物理八年级下册第七章 运动和力3 探究物体不受力时怎样运动集体备课课件ppt

这是一份物理八年级下册第七章 运动和力3 探究物体不受力时怎样运动集体备课课件ppt，共40页。PPT课件主要包含了探究运动和力的关系，提出问题，制定计划与设计实验，减小摩擦，水平方向不受力，推理法，进行实验与收集证据，分析与论证，牛顿第一定律，打蛋入杯等内容，欢迎下载使用。

要使一个静止的物体运动起来，就必须对它用力；用力使物体运动起来后，停止用力，物体归于静止。
力是维持物体运动的原因
把木块放在讲桌上，用手推着它运动，放手后木块停下。
没有力，物体将不能运动
把铁球放在讲桌上，推着它运动，放手后铁球继续前进
没有力，物体仍可以运动。
运动物体如果不受其它物体的作用，会一直运动下去吗？
实验中如何获得不受力物体？
在地球上，完全不受力的物体是没有的。
如何观察小车运动的变化特点？
还有什么因素影响小车滑行距离？
观察小车在水平面滑行的距离
从同一斜面的同一高度滑下
为了使木块到达水平面时具有相同的速度。
分别将小车放在斜面的同一高度，让其自行滑下（由静止下滑），并沿着粗糙程度不同的水平面运动，观察小车在不同表面上运动的距离。
探究物体不受力时怎样运动
平面越光滑，小车受到的摩擦力越小，小车的速度减小得慢 ，小车运动的距离就越长。
假如水平面对小车完全没有摩擦，小车将一直匀速直线运动下去 。
实际上，完全没有摩擦是做不到的。这里，设想完全没有摩擦是一种理想化的推理方法。物理学中把这种方法叫“理想实验”，是科学推理的一种重要方法
物体的运动并不需要力来维持，运动的物体会停下来，是因为它受到了摩擦阻力的缘故。
如果运动物体不受任何力的作用，不仅速度大小不变，而且运动方向也不变，将沿原来的方向匀速运动下去。
一切物体不受外力作用的时候，总保持匀速直线运动或静止状态。
保持匀速直线运动或静止状态
一切物体不受外力作用的时侯，总保持匀速直线运动或静止状态。
说明该规律适用于所有物体，具有普遍意义
是定律的条件，要注意没有外力的作用是指物体不受任何力。
实质是物体保持原来的运动状态不变，即原来静止的物体继续静止，原来运动的物体保持原来的速度大小和方向不变做匀速直线运动。“或”字说明物体只能处于其中一种状态，究竟处于哪种状态，由原来的运动状态决定。
力不是维持物体运动的原因，而是改变物体运动状态的原因
一个物体不受外力也可能做运动。
牛顿第一定律不可能用实验来直接验证。
关于牛顿第一定律你应该知道的
如图所示，桌面上的某物体在力F作用下向右运动，当物体离开桌面时，它所受的一切外力同时消失时，那么它将（ ） A．无法确定物体的运动情况 B．沿竖直方向下落 C．沿水平方向向右作匀速直线运动 D．沿虚线运动
关于力和运动的关系，下列说法正确的是（ ） A．物体受力才会运动　　　 B．力使物体的运动状态发生改变 C．停止用力，运动的物体就会停止 D．力是使物体保持静止或匀速直线运动状态的原因
物体具有保持原来匀速直线运动状态或静止的性质
牛顿第一定律告诉我们：
物体的这种保持原来匀速直线运动状态或静止的性质叫做惯性。
惯性是一切物体固有的属性。一切物体不管是否受力，不管它是否运动和怎样运动，都具有惯性。
惯性不是力，描述惯性现象时应该说“由于物体具有惯性”，不能说“受惯性（力）的作用”
牛顿第一定律又叫惯性定律
惯性有大小，大小只与物体的质量有关，与物体是否受力、受力大小、是否运动、运动速度等皆无关。
在玻璃杯上放一张塑料片，塑料片上放一枚硬币，然后用手指把塑料片被弹出去时，硬币也会一起飞出去吗？
小车A上放置一个带轮的木块B。先使带轮的木块与小车一起向右运动，当小车A被档板C制动时，小车上的木块B的运动情况会发生什么变化？
本视频中木块的运动与活动2中的木块的运动有什么不同？如果木块与小车之间没有摩擦力会如何呢？
惯性现象我们在生活中经常遇到。惯性现象既可以被人们利用，又能造成危害。
惯性在日常生活、工农业生产、科学技术领域有着广泛的应用
在公交车上，当车突然起动时，车上乘客的脚随车向前运动，而身体的上部由于惯性要保持原来的静止状态，因此乘客会向后倾倒。
在公交车上，当车突然刹车时，车上乘客的脚随车停止运动，而身体的上部由于惯性要保持原来的运动状态，因此乘客会向前倾倒。
在匀速行驶车厢内，有一人从B点正上方相对车厢静止释放一个小球，则小球（　　）A．可能落在A处B．一定落在B处C．可能落在C处D．以上都有可能
公交车车厢内横杆上安装有拉环，避免乘客由于车突然启动或刹车时摔倒．图是水平向右做匀速直线运动的公交车，车厢内坐有一乘客．如果汽车紧急刹车时，该乘客看到拉环摆动方向的示意图应是图中的（　　）
今年暑假，小乐全家坐火车到北京旅游，正准备喝水的小乐突然发现杯子中的水面发生了如图所示的变化，则列车的运动状态可能是①列车突然向右启动 ②列车突然向左启动；③列车向右运动时突然减速刹车；④列车向左运动时突然减速刹车；（　　）A．①或② B．①或③ C．②或③ D．②或④．
在跳板跳水这一项目中，运动员对跳板施力的同时，也受到跳板对他的作用力，但这两个力的作用效果却不同，前者主要是改变了跳板的 （选填“形状”或“运动状态），后者主要改变了运动员的 （选填“形状”或“运动状态）．跳水运动员跳离跳板后，在空中仍能向上运动，是因为他具有 。
锤头松了，把锤柄的一端在物体上撞击几下，就能使锤头紧紧地套在锤柄上，这是利用 的一个实例．撞击时，锤柄突然停止运动，一起向下运动的锤头由于 ，仍然 ．
把一叠硬币放在桌子上，用一根薄塑料尺贴着桌面迅速打击底部的硬币．（1）实验结果是被击中的硬币 ，其他硬币 ．
把一叠硬币放在桌子上，用一根薄塑料尺贴着桌面迅速打击底部的硬币．（2）对上述实验现象有以下几种解释，这几种解释都有错，请你在错的地方划一条横线．A．最下面的硬币受到外力作用，克服惯性，飞出去了；B．上面的硬币，没有惯性，所以静止不动；C．上面的硬币受到惯性作用，所以仍落在原处．（3）实验结果的正确解释是：这堆硬币原来都处于静止状态，被击中的硬币由于受到塑料尺 的作用， 静止状态，飞出去，而其他硬币没有受到塑料尺的力作用，由于 ，保持原来的静止状态．