搜索
    上传资料 赚现金
    1.1 化学给我们带来什么-九年级化学上册同步 教学课件+练习(沪教版)
    立即下载
    加入资料篮
    资料中包含下列文件,点击文件名可预览资料内容
    • 课件
      1.1 化学给我们带来什么.pptx
    • 练习
      1.1 化学给我们带来什么(练习)(含答案解析).docx
    • 练习
      1.1 化学给我们带来什么(练习).docx
    • 视频
      中国首例人体冷冻已成功.wmv
    • 视频
      加热碳酸氢铵.wmv
    1.1 化学给我们带来什么-九年级化学上册同步 教学课件+练习(沪教版)01
    1.1 化学给我们带来什么-九年级化学上册同步 教学课件+练习(沪教版)02
    1.1 化学给我们带来什么-九年级化学上册同步 教学课件+练习(沪教版)03
    1.1 化学给我们带来什么-九年级化学上册同步 教学课件+练习(沪教版)04
    1.1 化学给我们带来什么-九年级化学上册同步 教学课件+练习(沪教版)05
    1.1 化学给我们带来什么-九年级化学上册同步 教学课件+练习(沪教版)06
    1.1 化学给我们带来什么-九年级化学上册同步 教学课件+练习(沪教版)07
    1.1 化学给我们带来什么-九年级化学上册同步 教学课件+练习(沪教版)08
    1.1 化学给我们带来什么-九年级化学上册同步 教学课件+练习(沪教版)01
    1.1 化学给我们带来什么-九年级化学上册同步 教学课件+练习(沪教版)02
    1.1 化学给我们带来什么-九年级化学上册同步 教学课件+练习(沪教版)03
    1.1 化学给我们带来什么-九年级化学上册同步 教学课件+练习(沪教版)01
    1.1 化学给我们带来什么-九年级化学上册同步 教学课件+练习(沪教版)02
    当前视频格式暂不支持在线播放,请下载使用
    当前视频格式暂不支持在线播放,请下载使用
    还剩15页未读, 继续阅读
    下载需要25学贝
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    初中化学沪教版九年级上册第1节 化学给我们带来什么优秀教学课件ppt

    展开
    这是一份初中化学沪教版九年级上册第1节 化学给我们带来什么优秀教学课件ppt,文件包含11化学给我们带来什么pptx、11化学给我们带来什么练习含答案解析docx、11化学给我们带来什么练习docx、中国首例人体冷冻已成功wmv、加热碳酸氢铵wmv等5份课件配套教学资源,其中PPT共23页, 欢迎下载使用。

    第一章             开启化学之门

    1.1 化学给我们带来什么

     

    1.(2021·黑龙江哈尔滨南岗区期末)下列图片中不属于化学对人类贡献的是(  )

    A制作化肥用于农业      B合成药物

    C合成新材料          D利用风力发电

    【答案】D

    【解析】A、利用化学方法生产化肥,属于化学研究的范畴,属于化学对人类贡献,故选项错误;B、利用化学方法合成药物,保证人体健康,属于化学研究的范畴,属于化学对人类贡献,故选项错误;C、利用化学方法合成新材料,属于化学研究的范畴,属于化学对人类贡献,故选项错误;D、利用风力发电,属于物理学科对人类贡献,故选项正确。

    故选:D

    2.(2021·江西宜春实验中学春季月考)根据我国政府的规定,目前所有室内公共场所都禁止吸烟.烟草燃烧释放的物质中,能与血红蛋白结合而引起中毒的是(  )

    A.一氧化碳         B.二氧化碳        C.尼古丁     D.焦油

    【答案】A

    【解析】A、一氧化碳能与血红蛋白结合引起中毒,故A正确;B、二氧化碳不能与血红蛋白结合,故B错误;C、尼古丁是一种有毒的物质,引起中毒的原因不是与人体血液中的血红蛋白结合,故C错误;D、焦油是有毒的物质,不与血红蛋白结合,故D错误。
    故选:A

    3.(2022·江苏南京建邺区期中)下列不属于氮气用途的是(  )

    A.制造氮肥         B.供给呼吸        C.制造硝酸      D.作保护气

    【答案】B

    【解析】A、氮气可用于制造氮肥,故选项说法正确;B、氮气不能用于供给呼吸,故选项说法错误;

    C、氮气可用于制造硝酸,故选项说法正确;D、氮气的化学性质不活泼,可作保护气,故选项说法正确。

    故选:B

    4.(2022·江苏淮安模拟)化学肥料碳酸氢铵在加热时容易分解,为保存该化肥,通常应采取的措施是(  )

