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    【核心素养目标】人教版(2012)音乐一年级上6.3 龙咚锵 课件+教学设计+素材
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    人教版一年级上册唱歌 龙咚锵优秀教学课件ppt

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    这是一份人教版一年级上册唱歌 龙咚锵优秀教学课件ppt,文件包含人教版2012音乐一年级上63龙咚锵课件pptx、人教版2012音乐一年级上63龙咚锵教学设计docx、龙咚锵伴奏mp3、龙咚锵范唱mp3等4份课件配套教学资源,其中PPT共19页, 欢迎下载使用。

    版音乐一年级

    龙咚锵》教学设计

    课题

    《龙咚锵

    教学目标

    1.掌握四二拍强弱规律及歌曲节奏。了解民族乐器锣、鼓、镲,了解其演奏方法,分辨其音色。

    2.感受中国传统过新年热闹的音乐情景,表现过年的愉快心情,能够有感情地演唱歌曲。

    3.培养学生表现能力和创造能力,提高学生音乐综合素养。

    教学重点

    了解民族乐器锣、鼓、镲,了解其演奏方法,分辨其音色。

    教学难点

    掌握四二拍强弱规律及歌曲节奏。

    教学准备

    多媒体、课件钢琴。

    教学过程

    一、课堂导入

    同学们,我们国家有个传统节日春节,一年一度的春节是我们大家都期盼的日子。你们是不是也很喜欢过年?你们在过年的时候是怎样拜年的?过年的时候你见过哪些热闹的场面呢?请你跟身边的同学交流一下。

    二、新课探究

    1、聆听歌曲:

    歌曲给你什么样的感受?乐曲里都有哪些声音?

    2、龙· 咚        龙 咚      0  

    龙· 咚        龙 咚      0  

    龙·         龙 咚    锵! 龙 咚

                 0 

    3、 再次聆听:

    数一数“龙咚龙咚锵”出现了多少次?

    说一说歌词中X.X XX| X 0 |是怎样发出声音的。

    4、 老师唱前半句,你们接唱“龙咚龙咚锵。

    5、完整有感情地演唱歌曲。

    6、想一想,我们身边有什么东西可以拿来当鼓敲呢?

    三、课堂小结

    同学们,“鞭炮声声锣鼓响,欢欢喜喜过新年,让我们在歌声中,把新年的祝福送给你身边所有的人,送给所有的老师们,让我们大声的对他们说一声:祝大家,新年快乐!”

    布置作业

    请同学们回家后,把这首歌表演给爸爸妈妈看。

    板书设计

    《龙咚锵》

    教学反思

     

     

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