重庆 七年级下册道德与法治期中模拟卷 （一） （含答案）

七年级 下册 道德与法治 期中模拟测试题

时间：60分钟     满分：50分

一、选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。下列各题的备选答案中，只有一项是最符合题意的，请选出。）

1.青春,是生命旅途中-个崭新的起点,伴随着这个起点的开始,我们的生理和心理都会发生-些相应的变化。下列变化中,不属于青春期生理变化的是(     )

A.小华说:我今年身体迅速长高,长高了厘米。”

B .小静说:我感到很孤独,不愿意与人交往。

C .小鹏说:“我的脸上长了好多小痘痘。

D.小红说:我的体重增加很快，今年增重了4千克。

2.“世界杂交水稻之父“袁隆平数十年来始终不离田间地头,埋头实验,创造了一-次又- -次世界水稻单产新纪录。这说明,开发青春的创造潜力（   ）

A.要敢于打破常规.追求生活的新奇与浪漫

B .要用自己的智慧和双手去尝试、探索和实践

C .必须走前人没有走过的道路,推陈出新

D .要有质疑的勇气,敢于表达不同的观点

3.“涂口红”-直被大家认为是女性的特权,“口红一哥”李佳琦在大学毕业担任欧莱雅的柜员时 ,因大多数顾客并不愿意直接试色柜台的样品口红,虽身为男性的他便开始尝试用自己的嘴巴为顾客试色,多次获销售冠军, 后签约成为美妆博主,开启直播带货的职业生涯。对此认识正确的是(     )

A .我们不要过于受性别刻板印象的影响

B .性别刻板印象是科学划分性别的依据

C .严格按照性别刻板印象塑造自我形象

D.性别刻板印象有助于自身潜能的发挥

4.著名教育家陶行知管对早恋的中学生说:每个人,无论男女,到了-定年龄,是要谈恋爱要过家庭生活的。但是,正如树上的果子,是熟的好吃,还是生的好吃?人也像果子,要长得成熟，有了学问,会做工作,又有养活子女的能力,就好比果子熟了,那时就可以得到真正的幸福了。“对此理解正确的是(      )

①丰厚的物质基础是实现幸福的前提

②青春期的情感是美好的,可以任其发展

③对待青春期出现的朦胧情愫要慎重对待、理智处理

④我们要珍惜青春年华,不要过早陷入早恋的误区

A.①②      B.①③     C.②③     D.③④

5.青春是什么?是张张考卷,是突然出现在后门的班主任,是睡在上铺的兄弟,是那个蝉呜夏日互道的一声再见……青春不在年华,而是心境执着追梦,永不低头,每个在青春里拼尽全力的用心人。这段话给我们的启示是(      )

A.追求美好青春,让青春更加飞扬      B .刻苦学习是让青春美好的唯一途径

C .有志青年都应刻苦学习,为国争光   D.青春期我们只有欢乐,没有烦恼

6.“大学之道,在明明德,在亲民，在止于至善。“止于至善"是人的一种精神境界,我们应该有自己的格调,有我们的“至善追求。下列名言不是体现“至善”做法的是(     )

A.勿以恶小而为之,勿以善小而不为     B .见贤思齐焉,见不贤而内自省也

C.日省其身,有则改之,无则加勉        D.羞恶之心,义之端也

7.毛泽东的“红军不怕远征难,万水千山只等闲。更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜诗句表明了(     )

A.正面情绪可以帮助我们克服一切困难。

B .情绪发挥的全部是积极作用

C .正面情绪可以激励我们克服困难迎难而上

D .要善于激发正面的情绪,压抑负面的情绪

8.“你拍一,我拍- - ,马兰花开二十一……”中考前,为了缓解压力,某校九年级学生聚集在一起唱歌、做游戏。这种调节情绪的方法是(     )

A.转移注意法    B .改变认知法    C.合理宣泄法    D .理智控制法

9.“我和我的祖国,一刻也不能分割,无论我走到哪里，都流出一首赞歌……下列诗句与歌词中表达的情感相符合的是(    )

A.莫愁前路无知己，天下谁人不识君。一高适《别董大》

B.国破山河在,城春草木深。一杜甫《春望》

C .此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。 一李白 《春夜洛城闻笛》

D.青山一道同云雨,明月何曾是两乡。一王昌龄《送柴侍御》

10.生活中某些负面情感体验尽管不那么美好,但它对于我们的成长也有一定的积极意义 ,所以适度体验负面感受未必是件坏事。下列情境体现这一特征的是(    )

A.参加舞蹈比赛失利,小艾决心苦练基本功,最终获得了成功

B .辩论比赛中被对方选手说得哑口无言,小强再也不参加辩论赛了

C.体育课上因大声说话被老师罚跑, 一边跑一边抱怨老师

D .做完作业拿手机听歌,被妈妈骂了一顿,气得摔门而去

二、非选择题（本大题共4小题，其中11题4分，12题10分，13题6分，14题10分，共30分。）

11.一位物理学家谈起他在中学时代的一段经历。那时，很多学生考试作弊，不求上进。一个责任心很强的老师从300名学生中选出60人组成荣誉班，并明确说明，他们是因为有发展前途而被选中的。对此，这60人很高兴，努力学习，后未大都成为国家的栋梁。然而，实际上这60名学生是随机抽签确定的。正是荣誉班给了他们自信，激发了他们的潜能。

