- 3.6.3《植物光合作用的实质》 课件+练习 课件 10 次下载
- 3.6.4《植物的呼吸作用》 课件+练习 课件 10 次下载
- 3.6.5《植物光合作用和呼吸作用原理的应用》 课件+练习 课件 10 次下载
- 3.7.1《绿色植物是食物之源》课件+练习 课件 10 次下载
- 3.7.2《绿色植物与生物圈的物质循环》 课件+练习 课件 10 次下载
初中生物苏教版七年级上册第三节 绿化,我们共同的行动精品ppt课件
展开第23课 绿化,我们共同的行动
一、单选题
1.“共创国家卫生城市,共享健康张家界”,张家界人在行动。我们提倡的是( )
①垃圾分类,变废为宝 ②节能减排,绿色出行 ③家住澧水河,污水直接排
④小草在呼吸,脚下要留情 ⑤公园鲜花美,采来嗅花香
⑥徒步天门山,树干刻字迹 ⑦绿化造林,净化空气
A. ①②③④ B. ①②④⑤ C. ①②⑥⑦ D. ①②④⑦
2.2019年4月28日,国家主席习近平在中国北京世界园艺博览会开幕式上发表题为《共谋绿色生活,共建美丽家园》的重要讲话,强调顺应自然、保护生态的绿色发展昭示着未来。下列不符合绿色生活方式的是( )
A. 使用节能荧光灯 B. 用电子贺卡传递友谊
C. 选择公共交通出行 D. 不按分类标识投放垃圾
3.习近平在十九大报告中指出,“必须树立和践行绿水青山就是金山银山的理念,坚持节约资源和保护环境的基本国策,像对待生命一样对待生态环境。”下列说法不符合上述理念的是( )
A. 植树造林,退耕还林还草
B. 发展生态农业,适度开发特色生态旅游
C. 种植优质高产作物,增加经济收入
D. 开垦荒山造田,大面积种植粮食
4.为了保持生活环境中的空气的新鲜和清洁,下列哪项做法不可取( )
A. 绿化环境 B. 保持室内空气流通
C. 室内多放些绿色植物 D. 保持环境卫生和个人卫生
5.控制酸雨的根本措施是( )
A. 通过净化装置,减少煤、石油等燃料中污染物的排放
B. 把回收来的污染物倾倒在江河中
C. 禁止使用煤、石油等燃料
D. 以上做法都不正确
6.保护和利用森林资源的最佳方法( )
A. 封山育林、禁止砍伐 B. 实行有计划的合理砍伐和种植
C. 多种植单纯的杉木林 D. 允许林区人民大砍大种而先富起来
7.下列对校园绿化设计的叙述,不正确的是 ( )
A. 减少地面的裸露,避免起风时尘土飞扬
B. 选择一些具有环保作用的植物
C. 一定要种植一些珍稀的植物
D. 要设计出一个积极向上、生机勃勃、和谐美好的意境
8.技术设计能力是技术创新和实践能力的重要组成部分。“绿化校园的设计活动”需要利用各种教育资源,发扬团队合作精神,具有科学的态度和审美评价能力。你对这项设计活动采取的态度应该是( )
A. 学校已经是花园式校园,何必多此一举
B. 绿化校园是校长和园丁的事,与己无关
C. 很想通过这次设计活动,学会技术设计的过程和方法
D. 对老师布置的设计任务,不想多费心思,敷衍了事
二、综合题
9.下表是有关我国森林方面的数据,请根据表中数据回答有关问题
时间 类别 | 1998﹣2002年 | 2003﹣2007年 |
森林覆盖率(%) | 15.12 | 16.55 |
森林蓄积量(m2) | 1.04×1010 | 1.10×1010 |
森林面积(hm2) | 1.453×108 | 1.59×108 |
人均森林面积 (m2) | 1210 | 1272 |
(1)为什么我国的森林面积和森林蓄积量有了一定程度的增长,我们却还要保护森林?
(2)请你列出能有效地增加我国森林覆盖率的各种方法和对策.
10.数千年前的黄土高原,曾经气候宜人 ,草原上鼠欢兔跳、狐走蛇行、鹰击长空……一派盎然生机,但后来由于砍伐树木、植被破坏,现在成为一片秃山秃岭。每年雨季到来,大量泥沙冲进黄河,使黄河成为世界上罕见的“悬河”。请你分析下面的问题。
(1)该草原生态系统的成分,除了已提到的生物部分外,还应包括________部分。
(2)写出该草原生态系统的一条食物链: ________。
(3)相对于森林生态系统,草原生态系统物种相对较 ________ ,自动调节能力________。
(4)了解了黄土高原遭到破坏的事实,你认为在“西部大开发”时,应注意些什么?
________
11.在我国辽阔的土地上,生长着种类繁多、千姿百态的绿色植物,但目前我国植被保护面临的形式十分严峻.如图揭示了毁坏森林可能带来的严重后果﹣﹣﹣人类和其他动物赖以生存的环境遭到破坏,请据图回答问题
(1)在我国的植被中,占据主体的是________;但是在我国一些适宜植物生长的地区仍然出现了荒山,你认为的原因是________.
(2)你理解的这幅漫画的寓意是________.
(3)请你为“保护森林”设计一个宣传口号:________.
12.学校是我们生活和学习的地方,美丽的校园需要有良好的绿化.但是,绿化都要花费很多人力和物力,如果绿化管理跟不上,那么所花费的人力物力就会付诸东流.若让我们学生参与到绿化管理之中,会减少这种浪费,又可锻炼我们的绿化管理能力.让我们来参与吧!请你写一个参与绿化和管理的方案.(提示:方案要包括:绿化场地、绿化面积、绿化树种、花种、草种、参与人员、管理措施等)
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