物理人教版8年级下册期末素养测评卷02

物理人教版8年级下册期末素养测评卷02

第I卷（选择题）

一、单选题

1．如图，这是小明利用重垂线检查墙上的画是否挂正的情景。当重垂线静止时，发现重垂线与画的长边不重合，为了把画挂平，下列做法中正确的是（　　）

A．把画的左边调低一些

B．把画的左边调高一些

C．换用质量较大的重锤

D．调整重垂线，使重垂线与画的长边重合

2．一个足球放在一块长木板上，如图所示，木板和足球均发生了弹性形变，关于它们弹力的情况，以下说法错误的是（　　）

A．木板形变是由于木板产生弹力造成的

B．足球产生的弹力作用在木板上

C．足球受到的支持力是木板发生形变产生的

D．足球产生的弹力就是足球对木板的压力

3．关于力、力和运动，下列说法正确的是（　　）

A．空中运动的足球受到重力和人脚对它的踢力

B．直滑梯上匀速下滑的同学，其运动状态改变

C．用力推讲台桌，它的运动状态一定改变

D．树上下落的苹果，对地球会有力的作用

4．很多体育赛事都与摩擦有关，有时要增大摩擦力，有时又要设法减小摩擦力。下列四个实例中属于减小摩擦力的是（　　）

A．在跑鞋的底部有许多花纹和鞋钉

B．滑旱冰时，旱冰鞋下装有滚轮

C．足球比赛中守门员戴有防滑手套

D．举重时，运动员先在手上涂抹“白粉”

5．如图所示的实例中，目的是为了增大压强的是（　　）

A．滑雪时使用宽大的滑雪板

B．汽车上安全锤头部做成锥形

C．旅行箱下装有小轮

D．螺钉下加宽大的金属垫

6．将重为3 N，体积为4×10-4 m3的物体投入一装有适量水的烧杯中，当物体静止时，下列判断正确的是（　　）

A．物体悬浮，F浮= 3 N B．物体漂浮，F浮= 4 N

C．物体漂浮，F浮= 3 N D．物体沉底，F浮= 4 N

7．下列过程中，由重力势能转化为动能的是（　　）

A．苹果从树上下落 B．拉满弦的弓把箭射出

C．垫起的排球向上运动 D．平直轨道上出站的列车加速前进

8．甲、乙两台塔吊机器的功率分别为和，则下列判断正确的是（　　）

A．乙一定比甲做功快 B．乙一定比甲做功多

C．相同时间内两机器做功一样多 D．做同样多的功，甲所用时间更少

9．小怡在惠州西湖边看到如题图所示的四个画面，其中全是省力机械的一组是：（　　）

A．①② B．③④ C．②④ D．①③

二、多选题

10．如图所示，是托里拆利实验的规范操作过程，关于该实验，下面说法正确的有（　　）

A．玻璃管倾斜后，实验测量结果变大

B．管内的水银柱高度随外界大气压的变化而变化

C．实验时大气压的数值等于高的水银柱产生的压强

D．玻璃管内水银面的上方有少量空气不影响实验结果

11．甲、乙两个完全相同的容器中装有体积相同的两种不同的液体，放置在水平桌面上处于静止状态。小明将同种材料制作的实心物体A、B分别放入甲、乙两容器中，静止时液面等高，如图所示。则（　　）

A．物体A、B的重力相等

B．物体A、B的排开液体体积相等

C．甲杯对桌面的压力大于乙杯对桌面的压力

D．甲杯中液体的密度小于乙杯中液体的密度

12．如图所示，甲乙是小东同学探究杠杆平衡条件的实验装置和操作图以下说法正确的是（　　）

A．实验前发现杠杆静止后如图甲所示，此时杠杆处于不平衡状态

B．杠杆支点O位于重心处是为了避免杠杆自重对实验的影响

C．B点处用弹簧测力计竖直上拉可以使杠杆水平平衡

D．B点处挂6个相同钩码可以使杠杆水平平衡

第II卷（非选择题）

三、填空题

13．如图：木板上的同一个弹簧两次受力，都使弹簧发生了 ___________；从结果上看，力的作用效果除与力的大小有关外，还与力的 ___________有关。图甲中弹簧对手的弹力大小为 ___________。

14．如图所示，物体A重50N、B重10N，滑轮摩擦和托盘的质量不计。托盘中不放物体时，B刚好匀速下落，此时A受到______个力的作用；其中摩擦力的大小为______N，方向为______。

15．如图，两手指用力压住铅笔的两端使它保持静止，右侧按笔尖的手指较疼。左侧手指对铅笔的压力______右侧手指对铅笔的压力，左侧手指所受的压强______右侧手指所受的压强（前两空均选填“大于”、“小于”或“等于”），说明压力的作用效果跟______有关。

