河南省许昌市东城区新时代精英学校2022-2023学年八年级下学期第一次月考物理试题

2022-2023学年河南省许昌市东城区新时代精英学校八年级（下）第一次学情调研物理试卷

一、填空题（每空1分，共14分）

1．（3分）运动员用网球拍击球时，球和网拍都变了形。这表明两点：一是力可以使物体发生　   　，二是力的作用是　   　的。此外，网拍击球的结果，使球的运动方向和速度大小都发生了变化，表明力还可使物体的　   　发生改变。

2．（4分）如图所示，放在桌面上的一本字典，受到　   　和　   　两个力的作用，它们的施力物体分别是　   　和　   　。

3．（3分）如图所示是正在使用的弹簧测力计，这个弹簧测力计的量程是　   　N，每一个小格表示　   　N，所测拉力F的大小是　   　。

4．（2分）甲、乙两物体质量比是1：3，其中甲物体的重力是200N，则乙物体重力是　   　N，甲物体的质量比乙物体质量少　   　kg。（g＝10N/kg）

5．（2分）重为100N的物体放在水平桌面上，现用20N的水平拉力拉它但没有拉动，则此时物体受到的摩擦力为　   　N，若用30N的力拉它刚好拉着匀速运动，则改用40N的水平拉力拉它，此时物体所受的摩擦力为　   　N。

二、选择题（每2分，共16分。第6-11题每题只有一个选项符合题目要求，第12-13题每题有两个选项符合题目要求，全部选对得2分，选对但不全的得1分，有错选的得0分）

6．（2分）在航空领域，常常发生小鸟撞毁飞机事件，下列关于小鸟和飞机相撞时的说法正确的是（　　）

A．小鸟受到的力大 

B．主动撞击的一方产生的力大 

C．飞机受到的力大 

D．小鸟和飞机的受力一样大

7．（2分）如图，分别用大小相等的力拉或压同一弹簧。该实验表明，弹簧受力产生的效果与力的（　　）

A．大小、方向、作用点都有关 

B．作用点有关 

C．大小有关 

D．方向有关

8．（2分）如图所示使一薄钢条的下端固定，分别用不同的力去推它，使其发生（a）、（b）、（c）、（d）各图中的形变如果力的大小F1＝F3＝F4＞F2，那么能说明力的作用效果跟力的方向有关的图是（　　）

A．图（a）和（b） B．图（a）和（c） C．图（a）和（d） D．图（b）和（d）

9．（2分）关于物体所受重力的方向，图中表示正确的是（　　）

A． B． 

C． D．

10．（2分）图示为研究二力平衡条件的实验装置，下列关于这个实验的叙述错误的是（　　）

A．为减小摩擦，应选用尽量光滑的水平桌面 

B．为使实验效果明显，应选用质量较大的小车 

C．调整两边托盘所放钩码的数量，可以改变力的大小 

D．将小车扭转一个角度，是为了使小车受到的力不在同一直线上

11．（2分）在物理学中，力和运动正确关系的得出，从亚里士多德到牛顿，历经二千多年。如图甲，水平地面上的物体，在水平向右拉力的作用下，从t＝0开始，物体的运动情况如图乙。对于这个过程力和运动描述正确的是（　　）

