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    第三单元 运用辩证思维方法 课件-2023届高考政治三轮冲刺统编版选择性必修三逻辑与思维
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    第三单元 运用辩证思维方法 课件-2023届高考政治三轮冲刺统编版选择性必修三逻辑与思维

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    这是一份第三单元 运用辩证思维方法 课件-2023届高考政治三轮冲刺统编版选择性必修三逻辑与思维,共18页。PPT课件主要包含了分析与综合,质量互变规律,辩证否定,认识发展的历程等内容,欢迎下载使用。

    选择性必修3 辩证思维
    辩证思维的含义、特征• 辩证思维用联系、发展、全面的观点看待事物和思考问题,其实质和核心是运用矛盾分析法,在对立统一中把握事物。• 特征:(1)整体性 ①辩证思维用全面的观点看问题,将认识对象的各个要素、各种联系的丰富性和多样性在头脑中再现出来,并从整体角度去思考如何解决问题。②辩证思维的整体是有层次之分的整体。辩证思维是把多层次、多视角的认识综合起来,整体性地思考问题的科学思维。(2)动态性 客观事物是变化发展的,人们的思维要正确地反映事物实际存在的过程,就必须以动态的方式去思考认识对象。用动态性的辩证思维看问题,就是用变化发展的观点看问题,用矛盾运动的观点看问题。只有用动态性的辩证思维看问题,才能把握事物变化发展的规律。
    【例1】阅读材料,完成下列要求。 2022年10月31日,我国在文昌航天发射场成功将空间站基本构型最后一个舱体——梦天实验舱送入太空,实验舱顺利进入预定轨道,发射任务获得圆满成功,中国即将建成空间站,完成载人航天工程“三步走”发展战略。 建造载人空间站,是中国实施载人航天工程“三步走”发展战略的第三步。从1992年这一战略实施以来,中国航天人风雨兼程、扎实迈进,克服困难、越过难关,全面突破并掌握了空间站建造和运营的一系列关键技术。自2020年以来,中国成功实施了长征五号B运载火箭首飞,天和核心舱,神舟十二号、神舟十三号载人飞船,天舟二号、天舟三号货运飞船等多次飞行任务。神舟十三号载人飞行任务的圆满成功,标志着空间站关键技术验证阶段任务完美收官,阶段任务目标全面实现,为中国空间站的组装建造和长期运营奠定了坚实基础。神舟十四号飞行乘组将首次在轨迎接神舟十五号飞行乘组的到来,由神十五接续完成未来的工作。 “集中力量办大事”的新型举国体制是实现航天梦的另一把锁钥。航天技术是战略性新兴技术,必须靠创新突破。正如种舟飞船首任总设计师戚发轫所言:“‘自力更生、艰苦奋斗、大力协同、无私奉献、严谨务实、勇于攀登’的航天精神,核心是‘自力更生’。”我国航天事业实现从跟跑到并跑、领跑的飞跃转变,特别是在许多关键领域闯进“创新无人区”,靠的就是在党的坚强领导下集智攻关、协同创新的奋力拼搏。正是循着这一逻辑,我们有了“集中力量办大事”的制度优势,有了“一任接着一任干”的战略定力,攻克了一个又一个核心技术难关,这为我们实现重大科技领域自立自强、抵御外部风险挑战提供了根本保证。 结合材料,运用辩证思维的特征的知识,阐释航天工程“三步走”发展战略的实施所蕴含的智慧。
    ①坚持整体性的辩证思维。航天工程不同阶段有不同的任务,要科学处理整体与部分之间的关系,把多层次、多视角的认识综合起来,整体性地思考问题。②坚持动态性的辩证思维。中国载人航天工程实施“三步走”的发展战略,设置不同阶段目标,分阶段实现航天计划,用变化发展的观点看问题。
    ③坚持在整体性与独立性、动态性与静态性的对立统一中有计划、有步骤地发展中国航天事业,推动航天事业不断进步。