16．如图甲，现用一根轻质细绳（绳的粗细和重力均不计）将一圆柱体物体M挂在弹簧测力计下，让M从水面上方沿竖直方向缓慢浸入水中（水始终未溢出，且M未接触容器底），弹簧测力计示数F的大小随M的下表面浸入水中深度h之间的关系如图乙所示（不考虑水的阻力），物体的质量是______kg，物体的体积是_________cm3，从物块刚好浸没水中到h=10cm过程中，水对物块下表面的压力变化了__________。

17．如图甲所示，木块放在水平面上，用弹簧测力计沿水平方向拉木块使其做直线运动，两次拉动木块运动的图像分别是图乙中的A、B图像，两次对应的弹簧测力计示数分别为FA、FB，两次拉力的功率分别为PA、PB，则FA__________FB，PA__________PB。（选填“＜”“＝”或“＞”）

18．如图所示的滑轮组在拉力F的作用下，物体A以0.1m/s的速度匀速直线运动了5s。物体A受到的摩擦力为4.2N，弹簧测力计示数为2N，不计绳、弹簧测力计和滑轮重，则绳子自由端移动的距离为 __________m，拉大力F的功率为 __________W，滑轮组的机械效率为 __________。

四、作图题

19．如图所示，质量分布均匀的圆球通过绳子竖直悬挂在倾斜的天花板上，圆球的重心刚好与绳子的悬挂方向在同一直线上。用黑点表示小球，请在黑点上画出球的受力示意图。

20．如图所示，是杠杆式旅行箱的示意图，使用时它相当于一个杠杆，支点为O点，箱内质量分布均匀，拉杆质量不计。请在图中画出阻力F2的力臂L2，并画出在A点抬起提杆时的最小力F1的示意图。

21．如图所示，用滑轮组提升重物，请在图中画出最省力的绕线方法。

五、实验题

22．某同学做“研究弹簧的伸长跟受到的拉力关系”的实验，如表所示是一次实验的数据。

（1）从表中数据可得出：弹簧受到的拉力增加1N，弹簧伸长________cm；

（2）当弹簧受到的压力为1N时，弹簧的长度为________；

（3）若弹簧的下端受到的拉力增加到4N，则弹簧的长度________（选填“一定”或“不一定”）是18cm，理由是________。

23．如图甲是探究二力平衡条件时的实验情景；

（1）当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片________（选填“能”或“不能”）平衡，设计此实验步骤的目的是为了探究________；

（2）将系于小卡片（重力可忽略不计）两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向相反，并通过调整________来改变拉力的大小；

（3）甲图中，若两个滑轮的位置没有在同一高度，则_______（选填“能”或“不能”）完成此实验；

（4）在探究同一问题时，某同学将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，实验时，发现当向左边和右边同时加入相等质量的砝码时，木块处于静止状态。此时木块在水平方向受到两个力的作用是平衡的，小明再向右边换上质量更大的砝码时，发现木块仍然处于静止状态，出现这种现象的原因是________，要避免这种现象产生，请你对该实验装置提出改进意见：________；

（5）进一步的实验表明：同时作用在一个物体上的两个力，如果________，方向________，并且在________上，这两个力就彼此平衡。

24．用压强计“探究影响液体内压强大小的因素”，请你在认真思考、观察的基础上，回答下列问题：

（1）如图甲压强计是通过U形管中液面的_________来反映被测液体内部压强大小的，使用前要检查装置是否漏气。方法：用手轻轻按压几下橡皮膜，如果U形管中的液体能灵活升降，则说明_______（选填“漏气”或“不漏气”）；

（2）比较图乙的①②两图可以得出结论：当液体密度相同时，液体的________越大，液体压强越大；

（3）如图丙所示，两个完全相同的容器，分别盛有适量的水和浓盐水，某同学用压强计鉴别这两种液体，则图_______（选填“a”或“b”）中装的是浓盐水。

25．为了探究动能大小的影响因素，利用斜面、钢球、木块等器材在同一水平面上开展了如图所示的探究活动。

（1）该实验中所探究物体的动能是指___________（选填“钢球”或“木块”）的动能；

（2）如甲、乙两图所示，让相同质量的钢球从同一斜面的不同高度由静止滚下，目的是使钢球运动到水平面时的速度___________；

（3）为使达到实验目的，斜面下方的水平面应该做成___________（选填“光滑”或“粗糙”） 。

26．在生活和生产中，简单机械有着十分重要的作用。

（1）为了探究“杠杆的平衡条件”，小明用图1的装置进行实验。实验前，杠杆左端下沉，应将右端的平衡螺母向______调节（选填“左”或“右”），使杠杆在水平位置平衡，目的是便于测量______；

（2）小明用图2的实验装置探究滑轮组机械效率。实验中用同滑轮组提升钩码，记录数据如表；

①由图2可知，第2次实验中弹簧测力计示数为______N；

②第3次实验中滑轮组的机械效率为______%（结果保留一位小数）；

③分析实验数据可得：同一滑轮组，提升的物体越重，滑轮组的机械效率越______，若提升同一物体时，滑轮组的机械效率与物体提升高度______（选填“有关”或“无关”）；

