政治 (道德与法治)七年级下册法律保障生活说课ppt课件

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第四单元 走进法治天地 第九课 法律在我们身边
1.通过感受法律对生活的保障作用，让学生初步树立尊重法律、敬畏法律的意识，坚定做遵纪守法好公民的情怀；2.通过学习，让学生初步形成自觉按照法律要求规范自己行为的能力，增强法治意识，培养正确的价值观；3.通过了解法律的特征，懂得法律是一种特殊的行为规范，理解法律的规范作用和保护作用，认同法律，敬畏法律。
1.生活中的行为规范有哪些？有何作用？2.法律有何特征？3.如何理解法律对全体社会成员具有普遍约束力？4.法律的作用有哪些？
一、 法 律 的 特 征
观察漫画，分析漫画中的行为分别通过什么方式来约束和规范？
依靠社会舆论、习俗、信念
法律和道德都是行为规范,共同约束人们的行为，调整社会关系，维护社会秩序。
教育行政机关、学校制定
批评教育、学生自觉遵守
法律、道德与校纪校规的异同
1.生活中的行为规范有哪些？有何作用？
它们共同约束人们的行为，调整社会关系，维护社会秩序。
法律、道德、纪律等都是人们生活中的行为规范；
全国人民代表大会和全国人大常委会
结合《立法法》的修订，谈谈法律有何特征？
①法律是由国家制定或认可的。 经过一定的法律程序制定和认可，是国家创制法律的两种基本形式。道德等其他行为规范不是由国家制定的。
相关链接：制定，是指特定国家机关（人民代表大会）按照法定程序，制定法律、修改或废止现有法律的活动。如第十三届全国人民代表大会第三次会议通过《民法典》认可，是指特定国家机关根据实际需要，以一定形式赋予在社会上已经存在的某些习惯、道德规范等以法律效力的活动。如将“常回家看看”写入《老年人权益保障法》
提出议案——审议草案——通过草案——公布法律
全国人民代表大会及其常务委员会
讨论：国家立法机关制定或认可法律后，如果有人不遵守怎么办？
思考：结合以上图片，谈谈法律具有什么特征？
②法律是由国家强制力保证实施的。
法律的实施以强大的国家力量做后盾，而道德、纪律等其他行为规范主要依靠社会舆论、信念、习俗和教育等力量保证实施。这是法律区别于其他行为规范的最主要特征。
国家强制力主要包括：军队、警察、法庭、监狱等。国家强制力的运用必须以合法为前提。
党的十八大以来，我国加大反腐力度，“老虎”“苍蝇”一起打。近来来，我国开展“天网行动”，依法抓捕外逃贪官。
③法律对全体社会成员具有普遍约束力。
思考：以上说明法律具有什么特征？
①法律是由国家制定或认可的；②法律是由国家强制力保证实施的；（最主要特征）③法律对全体社会成员具有普遍约束力。
如何理解法律面前人人平等?
①在法治社会里，公民在法律面前一律平等，任何人都没有超越法律的特权。②每个公民都平等地受到法律的保护，平等地享有权利和履行义务。③任何人不论职务高低、功劳大小，只要触犯国家法律，都必须承担相应的法律责任。
3.如何理解法律对全体社会成员具有普遍约束力？
结合视频和教材，谈谈法律的作用？
4.法律的作用有哪些？
①法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。（总述）
②法律规定我们应该享有的权利，应该履行的义务。法律也为我们评判自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善。（规范作用）
③在生活中，我们既受到法律的约束，又受到法律的保护。法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益，让我们的生活更美好。（保护作用）
现代社会中的一切事情都可以通过法律来解决。
观点错误。“法律万能论”是不对的。在我们的社会生活中，除了法律之外，道德也发挥着重要作用。法律具有滞后性，这个观点夸大了法律的作用，与现代法治精神背道而驰。
法律是由国家制定或认可的法律是由国家强制力保证实施的法律对全体社会成员具有普遍约束力
法律规范全体社会成员的行为法律规定我们享有的权利和应该履行的义务法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，维护我们的合法权利
法律就在我们身边，规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境，让我们的生活更美好。
1.2022年1月至2023年4月，广东依法立案查处涉黑涉恶腐败和“保护伞”问题1600多人，其中厅级干部5人，处级干部94人。这表明（ ）A、扫黑除恶是我省现阶段的中心工作 B、法律是由国家制定或认可的行为规范C、每个公民都平等享有法律规定的权利 D、任何人都没有超越宪法和法律的特权
2.2023年4月，某公司在未按要求报备的情况下，投放3000多辆自行车供群众有偿使用，被交通执法部门依法处罚。可见（ ）A、投放自行车是违法的 B、违法要承担相应法律责任C、违法要受到行政处罚 D、交通执法部门是监督机关