    分析 —— 把认识对象分解为各个部分、各个要素、各个层次,或者把认识对象的复杂的发展过程分解为若干阶段,分别加以认识的一种思维方法 定性分析:“有没有” “是不是” 定量分析: “有多少” 功能分析: “有什么作用” 因果分析: “为什么”综合 ——把认识对象的各个部分、各个要素、各个层次和不同发展阶段,按照其固有的联系联结和统一起来进行考察的思维方法
    分析与综合的联系①分析是综合的基础,分析为综合做准备; 综合是分析的先导,综合的结果又指导人们继续对事物进行新的分析②在辩证思维中,分析与综合是方向相反却相辅相成的对立统一的关系③辩证地理解和运用分析与综合方法,要在分析的基础上揭示事物的整体,在综合得到的整体中指导分析。我们要学会在分析与综合的对立统一中,推动认识不断地由低级向高级发展
    【示例】• 经化验发现地瓜含有钾、β-胡罗卜素、叶酸片、维他命C和维生素b26,这5种成份均有利于防止心血管疾病。地瓜中也含有了很多的维生素D,多吃红薯能够合理的减少肺气肿的患病率。 上述对地瓜的认识就采用了定性分析法
    • 中国营养学会推荐成人硒摄入量为每日50-250微克。海南“富晒之乡”澄迈县桥头镇生产富硒地瓜,经海南省农科院检测,“沙土村地瓜”硒含量高达70微克/公斤,为富硒地瓜。长期食用能有效增强人体免疫力。 上述对对富硒地瓜的认识就采用了定量分析法
    • 人们通过分析发现,睡眠不足者,表现为烦躁、激动或精神萎靡,注意力涣散,记忆力减退等;长期缺少睡眠则会导致幻觉。而睡眠充足者,精力充沛,思维敏捷,办事效率高。这是由于大脑在睡眠状态下耗氧量大大减少,有利于脑细胞能量贮存。因此,睡眠有利于保护大脑,提高脑力。 上述对睡眠的认识就采用了功能分析法
    • 在漫长的地球历史中,气候始终处在不断地变化之中。科学家通过分析发现,太阳辐射的变化、火山爆发等自然的气候波动和人类燃烧矿物燃料以及毁林引起的大气中温室气体浓度的增加、硫化物气溶胶浓度的变化、陆面覆盖和土地利用的变化等人类活动都能引起气候的变化。 上述对气候变化的认识就采用了因果分析法
    【例】公正司法是维护社会公平正义的最后一道防线。十年来,全国各级人民法院依法审理各类涉民事案件3600余万件,发布了一系列司法解释和司法政策,让人民群众切实感受到公平正义就在身边。*发布人脸识别司法解释,新增平等就业权的案由,依法审理毕业生遭受性别歧视、地域歧视等就业歧视案件,依法审理人格权侵害禁令等案件。*发布民法典物权编司法解释,审理了“老旧小区加装电梯案”、“强行啃老无居住权案”等典型案件,保护群众合法权益。*制定民法典婚姻家庭编、继承编司法解释,依法审理了“离婚家务补偿案”等案件。坚决反对家庭暴力,人民法院已发出人身安全保护令近 1.1 万份,切实保护妇女儿童和老年人的合法权益。*人民法院依法审理了侵害狼牙山五壮士等英烈名誉案、侵害袁隆平院士名誉案、高铁霸铺案等,弘扬真善美,鞭笞假恶丑。有人认为,法官运用分析的思维方法就能公正审案。请结合逻辑与思维知识对此进行评述。
    ①分析就是把认识对象分解为各个部分,各个要素,各个层次,或者把认识对象的复杂的发展过程分解为若干阶段,分别加以认识的一种思维方法。法官在大量调查取证的基础上,分析案件,审慎使用权力。②分析与综合是对立统一的,分析是综合的基础,分析为综合做准备;综合是分析的先导,综合的结果指导人们继续对事物进行新的分析。法官需要把分析与综合相结合,为得出案件结论打下坚实的基础,做出公正判决。③从逻辑与思维的角度,法官还需要树立科学思维观念,遵循逻辑思维规则,领悟辩证思维精髓,处理复杂问题,公正司法,让人民群众切实感受到公平正义。
    遵循质量互变规律(1)要以统一性的观念正确把握事物发展过程中的量变与质变、渐进性与飞跃性、连续性与间断性的关系
    ①量变是质变的必要准备,是事物发展中渐进性与连续性的过程,而渐进性与连续性的每一步进展都是对自己的破坏,都在走向自己的反面,即飞跃性与间断性,这要求我们重视量的积累。②质变是量变的必然结果,正是因为有渐进性与连续性的积累,才产生了飞跃性与间断性,这要求我们抓住时机,促成质的飞跃。 ③事物发展就是由量变到质变,又在新质的基础上开始新的量变的过程,渐进性与飞跃性、连续性与间断性是相互包含的。
