生看课件，朗读歌词。 | 学生看课件，朗读歌词。 | 练习朗读句子，为练唱歌曲做好准备。 |
Let’s sing | 教师播放课件，呈现任务要求、图片、音频和课本P8的歌曲内容，点击播放音频，要求学生看课件，听音频，唱歌曲。 | 学生看课件，听音频，唱歌曲。 | 能够练习唱课本P8的歌曲。 |
Time for exercise | 教师播放课件，呈现任务要求和练习题，要求学生：全班同学共同朗读题目，选择正确答案，师生共同核对题目。 | 全班同学共同朗读题目，选择正确答案，师生共同核对题目。 | 在练习中巩固本节课的核心内容。 |
Make a summary | 教师播放课件，提出问题“What have we learned today?”，要求学生回顾本节课的核心内容。 | 学生回顾本节课的核心内容，举手回答。 | 小结本节课的核心内容，系统巩固本节课的核心知识。 |
Homework | 教师播放课件，呈现任务。 | 学生登记任务，按时完成作业。 | 作业用于辅助学习。 |
板书 | Unit 1 School Lesson 2 P7 I have a __________. book pencil ruler schoolbag | ||
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