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初中生物苏教版七年级上册第3单元 生物圈中的绿色植物第5章 绿色植物的一生第三节 植物生长需要水和无机盐一等奖课件ppt
展开第3.5.3课 植物生长需要水和无机盐
一、单选题
1.小红为了探究细胞如何失水进行如下实验:在两个大小相似的萝卜中各挖一个大小相等的洞,向甲、乙萝卜的洞中分别注人等量的浓盐水和清水,各用一个装有玻璃管的橡皮塞塞住洞口(如图所示),放置一段时间,下列关于试管液面变化的叙述中正确的是( )
A. 甲玻璃管内液面高度将上升
B. 甲玻璃管内液面高度将下降
C. 乙玻璃管内液面高度将上升
D. 乙玻璃管内液面高度不变
2.用糖拌西红柿,盘中会出现一些液体,主要原因是西红柿细胞的细胞液浓度( )
A. 大于外界溶液浓度,细胞吸水 B. 小于外界溶液浓度,细胞吸水
C. 大于外界溶液浓度,细胞失水 D. 小于外界溶液浓度,细胞失水
3.准备移栽的茄子幼苗,根部总是带有一个土团。原因是( )
A. 保护幼根和根毛 B. 减少水分散失
C. 提高蒸腾作用 D. 保护幼嫩的茎叶
4.植物生长需要多种无机盐,其中需要量最多的无机盐有氮、磷 ,还有( )
A. 铁 B. 氧 C. 钾 D. 锌
5.不同作物缺少不同无机盐,表现不同的症状:大白菜矮小瘦弱,叶色发黄;油菜只开花,不结果;向日葵杆细茎弱,易倒伏;玉米苗长得特别矮小,叶暗绿色.叶片出现紫红色.上述作物分别缺少的元机盐是( )
①硼 ②钾 ③磷 ④氮.
A. ①②③④ B. ②①③④ C. ③④①② D. ④①②③
6.下列现象中,不能说明植物的生活需要水的是( )
A. 水分充足时植株硬挺,叶片舒展 B. 旱情严重常常造成农作物减产
C. 木本植物的茎能够不断加粗 D. 潮湿的种子易萌发,干种子不易萌发
7.“庄家一枝花,全靠肥当家。”你对这句话的理解不正确的是( )
A. 只要有了肥,庄稼就能生长发育好
B. 肥是指植物生长所必需的含氮、磷、钾等元素的无机盐
C. 肥对农作物是非常重要的
D. 合理施肥有利于农作物的生长发育
8.在探究“溶液浓度的大小对植物吸水的影响”时,利用新鲜的萝卜、浓盐水、清水等实验材料进行实验(如图所示)。下列叙述中不正确的是( )
A. 比较萝卜条①③的变化,可知A烧杯装的是浓盐水
B. 比较萝卜条②④的变化,可知B烧杯装的是清水
C. 比较萝卜条①③的变化,可知萝卜条失水
D. 比较萝卜条②④的变化,可知萝卜条失水
9.一次给农作物施肥过多会导致“烧苗”现象,其原因是( )
A. 土壤易板结而导致农作物缺氧
B. 土壤溶液浓度大于根细胞细胞液浓度
C. 植物吸收过多的无机盐
D. 植物吸收了过多的水
10.某同学家中养的杜鹃在形成蓓蕾后出现了落蕾的现象,当他学习本节知识后给杜鹃施适量化肥,就不再出现落蕾现象,并且不久就开花了。你认为这名同学施的是什么化肥 ( )
A. 氮肥 B. 磷肥 C. 钾肥 D. 钙肥和硼肥
11.将两个同样大小的黄瓜条甲和乙,分别放在清水和糖水中,结果是( )
A. 甲和乙都硬挺 B. 甲和乙软缩
C. 甲硬挺,乙软缩 D. 甲软缩,乙硬挺
12.根毛细胞适于吸收水分的结构特点是( )
A. 细胞壁薄,细胞质少,液泡大
B. 细胞体积较大,排列不整齐,细胞质浓
C. 细胞质和细胞核消失,细胞壁消失
D. 细胞壁厚,细胞质多,有大型液泡
13.将两株生长状况基本相同的玉米幼苗,分别在土壤浸出液和蒸馏水中培养,结果如图所示.下列说法正确的是( )
A. 实验的变量是水分的多少 B. 实验应该在黑暗处进行
C. 土壤浸出液为植物生长提供了无机盐 D. 实验说明植物生长一定需要氮、磷、钾
14.细胞在0.25M蔗糖溶液中吸水达动态平衡时,如果将该细胞置于纯水中,细胞将会
A. 吸水 B. 不吸水 C. 失水 D. 不失水
15.小麦倒伏以后会造成减产。施用下列哪种肥料对预防小麦倒伏有一定作用( )。
A. 氮 B. 磷 C. 钾 D. 锌
二、判断题
16.不同植物生长需水量不同,同一种植物不同生长时期的需水量也不同。
17.植物的根毛细胞的细胞壁极薄、细胞质少、液泡大。
18.“庄稼一枝花,全靠肥当家”,所以施肥越多,产量越高。
19.准备移栽的幼苗根部带土是为了保持水分。
20.无土栽培可以合理地满足不同植物生长对各类无机盐的需要。
三、连线题
21.请把植物体表现的性状与所缺乏的无机盐的种类用连线接起来.