    (2)在实践活动中要遵循适度原则。
    【例】 2022年9月1日,“繁星盈天——中国百年百大考古发现展”在郑州博物馆开展,集中展示中国考古百年发展历程和取得的辉煌成就。人面鱼纹彩陶盆、红山文化玉猪龙、良渚纹玉琮、三星堆戴金面罩青铜人头像等“国宝”集中亮相。这一个个文明密码的破解是一代代考古人“上穷碧落下黄泉,动手动脚找东西”的接续奋斗的结果,他们发扬严谨求实、艰苦奋斗、敬业奉献的优良传统,探索未知,揭示本源,用考古来还原中华民族的光辉历史。他们筚路蓝缕,从烈日炎炎到寒风凛冽,入深山,辩地貌,识地层,一锹一铲之中探求真谛,叩问中华文明之源。1986年初,考古专家们清理三星堆遗址二号祭祀坑时,发现祭祀坑内散落了一地的青铜管状物,它们粗细不一,长短不均,有1000多个残件。专家们将青铜残片清理出来,先进行了理论研究和模拟实验,修复前采用预合方式,根据其纹饰、造型逐一拼接,发现是一颗树的形态。专家们将青铜神树的预合和修复分五个步骤,即底座,树干,树枝和鸟兽,以及青铜龙,将树枝逐一拼接,断裂的部分采用铜锡焊接,而鸟兽无法修复的就按照原样比例复制。成功修复完整的青铜神树造型独特,做工精美,可视作上古先民天地不绝、天人感应、人天合一、人神互通之神话意识的形象化写照,具有重要的艺术和考古价值。“沉睡数千年,一醒惊天下”。随着我国研究探索的层层深入,大量的文物纷纷出土,神秘的面纱渐渐掀开,绽放出绚丽的光彩。文物是华夏先祖留下的宝贵遗产,承载着中华民族的记忆,蕴含着中华民族特有的精神价值。保护好、传承好历史文化遗产,就是对历史负责、对人民负责。沉睡三千多年的青铜神树,在考古专家们的努力下,再次“活”起来。请结合材料.运用逻辑与思维中分析和综合辩证关系的知识加以说明。
    ①分析是综合的基础,分析为综合做准备。专家对青铜残片逐一拼接、修复,同时分五个步骤进行反复模拟修复,为最后青铜树的修复做准备;②综合是分析的先导,综合的结果指导人们继续对事物进行新的分析。青铜树成功修复后指导考古专家对青铜树的艺术内涵、制作工艺、历史意义等相关内容进行进一步分析。
    【例】在需求收缩、供给冲击、预期转弱的三重压力下,“适度超前”走进大众视野,释放了我国基建投资提速的信号。基础设施领域的适度超前建设,要依据国民经济和社会发展规划确定的目标和任务,围绕重大国家战略作出前瞻性安排;要坚持问题导向、目标导向,统筹发展和安全,科学规划、合理布局;不贪大求全、好大喜功,避免缺乏章法搞基础设施建设,造成重复投资和资源浪费;提前启动以数字化基础设施为主的新基建,接受基础设施建设相较于实际需求的“过剩”,为产业高质量发展提供有效支撑。结合材料,运用《逻辑与思维》相关知识,分析我国基础设施建设适度超前所蕴含的思维方法。
    ①我国基础设施建设适度超前坚持超前思维方法,从当前经济发展状况出发,遵循经济发展规律,围绕重大国家战略提前布局基础设施投资;注重调查研究,坚持问题、目标导向,统筹发展与安全。②我国基础设施建设适度超前遵循适度原则,面对经济下行的压力,我国基础设施投资要控制有度,防止盲目超前建设,同时须“得中”处之,适度超前启动新基建项目,将我国经济发展推动到最佳状态。
    【例】航天梦是复兴中国梦,航天路是大国强国路。 我国航天发展是渐进性和飞跃性的统一。逐梦的30年间,从无人到一人一天进入太空再到多人多天进入太空,从舱内实验到太空行走再到驻留太空3个月、6个月,一代又一代航天人奋力拼搏、接续奋斗,不断刷新中国高度、创造中国奇迹,助推航天梦伸向更远的天际。结合材料二,运用《逻辑与思维》的知识,说明我国航天发展是渐进性和飞跃性的统一。
    ①事物发展的渐进性和飞跃性是相互区别又相互联系的。②渐进性中包含着飞跃性,渐进性的每一步进展都走向飞跃性,经过一代又一代航天人创新攻关、接续奋斗,中国航天才取得了从无人到一人一天进入太空再到多人多天进入太空,从舱内实验到太空行走再到驻留太空的成就。正是因为有渐进性的积累,才产生了飞跃性,航天事业每一步成功都是渐进性积累从而产生的飞跃性,所以飞跃性中又包含着渐进性,同时飞跃性又为航天发展新的渐进性开辟道路,推动中国航天科技不断发展。