    A.储存仓库要注意通风

    B.如果受潮要放在太阳下晒干

    C.要经常翻动包装袋,防止结块

    D.仓库要尽量密封,保持低温

    【答案】D

    【解析】碳酸氢铵在加热时容易分解生成氨气、水和二氧化碳,为保存该化肥,通常应采取的措施是仓库要尽量密封,保持低温。

    故选:D

    5.(2022·福建中考)我国的下列科技新成果,不属于化学研究范畴的是(  )

    A.实现从一氧化碳到蛋白质的人工合成

    B.实现从二氧化碳到淀粉的人工合成

    CC60与金属铜复合催化低温合成乙二醇

    D.射电望远镜捕获世界最大快速射电暴

    【答案】D

    【解析】A、实现从一氧化碳到蛋白质的人工合成,属于研究、制取新物质,属于化学研究的范畴,故选项错误;B、实现从二氧化碳到淀粉的人工合成,属于研究、制取新物质,属于化学研究的范畴,故选项错误;CC60与金属铜复合催化低温合成乙二醇,属于研究、制取新物质,属于化学研究的范畴,故选项错误;

    D、射电望远镜捕获世界最大快速射电暴,属于天文学研究的范畴,故选项正确。

    故选:D

    6.(2021·安徽合肥第五十中学期末)下列不属于氮气的用途的是(  )

    A.做焊接金属的保护气 

    B.制氨气和氮肥的原料

    C.氮气用作霓虹灯 

    D.食品充氮气来防腐

    【答案】C

    【解析】A、氮气的化学性质不活泼,可做焊接金属的保护气,故选项说法正确;B、氮气是制氨气和氮肥的原料,故选项说法正确;C、氮气不能用作霓虹灯,稀有气体通电时它们会发出不同颜色的有色光,可用作霓虹灯,故选项说法错误;D、氮气的化学性质不活泼,可作保护气,食品可充氮气来防腐,故选项说法正确。

    故选:C

    7.(2021·河北石家庄二十八中期中)下列化学工艺最早不是从我国产生的是(  )

    A.制青铜器     B.烧瓷器      C.冶铁炼钢       D.制作玻璃器皿

    【答案】D

    【解析】A、制青铜器是在商代产生,是最早从我国古代的化学工艺,故A不符合题意;B、烧瓷器是最早从我国古代的化学工艺,故B不符合题意;C、春秋晚期起中国就有炼钢生产了,是最早从我国古代的化学工艺,故C不符合题意;D、制作玻璃器皿最早是古埃及人发明的,最早不是从我国产生,故D符合题意。

    故选:D

    8.(2021·河南郑州外国语学校春季月考)下列关于化学的看法错误的是(  )

    A.化学的发展必然导致生态环境的恶化

    B.化学在不断提高人类的生活质量方面起着重要作用

    C.化学可以为人类研制新能源

    D.化学能够创造自然界不存在的新材料

    【答案】A

    【解析】A、化学可以合成必要的肥料,也可以消耗一些必要的污染物,改善环境,达到治理污染的要求,不一定会造成生态恶化,合理使用可以改善生态环境,选项A错误;B、化学合成新的物质,如调味品、新材料等,改善人类的起居,改善生活质量,选项B正确;C、化学方法可以制备氢气、核能等新能源,选项C正确;D、化学可以制造新的材料,创造新物质,选项D正确。

    故选:A

    9.(2021·江苏苏州高新区实验初中春季月考)苏州博物馆最近启用新购置的真空充氮杀虫灭菌消毒机来处理和保护文物,即将文物置于该机器中,三天后氮气的浓度可达99.99%,再密封三天左右,好氧菌、厌氧菌和丝状霉菌都被杀灭。下列有关氮气的说法错误的是(  )

    A.氮气是有刺激性气味的无色气体

    B.氮气不能供给呼吸

    C.通常状况下氮气的化学性质稳定

    D.高浓度氮气可抑制菌类生长

    【答案】A

    【解析】A、在通常状况下氮气是无色无味的气体,没有刺激性气味,故A错误;B、氮气不能供给呼吸,故B正确;C、氮气的化学性质不活泼,即氮气的化学性质稳定,故C正确;D、根据题意三天后氮气的浓度可达99.99%,再密封三天左右,好氧菌、厌氧菌和丝状霉菌都被杀灭,得出高浓度氮气可抑制菌类的生长,故D正确。

    故选:A

    10.(2021·山西临汾三中春季月考)化学的发展促进了人类社会文明的进步,学习化学能让我们更好地认识这个丰富多彩的世界。下列说法正确的是(  )