植株矮小,新叶淡绿,老叶黄色枯焦________ A磷
植株矮小,茎叶暗绿或呈紫红色________ B钾
茎秆细弱,易倒伏,叶色黄,老叶焦枯并卷缩________ C氦
苹果树叶小________ D硼
油菜只开花不结果________ E锌
四、综合题
22.油橄榄是一种重要的木本油料植物,其果实直接冷榨即可获得橄榄油,这种植物油可替代动物脂肪,更适合心脑血管疾病患者食用。为保证油橄榄的顺利生长,需要施加一定量的氮肥。研究人员检测了不同氮肥施用量下,油橄榄根系的生长状态,结果如图1所示(从N1至N5土壤中氮浓度逐渐递增)。
(1)除氮肥施用量外,各组别的油橄榄幼苗在灌溉、光照等实验条件上均保持________。从图1中数据可知,本实验将________作为分析油橄榄根系生长状态的测量指标。
(2)根系活力反映了根吸收________的能力,该能力主要是由图2中的[________]________实现的。
(3)氮肥施用量为________时根系最长,这是由图2中[________]的细胞不断分裂和[________]的细胞快速伸长所共同导致的。
(4)当氮肥施用量增加到N4、N5浓度时,油橄榄的长势有所下降。请你对该现象做出合理解释________。
(5)根腐病是油橄榄的常见病害,其致病菌是一系列厌氧型真菌。当过量施肥时,土壤板结,透气性下降。请你推测在N1至N5中,最容易导致根腐病爆发的氮肥浓度是________。
23.生物兴趣小组的某同学对自己种植的番茄苗进行了一系列探究,并提出来下面这些问题,请你帮她解答:
(1)为了让番茄苗健康成长,我时不时会给它浇一些水,这些水由番茄苗的根部吸收。根吸水的主要部位是________。
(2)根毛细胞失水或吸水时,其细胞会呈现出甲或乙的状态。当她施肥过多时,土壤溶液的溶度会________(填“大于”或“小于”)细胞液浓度,根毛细胞就会________(填“吸”或“失”,下同)水,呈现出________(填“甲”或“乙”)图中的状态。
(3)在番茄苗的后期生长过程中应该多施含________的无机盐促进其果实的形成。
24.“有收无收在于水,多收少收在于肥。”说明植物生长需要水和无机盐。某学习小组针对“植物的生长是否需要无机盐?”进行探究,他们将两株品种、大小、生长状况相同的玉米幼苗,分别放在盛有等量蒸馏水和土壤浸出液的试管中培养,一段时间后,实验结果如图所示。请回答:
(1)从物质成分上比较蒸馏水和土壤浸出液,二者最大区别是蒸馏水中没有________。
(2)实验所选择的玉米幼苗的品种、大小、生长状况要相同。目的是________。
(3)设计A试管实验的作用________。
(4)分析实验结果,可以得出的结论是________。
(5)为减少实验误差,请你写出一条合理措施:________
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