初中语文人教部编版八年级下册最后一次讲演授课免费ppt课件

这是一份初中语文人教部编版八年级下册最后一次讲演授课免费ppt课件，共16页。PPT课件主要包含了作家作品，读读写写，记记背背，听读课文，整体感知等内容，欢迎下载使用。

学习活动（三）拓展视野，前置补偿
闻一多(1899～1946)，原名闻家骅，湖北浠水人。著名诗人、学者、民主战士。代表诗集有《红烛》《死水》。1946年7月15日被杀害。
学习活动（四）认读课文，积累词语
诬蔑　　　 蛮横　　　恐怖 挑拨离间召开 卑鄙 卑劣
wū( )蔑 tú( )杀
1．诬蔑：2．赋予：3．发扬：4．代价：5．卑鄙无耻：6．挑拨离间：
捏造事实败坏别人的名誉。给与。发展和提倡(优良作风、传统等)。①获得某种东西所付出的钱。②泛指为达到某种目的所耗费的物质或精力。品行低下，不知廉耻。搬弄是非，破坏团结。
学习活动（五）解读课文，理解文意
1．初读全文，理清文章的结构层次并概括段落大意。【合作交流】 第一部分(1—3)：高度赞扬了李公朴和昆明人民为争取和平民主而斗争的精神，痛斥国民党反动派暗杀李公朴的罪行，揭露了其虚伪的本性。第二部分(4—5)：剖析国民党反动派的虚伪本质，指出人民必胜，光明就在眼前。第三部分(6—12)：号召昆明人民发扬优良传统，坚持斗争，并表达自己为正义而献身的决心。
2．闻一多演讲的主要内容是什么？ 【合作交流】义正词严地当众揭露、痛斥反动派的罪恶和卑劣，表达对民主和平的坚定信心。
3.文章表现了闻一多怎样的崇高品质？ 【合作交流】爱憎分明，疾恶如仇，勇于斗争和献身的崇高品格。
1.“写写”“说说”“打”“杀”与“偷偷摸摸”这几个词有何表达效果？
【合作交流】“写写”“说说”和“打”“杀”分别用来描写李先生和反动派，形成了鲜明的对比，“偷偷摸摸”是个贬义词，这些词揭露了国民党反动派的卑劣无耻，表达了作者强烈的愤怒和憎恶之情。
学习活动（六）品读课文，赏析语句
2.连用三个“无耻”有什么表达效果？
【合作交流】连用三个“无耻”，一个比一个语气重，从斥责到控诉，揭露国民党反动派的卑劣，表达对敌人的蔑视和仇恨。同时用“无耻”反衬后句的“光荣”，爱憎分明，很有鼓动性。
3.第五段第一句话有什么含义？表达了作者怎样的情感？
【合作交流】杀害李公朴吓不倒人民，会有更多的人不畏牺牲，起来战斗。表达了作者对敌人的愤恨，对革命必胜的信念。
4.本段中最能表现闻一多先生观点的是哪句话？这句话表达了作者什么样的思想感情？
【合作交流】人民的力量是要胜利的，真理是永远存在的。表达了作者对人民的强大力量的赞颂和革命必胜的坚定信心。
5.④、⑤段中的“他们”“你们”“我们”分别指谁？不断变化人称表达了什么感情？
【合作交流】“他们”“你们”是指国民党反动派及其帮凶；“我们”是指作者及爱国民众。作者用不断变化的人称表达不同的情感。用“他们”，表达出愤怒和蔑视的感情；用“你们”，变成直接对反动派的揭露、痛斥，表现讲演者大无畏的精神和愤怒的感情；用“我们”，表示讲演者与群众的亲密无间的战斗感情。
6. 文章结尾运用了怎样的表达方式？有何作用？
【合作交流】抒情。既是对李先生的高度赞扬，也表达了闻一多先生视死如归的革命精神。
【合作交流】在讲演中使用的人称不断变换，对表达讲演者的思想感情起到了有力的配合作用。对敌人正面指斥、揭露，用“你”“你们”，显示出讲演者的毫无畏惧；向听众揭露敌人的罪行或揭穿他们的用心时，用“他们”，流露出讲演者极端的愤怒感情和轻蔑情绪。鼓舞人们团结斗争时用“我们”，表现出讲演者与群众亲密战斗的感情。特别是把“我们”与“你们”相连相对地使用时，更表达出讲演者感情的鲜明，立场的坚定。
7.讲演者在讲演中不断变换人称，这是为什么？