    A.天然果汁中不含任何化学物质

    B.人的衣、食、住、行都与化学密切相关

    C.化学不能创造自然界不存在的新物质

    D.化学的研究对象是实验室中的化学药品

    【答案】B

    【解析】A、天然果汁中含有多种化学物质,故A说法错误;B、化学在保证人类的生存并不断提高人类的生活质量方面起着重要的作用,如利用化学综合应用自然资源和保护环境,以使人类生活得更加美好等,故B说法正确;C、化学不仅要研究自然界已经存在的物质及其变化,还能能够根据人们的需要创造自然界不存在的新物质,故C说法错误;D、化学是一门研究物质的组成、结构、性质及其变化规律的科学,研究对象是物质,研究内容有组成、结构、性质、变化、用途等,故D说法错误。

    故选:B

    11.(2022·广西玉林模拟)化妆品广告宣称自然护肤,为了标榜其成分纯属天然,高喊我们恨化学,受到舆论的讨伐.下列对化学的认识正确的是(  )

    A.纯天然的物质不含任何化学成分

    B.化学是推动社会发展的重要力量

    C.化学对保障人体健康毫无作用

    D.化学生产有百利而无一害

    【答案】B

    【解析】A、纯天然的物质也含有化学成分,错误;B、化学是社会发展的推动者,正确;C、化学对保障人体健康起着巨大作用,错误;D、化学生产含有有害成分的物质会影响人体健康,甚至危及生命,所以错误。

    故选:B

    12.(2021·山西太原第三十六中春季月考)我国是古代四大文明古国之一,具有悠久的文化历史,古代的许多发明创造在当时都走在各国之前,是世界文化遗产中的精华.以下操作不属于古代化学工艺的是(  )

    A.冶炼铁、铜    B.烧制陶瓷       C.引爆火药    D.指南针的使用

    【答案】D

    【解析】冶炼铁、铜,瓷器的烧制,火药的引爆都包含着化学变化,属于化学工艺;指南针的使用是指南针在地球的磁场中受磁场力的作用,所以会一端指南一端指北,只涉及到物理变化,不属于化学工艺。

    故选:D

    13.(2022·江苏扬州模拟)绿水青山就是金山银山。下列关于化学、物质、人类活动和环境问题的认识,合理的是(  )

    A.化学是环境污染的主因,没有化学,就不会产生环境问题

    B.有毒的化学物质是环境污染的主因,应禁止使用

    C.化工生产是环境污染的主因,化工生产一定会导致环境污染

    D.解决环境问题,应从源头禁止排放污染物,而不是先排放后治理

    【答案】D

    【解析】A、化学是环境污染的主因,没有化学,也会产生环境问题,如噪音污染等,故A错误;B、有毒的化学物质是环境污染的主因,应合理使用,不能禁止,故B错误;C、化工生产是环境污染的主因,但化工生产不一定会导致环境污染,故C错误;D、解决环境问题,应从源头禁止排放污染物,而不应先排放后治理,故D正确。

    故选:D

    14.(2021·陕西西安爱知中学春季月考如图所示,用一块废旧的铁丝石棉网,将铁丝望剪成几小片,用稀盐酸除去铁锈,放入锥形瓶中。如图,再向锥形瓶中加入34mL饱和食盐水润湿铁丝,塞紧带导管的单孔塞,导管的一端伸入红色的水中,一段时间后,可观察到的现象是(  )

    A.铁丝片生锈

    B.红水上升到玻璃管中

    C.铁丝片消失且红水上升到玻璃管中

    D.铁丝片生锈且红水上升到玻璃管中

    【答案】D

    【解析】铁生锈的条件是铁与水和氧气同时接触。锥形瓶中的铁与氧气和水同时接触,容易生锈,生锈时消耗了锥形瓶中的氧气,气压减小,在外界大气压的作用下水在导管中形成一段液柱。

    故选:D

     

    15.(2021·湖南常德外国语学校期中)系列专题片《我们需要化学》深入浅出地为观众星现了化学的本源以及化学的本质。下列对化学科学认识不正确的是(  )

    A.化学是一门以实验为基础的科学,既具有创造性也具有实用性

    B.化学在保证人类生存并不断提高生活质量方面起着重要的作用

    C.原子论和分子学说的创立,定了近代化学的基础

    D.英国科学家道尔领发现了元素周期律,使化学学习变得有规律可循

    【答案】D

    【解析】A、化学是一门以实验为基础的科学,既具有创造性也具有实用性,故选项说法正确;B、化学在保证人类生存并不断提高生活质量方面起着重要的作用,故选项说法正确;C、原子论和分子学说的创立,定了近代化学的基础,故选项说法正确;D、俄国科学家门捷列夫发现了元素周期律,使化学学习变得有规律可循,故选项说法错误。
    故选:D

