小学数学青岛版 (六三制)四年级上册六 快捷的物流运输----解决问题优秀课件ppt

这是一份小学数学青岛版 (六三制)四年级上册六 快捷的物流运输----解决问题优秀课件ppt，共26页。PPT课件主要包含了物流中心，每分钟行驶的米数，行驶时间，车站与物流中心的距离，每小时行驶的千米数，西城与物流中心的距离，“每分钟行驶的米数”，作速度，×4+75×4，560千米等内容，欢迎下载使用。

结合具体情境，理解和掌握速度、时间和路程的含义，并学会用统一的单位符号来表示速度。从实际生活中抽象出时间、速度和路程之间的关系，并能用这种关系解决问题。初步构建相遇问题的数学模型。感受数学与生活的密切联系，增进热爱生活的情感，提高解决简单实际问题的能力。
【重点】理解速度、时间和路程之间的关系。【难点】理解速度的概念，可以解决相遇问题。
摩托车平均每分钟行驶900米。
大货车平均每小时行驶65千米。
小货车平均每小时行驶75千米。
摩托车平均每分钟行驶900米,摩托车从车站出发经过8分钟到达物流中心。
“每小时行驶的千米数”
“车站、西城与物流中心相距的米数”
“每分钟行驶900米”可以写作“900米/分”，
读作“900米每分”。
摩托车平均每分钟行驶900米，8分钟能行驶7200米。
900米/分 × 8分 = 7200米　
速度 × 时间 = 路程
摩托车8分钟行驶7200米，平均每分钟行驶900米。
7200米 ÷ 8分 = 900米/分　
路程 ÷ 时间 = 速度
从车站到物流中心的距离是7200米，摩托车平均每分钟行驶900米，需要8分钟到达。
7200米 ÷ 900米/分 = 8分
路程 ÷ 速度 = 时间
速度、时间和路程的关系
路程 ÷ 速度 = 时间
速度 × 时间 = 路程
路程 ÷ 时间 = 速度
先求每辆车4小时行驶的路程，再求两辆车行驶的总路程，也就是东、西两城相距的距离。
= 260 + 300
答：东、西两城相距 560 千米。
（65 + 75）× 4
先求两辆车1小时共行驶的路程，再求两辆车4小时共行驶的路程，也就是东、西两城相距的距离。
（教材第82页“自主练习”）
（110+100）×5
答：东、西两地间的路程是1050千米。
110×5+100×5
答：3小时后两车相距558千米。
答：这条隧道长945米。
（65+70）×3+55
答：甲、乙两地相距460千米。
答：两车开出后6小时相遇。
558÷（44+49）
总路程÷速度和=相遇时间
单位时间行驶的距离叫作速度。从行驶的起点到终点的距离叫作路程。
速度×时间=路程 路程÷时间=速度 路程÷速度=时间