（3）小明用图3的实验装置探究斜面的机械效率。发现同一斜面的机械效率与斜面的倾斜程度和摩擦有关，与物重无关。某次实验测得物重G=4N、斜面长s=1m、高h=0.2m，若机械效率η=80%，则物体在斜面上受到的摩擦力为______N。

六、计算题

27．东风汽车起源于1969年的第二汽车制造厂，以“中国的东风、世界的东风”为愿景，致力于成为全球市场品牌价值第一。下表是他们公司生产的一款重卡部分参数。如图是汽车行驶到某一桥梁时的标志牌，请回答：（g取10N/kg）

（1）汽车的重力是多少？

（2）已知汽车受到的摩擦力是汽车自重的0.05倍，空载时汽车水平路面上匀速行驶时的牵引力是多少？

（3）若汽车装载了8m3的石子，石子的密度为2.5×103kg/m3，问这辆卡车能否从该桥上安全通过？

28．如图实心正方体，体积1.2×10-3m3，重10N。用细绳吊着浸入盛水的容器中，有的体积露出水面，此时容器中水面高度为30cm。（ρ水=1.0×103kg/m3，g取10N/kg）求：

（1）水对容器底部的压强；

（2）物体受到的浮力；

（3）绳子的拉力；

（4）剪断绳子后，物体最终是沉在水底、悬浮在水中还是漂浮在水面？

29．在九年级物理拓展课上，李博同学模拟某建筑工地上塔吊的工作情景，设置了如图所示的滑轮组来提升装修材料，若他用250N的拉力将500N的材料以0.5m/s匀速提升了20s，（不计绳重和摩擦，g＝10N/kg）。求：

（1）20s内拉力所做的功；

（2）提升500N材料时，此滑轮组的机械效率是多少；

（3）若绳子能承受的最大拉力为500N时，此滑轮组的机械效率最大可提高到多少。

参考答案

1．A

2．A

3．D

4．B

5．B

6．C

7．A

8．A

9．B

10．BC

11．BC

12．BD

13．形变     方向     5N

14．4     10     水平向左

15．等于     小于     受力面积

16．0.8     400     6N

17．＝     ＞

18．1.5     0.6     70%

19．

20．

21．

22．（1）2     （2）8     （3）不一定     有可能超过弹簧的弹性限度

23．（1）不能     不在一条直线上的两个力是否能平衡     （2）钩码个数     （3）能     （4）木块受到向左的摩擦力     将木块换成小车，减小与桌面之间的摩擦力     （5）大小相等     相反     同一条直线

24．（1）高度差     不漏气     （2）深度     （3）a

25．（1）钢球     （2）不同     （3）粗糙

26．（1）右     力臂     （2）1.6     87.0     高     无关     （3）0.2

27．解：（1）汽车的重力

G车=m车g=8200kg×10N/kg=8.2×104N

（2）空载时汽车水平路面上匀速行驶时处于平衡状态，牵引力等于摩擦力

F牵=f=0.05G车=0.05×8.2×104N=4100N

（3）石子的质量为

m石=ρV=2.5×103kg/m3×8m3=20000kg

总质量为

m总=m车+m石=8200kg+20000kg=28200kg=28.2t<30t

卡车能从该桥上安全通过。

答：（1）汽车的重力是8.2×104N；

（2）空载时汽车水平路面上匀速行驶时的牵引力是4100N；

（3）卡车能从该桥上安全通过。
28．解：（1）水对容器底部的压强

p=ρ水gh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.3m=3×103Pa

（2）正方体排开水的体积

物体此时所受的浮力

F浮=ρ水gV排=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.8×10-3m3=8N

（3）绳子的拉力

F拉=G-F浮=10N-8N=2N

（4）当物体全部浸没水中时所受浮力

F浮′=ρ水gV=1.0×103kg/m3×10N/kg×1.2×10-3m3=12N>10N

所以物体会上浮，最终漂浮在水面上。

答：（1）水对容器底部的压强为3×103Pa；

（2）物体此时所受的浮力为8N；

（3）绳子的拉力为2N；

（4）剪断绳子后，物体最终漂浮在水面上。
29．解：（1）由图知，n=3，物体上升的高度

则绳子的自由端移动的距离

s=nh=310m=30m

拉力做的功

W总=Fs=250N30m=7500J

（2）提升500N材料时拉力做的有用功

W有用=Gh=500N10m=5000J

机械效率

（3）由F= （G+G动）可得动滑轮的重力

G动=nFG=3250N500N=250N

由=（G+G动）可得滑轮组提升的最大物重

G'=nF'G动=3500N250N=1250N

此滑轮组的最大机械效率

答:（1）20s内拉力所做的功为7500J；

（2）提升500N材料时，此滑轮组的机械效率是；

（3）若绳子能承受的最大拉力为500N时，此滑轮组的机械效率最大可提高到。