    辩证的否定具有肯定与否定的双重性。坚持辩证的否定观,要深刻把握肯定与否定之间的辩证关系。作为事物发展过程中的否定,是对旧事物整体、旧矛盾统一体的否定。没有对这一整体、统一体的否定,旧事物就不能灭亡,新事物就不能产生。否定中所包含的肯定是对旧事物整体、旧矛盾统一体中合理因素的肯定与保留,并经过改造,把它们包含在新事物之中。
    (1)从感性具体到思维抽象①感性具体、思维抽象的含义感性具体的认识,是一种直观的整体表象,是事物多种多样的现象和外部联系在头脑中的反映。思维抽象是指从多样性统一的事物整体中抽取某一方面的本质规定,或者从其个性中抽取共性的思维活动。②从感性具体到思维抽象的原因感性具体虽然是对事物整体的认识,但它只停留在事物的外部形象上,还没有揭示事物的内部联系和本质,没有把握本质与现象相统一的事物整体,因而它对事物的认识还不完全。认识要向前发展,就需要运用思维抽象。③分离,提纯、简略化和理想化是科学的思维抽象的重要环节。
    认识发展的历程(思维的过程)—— 从感性具体到思维抽象, 再从思维抽象到思维具体
    庖丁释刀对曰:“臣之所好者,道也,进乎技矣。始臣之解牛之时,所见无非牛者。三年之后,未尝见全牛也。(从感性具体到思维抽象,初解牛时,是对牛的整体认识,但没有揭示其内部联系和本质;三年后,获取了对牛的零散的、片面的本质认识)方今之时,臣以神遇而不以目视,官知止而神欲行。依乎天理,批大郤,导大窾,因其固然,(从思维抽象到思维具体,获得了对牛的整体的本质和规律的认识,使之达到炉火纯青、技艺超群的地步)
    (2)从思维抽象到思维具体①思维具体的含义:指在理性认识的层次上反映事物具体整体的认识,是人们在思维中把事物各个方面的本质规定按照其内在联系综合起来,形成关于事物整体的本质和规律的认识。它是多样性统一的事物整体在思维中的再现,表现为具有丰富内涵的科学概念。②从思维抽象发展到思维具体,需要正确地选择思维上升的环节。a.要选择一个合适的上升起点。这样的起点应是某一认识领域里最简单、最基本的概念,是对研究对象的基本单位的反映。它能以“胚芽”的形式,包含着研究对象整个发展过程中的一切矛盾。把这个“胚芽”扩展开来,就能展现出一个完整的对象。b.上升的起点,往往是某一认识对象的矛盾焦点。随着认识的发展,起点中所包含的种种矛盾会逐一展现出来。这些展现出来的矛盾是认识发展的环节,也是思维从抽象逐步走向具体的桥梁。c.思维从最一般的抽象规定开始,通过各个上升环节,达到再现事物多样性的统一。最终完成的思维具体是飞跃的终点,它是对认识对象整体本质和规律的认识。
    • 从感性具体到思维抽象,再从思维抽象到思维具体,思维过程的这两个阶段相互依赖、不可分割。
    含义、特征—— 辩证思维就是用联系、发展、全面的观点看待事物和思考问题,我们要坚持整体性、 动态性的辩证思维,坚持在整体性与独立性、动态性与静态性的对立统一中把握事物
    分析与综合—— 把握辩证分合,在辩证的分析与综合中把握事物的本质和规律。 分析与综合是对立统一的,分析是综合的基础, 分析为综合做准备; 综合是分析的先导,综合的结果又指导人们继续对事物进行新的分析
    质量互变规律—— 遵循质量互变规律,以统一性的观念正确把握事物发展过程中的量变与质变、 渐进性与飞跃性、连续性与间断性的关系 遵循适度原则
    辩证否定—— (辩证否定的实质是“扬弃”,)辩证的否定具有肯定与否定的双重性。坚持辩证的否定观,要深刻把握肯定与否定之间的辩证关系。作为事物发展过程中的否定,是对旧事物整体、旧矛盾统一体的否定。没有对这一整体、统一体的否定,旧事物就不能灭亡,新事物就不能产生。否定中所包含的肯定是对旧事物整体、旧矛盾统一体中合理因素的肯定与保留,并经过改造,把它们包含在新事物之中。
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