小学语文人教部编版三年级下册一幅名扬中外的画教学设计

《一幅名扬中外的画》教学设计和教学反思

一、教学目标

1.知识与技能目标 ：                                                                                    ( 1 ) 能够理解课文《一幅名扬中外的画》的内容，理解写作者对画 的描述。

 ( 2 ) 能够使用正确的语音、语调、语速朗读课文。

  ( 3 ) 能够正确运用生字词“诚挚”、“欣慰”，理解其含义。 2.情感态度价值观目标：

  ( 1 ) 通过本节课的学习，激发学生内心对美好事物的热爱和崇敬之 情。

 ( 2 ) 培养学生爱好文艺、热爱生活、欣赏美的心灵。

  ( 3 ) 使学生懂得欣赏和鉴赏高雅艺术的重要性，了解博物馆的文化 和艺术的独特魅力。

二、教学重难点

1.重点：呈现一幅名扬中外的画，鼓励学生从视觉和语言、情感上 去感悟这幅画的内涵和表现形式。                                               2.难点：如何激发学生的艺术鉴赏意识和审美情感。

1.讲授法、启发式教学法和情景再现法相结合。

2.图像展示法、幻灯片展示法及多媒体辅助教学法。

四、教学准备

1.教学用具：计算机、投影仪、幻灯片。                                  2.教学资料：课文《一幅名扬中外的画》、  PPT 课件、活动手册 等。

五、教学过程

1.导入

调动孩子们的学习兴趣，让孩子们生动活泼地进入课堂。教师可以 通过颜色、图片和音乐来营造气氛。例如，教师可以播放几首极具 感染力和热情的音乐，同时上黑板写上“艺术之美”几个字，通过 互动问答的方式引导学生了解文艺与美，进而从心灵深处激发文艺

人的最初热情。学生进入状态后，老师就可以上一组问题让学生思 考并回答，“你知道什么是艺术？你觉得艺术有什么内涵与精       华？”。

为了让学生更好地理解本学习环节中的学习目标，让学生了解今天 要学什么，利用语言、图像等教学资源来展现教学目标，帮助学生 明确今天的学习课题，并为接下来的学习做好准备。

3.导入课文《一幅名扬中外的画》

教师可以通过阅读文本或展示图片的方式来导入课文《一幅名扬中 外的画》。课文内容是“清明上河图”，一幅能够展现中国古代城 市文明繁荣的卷轴画，作者不仅描述了画里所有场景的人物、动   物、建筑、船只，同时表达了他自己对这幅画的赞叹和爱好。

4.理解课文

教师首先要让学生对本课文进行全面、细致、深入地阅读，引导学 生理解文本的内容，并注意标点符号的使用。然后根据教材对课文 的解释，帮助学生理解文本，最终掌握文章的主旨。

5.文本分析和幻灯片展示

教师将清明上河图的若干部分用幻灯片展示给学生，让学生了解和 感受画中的人物、建筑、动物和环境，并将重点难点部分进行分析 和讲解，特别是要让学生认识到画中镜头的特殊意义和创造性，进 而感受到这幅画所表达的精髓和奥秘。

教师可以开展一些学生喜欢做的活动，如作画、组织排版等，来增 强学生的高雅艺术鉴赏意识和审美情感，并激发学生的创新才能和 表现欲。

七、教学反思

教学目标得到了良好的完成。学生在本节课的学习中理解了清明上 河图的气质、特点和艺术魅力，培养了对高雅艺术的鉴赏意识和艺 术欣赏能力。但在教学中，还需完善作为教师的个人素质和教学方 法，进一步改进教学策略。对于学生的课堂参与和情感体验，要根 据不同学生的情况，在方法上做出差异性和灵活性处理，使课堂教 学更加丰富和多变化。