(1)青少年为什么需要树立自信?(2分)

(2)我们怎样才能获得自信?（2分）

12.初中生活美丽精彩,这里有我们的青春风采,有我们的懵懂无知,有我们的奋斗身影, 有我们的成长泪水……某校初一(5)班设立了“青春信息箱”,主要是通过信件,帮助同学正确认识自己,做更好的自己。请你阅读小唐同学的信箱,回答问题。

我是一个普通的初一女生，我自己认为还是一个听话懂事的同学，可是自从上了初中以后，我身边的同学们变了，她们并不了解我，还常常在背后议论我。有次我听她们议论说，我没有趣，也没有什么优点，长的也一般，胖乎乎的，还自我感觉良好。更有一次在自由小组活动时，我被孤立了，她们说我和她们没有共同语言。可是我明明已经很努力了啊，我父母也觉得上了中学我有很大的进步，虽然学习我还不够优秀，但是我一直在努力为班级和小组争光，别人需要帮助我也会主动帮忙的，老师也偶尔会表扬我，她们怎么都看不到，我该怎么办?

请结合材料分析小唐产生烦恼的原因,并用所学知识帮她出出主意?（10分）

13.仔细阅读漫画《情绪中暑》, 回答下列问题。

(1)"情绪中暑”中说明人的情绪受哪些方面的影响?（3分）

(2)为了避免“情绪中暑”,你有什么好的办法?（3分）

14.[自我调控、健康成长]

近日，长沙市某校组织开展了“自我治愈漫画创作大赛”。同学们用画笔勾勒出一个个暖心的故事，通过画作表达自己的所思所感，并在校园文化墙展示。下面让我们一起来参与吧!

(1 )请你为如图所示的这幅学生作品命名。（5分）

(2 )请你谈谈学校组织开展:“自我治愈漫画创作大赛对学生成长的作用。（5分）

参考答案

1.     B 2.B 3.A 4.D 5.A 6.C 7.C 8.A 9.B 10.A

11.11.[知识点]青春的探索需要自信

[答案] (1)①自信让我们充满激情。有了自信,我们才能怀着坚定的信心和希望,开始伟大而光荣的事业。

②自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。

(2)①自强可以让我们更自信。我们每进步点， 都是成长的足迹，印记我们克服惰性,抵制不良诱惑，战胜自我的努力。

②相信自己，勇敢尝试，不断进步，才能体验成功带来的自信。

[解析] (1)本题考查为什么需要树立自信，可结合教材知识作答。

(2)本题考查怎样才能获得自信，可结合教材知识作答。

12.[知识点]正确认识自己的方法，青春期心理变化的特点，青春期的矛盾心理，青春期心理调节的方法

[答案]原因:①没有学会正确认识自己;②心理闭锁与渴望理解带来的烦恼，渴望独立与现实依赖带来的烦恼。

做法:①应该敞开自己的心扉,多与父母.老师和同学沟通交流，寻求他人的帮助:②当出现心理烦恼时，应该努力控制自己，通过自我暗示.换位思考等方法,进行有效的控制;③不断丰富自我，多参加集体活动等;④了解必要的生理和心理知识，学会正确对待自己的生理和心理变化。

[分析]考点考查:正确认识自己，青春期心理矛盾能力考查:提炼观点和分析描述能力

核心素养:健全人格

[详解]第一步:审设问，明确主体,作答范围及作答角度。

本问的设问主体为中学生,需要调用正确认识自己和青春期心理矛盾的有关知识，从为什么和怎么做的角度分析作答。

第二步:审材料，提取关键词，链接教材知识。

关键词①:我没有趣，也没有什么优点，长的也般，胖乎乎的，还自我感觉良好+原因联系没有正确认识自己,正确的做法联系敞开心扉，积极沟通交流，学会求助等。

关键词②:认为别人看不到自己的努力，感觉不被理解一+原因联系心理闭锁和渴望理解带来的烦恼,正确的做法联系学会自我调节,多参加集体活动，掌握必要的青春期知识等。

第三步:整合信息,组织答案。

13.[知识点]影响情绪的因素，情绪调节的方法

[答案] (1)我们的情绪受多方面因素的影响，如周围舆论的氛围、自然环境、 个人的生理周期、对某件事情的预期等。

(2)改变认知评价、转移注意力、合理宣泄、放松训练。

[详解] (1) 本题考查情绪的影响因素的知识，可结合教材知识作答。

(2)本题考查情绪调节的方法的知识，可结合教材知识作答。

14.[知识点]情绪调节的重要性，情绪调节的方法

[答案] (1) 善于调控情绪、做情绪的主人。

(2)自我治愈漫画创作大赛，使学生认识调控情绪的重要性，从主动调控自己的情绪，成为情绪的主人;还开发学生的绘画潜能，提高创新能力。

仔细审题，把握怎样调控情绪,结合材料分析总结。

[详解]该题考查怎样调控情绪。生活中产生消极情绪是正常的，关键是要学会调控;我们要善于调控自己的情绪,要做情绪的主人。

(1)开放性试题符合题意即可;如:善于调控情绪、做情绪的主人。

(2)该题考查自我治愈漫画创作大赛"对学生成长的作用。分析材料，从使学生认识调控情绪的重要性，主动调控自己的情绪，还开发潜能，提高创新能力作答。