初中物理人教版九年级全册第5节 串、并联电路中电流的规律教课ppt课件

人教版九年级物理 第十五章《电流和电路》

第5节  串、并联电路中电流的规律

精选练习

一、夯实基础

1. 串联电路中电流的特点是______；符号表达式______。并联电路中电流的特点是_____。符号表达式_________。

2. 有一种节日用的小彩灯上串联着20个小灯泡，如果电源插头处的电流为200mA，那么通过第5个小灯泡的电流是(    )

A.10 mA B.20 mA C.200 mA D.100 mA

3. 将两个不同型号的小灯泡串联在电路中，发现两灯的亮度不同，甲灯比乙灯亮，则下列说法正确的是（　　）

A．两灯中的电流不相等，甲灯中电流大于乙灯中电流

B．两灯中的电流不相等，乙灯中电流大于甲灯中电流

C．两灯中的电流相等

D．无法判断两灯中电流的大小

4. 把阻值较大的电阻与较小的电阻串联后接入电路中，如果通过较小电阻的电流是0.4A，那么通过较大电阻的电流将（　　）

A．大于0.4A    B．小于0.4A     C．等于0.4A    D．无法确定

5. 如图1所示的四个电路中，开关均闭合后，通过两个灯泡的电流一定相等的是（　　）

6. 小李家的卫生间有一只换气扇和一盏照明灯，它们的电路连接如图2所示。由图可知（     ）

A．换气扇和照明灯必须同时工作

B．换气扇和照明灯不能同时工作[来源:Zxxk.Com]

C．它们工作时通过的电流不一定相等

D．它们工作时通过的电流可能相等

7. 如图3所示电路，闭合开关，以下判断正确的是（　　）

A. 灯L1、L2串联 B. 电流表测灯L1电流

C. 电流表测灯L2电流 D. 电流表测总电流

8. 如图4所示，在探究并联电路中的电流关系时，小明同学用电流表测出、、三处的电流分别为、、，在表格中记录数据后，下一步应该做的是（　　）

A. 整理器材，结束实验

B. 分析数据，得出结论

C. 换用不同规格的小灯泡，再测出几组电流值

D. 换用电流表的另一量程，再测出一组电流值

9. 如图5所示，当开关闭合时，两个电流表的示数变化是（　　）

A. A1不变，A2变小 B. A1不变，A2变大

C. A1、A2都变小 D. A1变小，A2变大

10. 如图6（a）所示电路中，当电键闭合时，两电流表的指针位置均如图6（b）所示，则通过R1的电流为　     　安，通过R2的电流为　     　安。

二、巩固与提高

11. 某同学家有一台工作电流为700毫安的电冰箱，一台彩色电视机的工作电流为380毫安，一个热水器工作时的电流为2.5安，当这三个用电器同时工作时，电路中的电流强度是      A。

12．如图7所示的电路，闭合电键S，下列判断中正确的是（     ）

A  两灯串联连接且电流表测L1的电流            B  两灯并联连接且电流表测干路电流          

C  两灯并联连接且电流表测L1的电流            D  两灯并联连接且电流表测L2的电流

13．在图8（a）所示的电路中，当电键S闭合后，电流表A1和A2的示数如图8（b）所示，则通过灯L1和L2的电流分别为   （      ）

A  1. 2安，0.5安。               B  0.5安，1.2安。

C  0.7安，0.5安。               D  0.5安，0.7安。

14．如图9所示的电路中，R1的阻值大于R2。当电键闭合后，有两个电表的示数为0.12安和0.36安。以下判断中正确的是（    ）

A．A1表示数一定为0.12安              B．A2表示数一定为0.12安

C．A1表示数一定为0.36安              D．A表示数一定为0.36安

15. 如图10所示，在探究并联电路的电流关系时，小明把阻值不等的两个灯泡接入电路中，用电流表测出通过A、B、C三点的电路分别为IA、IB、IC。关于它们之间大小关系，正确的是（　　）

A．IA=IB=IC          B．IA=IB+IC           C．IA＞IB=IC            D．IA＜IB＜IC

16. 在如图11甲所示的电路中，电源电压保持不变，当闭合开关后，两个电流表指针均处于图乙所示的位置，通过R1的电流为_____A，通过R2的电流为_____A.

17．如图12所示的电路，有两根导线尚未连接，请用笔画线代替导线补上。要求：①灯L1和灯L2并联；②电流表只测量灯L1的电流。

18. 在探究串联电路中电流特点的实验中，使用电流表时，所测电流不得超过它的　   　。如图13所示电路中，将电流表分别接在A、B、C三个不同位置，多次改变电源电压，记录实验数据如表所示，分析比较实验数据及相关条件，可得出的初步结论是：　                　。

19. 两个灯泡并连接入电路，要求一次测出各支路及干路中的电流，至少需要接入电流表      两只。如图14所示，闭合开关后，观察电流表：A2的示数为2.3A，A1的示数为1.5A，则      A2的读数是错误的，出现这种错误的原因是       读错量程，其正确读数应该是        。

20. 襄襄和樊樊在“探究并联电路中干路电流与各支路电流有什么关系”时，利用一个开关、一个电流表、一个学生电源（有多个电压挡位）、四个阻值不等的电阻以及若干条导线，进行了大胆的探究，如图所示是他们的实验电路图；

（1）他们的猜想是：　       　　            （只写一种猜想）。

（2）襄襄按照电路图15正确地进行实验，得到了表1中的实验数据。襄襄在实验中，是靠改变       而得到实验数据的。

（3）樊樊也按照上述同样的器材和同样的电路进行了实验，却得到了表2中的数据；樊樊在实验中是靠改变　               而得到实验数据的。

（4）从表l、表2中的实验数据可以看出，并联电路电流的规律是：　                 。

21.  小林用下图16所示电路研究串联电路特点，闭合开关后，发现灯L1较亮，灯L2较暗。他对这一现象的解释是：电流从电源正极出发，经过灯L1、灯L2，电流逐渐变小，所以灯L1较亮，灯L2较暗。小欢认为小林的解释是错误的，她只利用图中的器材设计了一个实验，并根据实验现象说明小林的解释是错误的。请你完成下列问题：

　　⑴在右侧虚线框中，画出小欢所设计的实验电路图。　　　　　

　　⑵根据实验现象简要说明小林的解释是错误的。

22. 如图17所示是“探究串联电路电流特点”的实验电路图。

（1）实验中，选择两个小灯泡的规格应该是        （填“相同”或“不相同”）的，连接电路的过程中开关应该处于        状态。

（2）如表是某同学实验过程中设计的表格以及记录的数据：指出表格所记录的数据中，明显错误的数值是           ，造成错误的原因是：                                        。

（3）该实验表格设计有明显不当之处是：                    。

23．某班甲、乙两组同学按图18所示的电路图连接电路，做“探究并联电路的特点”实验。在实验过程中，他们用电压表测出各支路及电源两端的电压值。

（1）甲组同学探究“并联电路电流的特点”时，在闭合电键，读取了一组电流表A、A1、A2的示数后，为了得到普遍规律，他们决定再进行几次实验，以下方案中可行的是_______________。

A.用其它阻值的电阻替换R1

B.用其它阻值的电阻将R1和R2同时替换

C.其他均不变，只改变电流表的量程

（2）甲组同学将多次实验中电流表的示数记录在了表一中。

表一:

A.分析比较表格序号1或2或3或4或5的数据及相关条件，可得出的初步结论是：    _____。

B.分析比较_____ __________的数据及相关条件，可得出的初步结论是：并联电路中一条支路电流不变时，另一条支路电流变大，总电流也变大。