    16.(2021·河南大学附属中学春季月考)如图所示,有一段两端不封口的玻璃管,一端系上一个小气球,取一块废旧石棉网上剪下的铁丝网,用盐酸除去铁锈,放入锥形瓶中,再向瓶中加入34mL食盐水,迅速塞紧瓶塞,过一段时间观察气球的变化是(  )

    A.比原来大 

    B.比原来小

    C.先变大,后变小 

    D.无明显变化

    【答案】A

    【解析】铁与水、氧气充分接触时容易生锈,盐溶液能够促进金属生锈;锥形瓶中的氧气被消耗后,压强减小,在外界大气压的作用下,气球比原来大。

    故选:A

    17.(2021·陕西西安高新一中期中如图加热碳酸氢铵时,观察到固体逐渐           ,试管口有      ,澄清石灰水变          

    【答案】减少;水珠生成;浑浊

    【解析】碳酸氢铵加热时分解生成了水、二氧化碳和氨气,因此,观察到固体在逐渐减少,试管口处有水珠生成,将生成的气体通入澄清的石灰水中,石灰水变浑浊。
     

     


     

    相关课件

    初中化学沪教版九年级上册第1节 化学给我们带来什么评优课课件ppt: 这是一份初中化学沪教版九年级上册第1节 化学给我们带来什么评优课课件ppt,文件包含11化学给我们带来什么-2023-2024学年九年级化学上册同步课件沪教版pptx、01加热碳酸氢铵wmv、02中国首例人体冷冻已成功wmv等3份课件配套教学资源,其中PPT共27页, 欢迎下载使用。

    沪教版九年级上册第1节 化学给我们带来什么课堂教学ppt课件: 这是一份沪教版九年级上册第1节 化学给我们带来什么课堂教学ppt课件,共25页。PPT课件主要包含了学习目标,新课讲解,化学的发展史,古代化学,现代化学的发展,九大分支学科等内容,欢迎下载使用。

    沪教版九年级上册第1节 化学给我们带来什么评优课课件ppt: 这是一份沪教版九年级上册第1节 化学给我们带来什么评优课课件ppt,文件包含第1章第1节教学课件pptx、第1章第1节教案含练习docx等2份课件配套教学资源,其中PPT共27页, 欢迎下载使用。

    • 课件
    • 教案
    • 试卷
    • 学案
    • 其他

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:0份资料
    • 充值学贝下载 90%的用户选择 本单免费
    • 扫码直接下载
    选择教习网的 4 个理由
    • 更专业

      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿

    • 更丰富

      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;500万+优选资源 ⽇更新5000+

    • 更便捷

      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤

    • 真低价

      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣

    开票申请 联系客服
    本次下载需要:0学贝 0学贝 账户剩余:0学贝
    本次下载需要:0学贝 原价:0学贝 账户剩余:0学贝
    了解VIP特权
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送

        扫码支付后直接下载

        0元

        扫码支付后直接下载

        使用学贝下载资料比扫码直接下载优惠50%
        充值学贝下载,本次下载免费
        了解VIP特权
        • 微信
        • 支付宝

        微信扫码支付

        支付宝扫码支付(支持花呗)

        到账0学贝
        • 微信
        • 支付宝

        微信扫码支付

        支付宝扫码支付 (支持花呗)

          下载成功

          Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

          若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

          本资源来自成套资源

          更多精品资料

          正在打包资料,请稍候…

          预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

          服务器繁忙,打包失败

          请联系右侧的在线客服解决

          单次下载文件已超2GB,请分批下载

          请单份下载或分批下载

          支付后60天内可免费重复下载

          我知道了
          正在提交订单

          欢迎来到教习网

          • 900万优选资源,让备课更轻松
          • 600万优选试题,支持自由组卷
          • 高质量可编辑,日均更新2000+
          • 百万教师选择,专业更值得信赖
          微信扫码注册
          qrcode
          二维码已过期
          刷新

          微信扫码,快速注册

          还可免费领教师专享福利「樊登读书VIP」

          手机号注册
          手机号码

          手机号格式错误

          手机验证码 获取验证码

          手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

          设置密码

          6-20个字符,数字、字母或符号

          注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
          QQ注册
          手机号注册
          微信注册

          注册成功

          下载确认

          下载需要:0 张下载券

          账户可用:0 张下载券

          立即下载

          如何免费获得下载券?

          加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

          即将下载

          1.1 化学给我们带来什么-九年级化学上册同步 教学课件+练习(沪教版)

          该资料来自成套资源,打包下载更省心

          [共10份]
          浏览全套
            立即下载(共1份)
            返回
            顶部