初中一 认识电路教课内容课件ppt

这是一份初中一 认识电路教课内容课件ppt，共24页。PPT课件主要包含了逐点导讲练，课堂小结，作业提升，学习目标，课时讲解，课时流程，知识点，电路的组成，感悟新知，断路和短路等内容，欢迎下载使用。

电路的组成通路、断路和短路电路图
1. 组成电路的基本元件 电源、用电器、导线、开关。
2. 电路元件及其作用
特别提醒 ：电路由四部分组成，缺少任何一部分(比如无开关) 都不是一个完整的电路。
[中考·岳阳改编] 如图1 是一款能发电的魔方充电器。转动魔方时，它能发电，发电过程中将______能转化为______能。魔方还能通过USB端口给移动设备充电，给移动设备充电时，魔方相当于电路中的______(填“电源”或“用电器”)，充电过程中______能转化为______能。
解析：转动魔方，它能发电，发电过程中将机械能转化为电能；魔方还能通过USB 端口给移动设备充电，此时魔方相当于电源，充电过程中电能转化为化学能。
解法提示 ：判断某一装置属于用电器还是电源，主要是根据其能量的转化情况来判断。若将其他形式的能转化为电能，则属于电源；若消耗电能，将电能转化为其他形式的能，则属于用电器。
2. 短路 短路分为电源短路和部分用电器短路。(1)电源短路：导线不经过用电器而直接将电源两极连接起来。(2)部分用电器短路：电路串有多个用电器时，把其中某一部分用电器两端直接用导线连接起来。3. 电路的两种故障：断路和短路。
知识图解:1. 电源短路
如图4 所示，各元件完好且连接正常。
(1)图示电路为 ______路。(2)若闭合开关S，灯泡______发光，此时电路为 ______ 。(3)若手拿一根导线的两端，将a、b 两接线柱连接起来，灯泡______被短路，灯泡______发光。(4)若闭合开关S，用导线将a、d 两接线柱连接起来，则L1、L2 ______ ，此时______被短路，造成的后果可能是________ 。
解析：如图所示，当S 断开时电路在开关处断开，为断路；闭合开关后，电路处处连通，两灯都发光，为通路；将a、b 两接线柱用导线连接起来，电流将从b 点经导线到a 点，而不流过灯泡L1，L1 被短路，L1 不发光，L2 发光；若将a、d 两接线柱用导线连接起来，则相当于用导线将电源的两极直接连接起来，造成电源短路，会烧毁电源。
特别提示：部分电路短路与电源短路的区别：电源短路是指不经过用电器，用导线将电源的两极直接连接起来的电路，其结果是烧毁电源，这是不允许的。而部分电路短路是指电路中有多个用电器串接，用导线将某一部分用电器的两端连接起来后，电流经过导线而不经过该部分用电器，但电路中其他用电器有电流通过，仍能工作。
1. 定义 用电路元件的符号表示电路连接的图。2. 常见电路元件符号
3. 电路图的作用与特点(1)电路图是用来表示实际电路连接方式的。(2)由于电路图用的是各元件符号来表示电路的连接方式，其特点是便于画，便于识图。
4. 画电路图的基本要求(1)电路元件符号用统一规定的符号。(2)连线时应横平竖直，呈方形。(3)各元件符号不要画在拐角处。(4)线路要连接到位，中间不能有断点。(5)电路图中各元件符号的位置必须和实物电路的位置一致。(6)元件做好标注，如S、L 等。(7)同一电路中涉及多个相同元件，可加下标进行区别，如L1、L2 等。
特别提醒:●对电路图应做到“三会”：(1) 根据实物电路会画电路图；(2) 根据电路图会连接实物电路；(3) 根据文字描述电路的连接和控制情况会画电路图或连接实物电路。
●在实物电路的连接中，则要注意：(1) 导线一定要连接到元件的接线柱上；(2)导线不能有交叉。
[中考·深圳] 如图是某实物连接电路，请根据实物图在方框内画出对应的电路图。
解析：先用规定的元件符号代替实物电路中的实物，再用线将元件符号连接起来，再将所连接的线改画成横平竖直的直线，即可得到实物电路的电路图——先替换后整理法。
教你一招：画实物电路的电路图，可以采用“一标、二画、三美化”的方法：一标：在原实物图中从电源正极出发，在导线上标出箭头，直至电源的负极，明确各元件的连接顺序。二画：用规范的元件符号替换各实物，用笔画线代替导线将各个元件符号连接起来。三美化：使导线“横平竖直”，各元件合理分布，整个电路图呈方形。