A．该物体做匀速直线运动 

B．t＝1s时，若F＝3N，则地面的滑动摩擦力也为3N 

C．从t＝0到t＝6s的过程中，力F在逐渐增大 

D．物体做匀速直线运动阶段的速度为2m/s

（多选）12．（2分）小明沿水平方向推箱子前行，推力为F，如图甲所示。推箱子过程中，其F﹣t和v﹣t的图像分别如图乙、丙所示。则下列判断正确的是（　　）

A．0～3s，箱子受到地面的摩擦力为3N 

B．t＝5s时，箱子受到地面的滑动摩擦力为8N 

C．t＝8s时，箱子受到的推力和摩擦力是一对平衡力 

D．9～12s，推力的大小为6N

13．（2分）生活中人们常常利用物体的惯性。下列描述正确的是（　　）

A．标枪运动员通过助跑提高成绩，利用了运动员自身的惯性 

B．紧固锤头时撞击锤柄的下端，利用了锤柄的惯性 

C．拍打窗帘清除上面的浮灰，利用了窗帘的惯性 

D．将脸盆里的水泼出去，利用了水的惯性

三、作图题（每题2分，共4分）

14．（2分）如图所示，画出小球所受细线拉力F拉及小球对墙壁A的压力F压的示意图。

15．（2分）如图所示，物体A处于静止状态，小车在拉力F作用下向右加速运动。请在图中画出物体A所受的支持力N和摩擦力f的示意图（力的作用点图中已标出）。

四、实验探究题（每空1分，共18分）

16．（5分）在探究“重力的大小跟质量关系”的实验中，按照图甲所示，把钩码逐个挂在弹簧测力计上，分别测出它们受到的重力，并记录在下面的表格中。

（1）把表格中的空格填写完整；

（2）图甲中弹簧测力计的示数为 　   　N；

（3）g＝　   　。

（3）根据表格中的实验数据，在图乙中画出重力与质量的关系图像。

（4）由此可知物体所受的重力跟质量成 　   　。

17．（7分）在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中，小明按照如图所示的甲、乙、丙三种情况进行实验，其中A为木块，B为重物，甲和乙两图中的接触面相同，丙图中接触面较粗糙。

（1）实验要则出滑动摩擦力的大小，他应该让木块在水平面上做 　   　运动，则测力计对木块的拉力 　   　（选填“＞”、“＜”或“＝”）木块受到的摩擦力。

（2）甲、乙两图实验，是探究滑动摩擦力的大小与 　   　的关系，根据实验现象可知，乙图测力计示数 　   　甲图测力计示数。（选填“＞”、“＜”或“＝”）

（3）甲、丙两图实验，是为了探究 　   　与 　   　的关系。

（4）小明在图甲的基础上设计了图丁所示实验，请你判断：图丁中，木块A水平运动时所受的滑动摩擦力 　   　（选填“＞”、“＜”或“＝”）图甲中木块所受滑动摩擦力。

18．（6分）在“探究二力平衡的条件”活动中（如图）：

（1）如果物体只受到两个力的作用，且处于 　   　或 　   　状态，说明这两个力是相互平衡的。由此，小明提出利用图甲所示的实验装置来探究二力平衡的条件。

（2）小华认为，若采用小明的方案，必须测出物体所受的 　   　和 　   　的大小来进行比较。研究发现，在小明的方案中，只能根据相互作用的关系直接测出 　   　的大小，在未知二力平衡条件的前提下，另一个力无法直接测量，所以这一方案无法实施下去。

（3）为此，两位同学不断改进并先后设计了三个实验方案，如图乙所示，请你判断出他们改进的先后顺序：（用字母表示） 　   　，这样的改进是为了减小 　   　对实验的影响。

（4）如图丙是最终确认的实验方案。此方案中，由于卡片重力 　   　（选填“远小于”或“小于”）钩码重力，故卡片的重力可忽略不计。

五、综合应用题（第19题8分，第20题10分，共18分）

19．（8分）质量为1000g的木块，放在水平地面上。

求（1）木块受到的重力大小

（2）地面对木块的支持力大小（g取10N/kg）

20．（10分）质量为50kg的物体在一个水平向右的拉力F的作用下，沿水平地面以0.2m/s的速度做匀速直线运动，已知物体受到的摩擦力是他本身受到重力的0.2倍，求：

（1）木块受到的拉力大小；

（2）若物体速度增大为0.4m/s并匀速运动，求物体受到的摩擦力；

 （3）若水平拉力增大为120牛，物体受到的摩擦力的大小是多少？（g＝10N/kg）

2022-2023学年河南省许昌市东城区新时代精英学校八年级（下）第一次学情调研物理试卷

参考答案与试题解析

一、填空题（每空1分，共14分）

1．【解答】解：球受到网拍施的力，变形了，说明力可以改变物体的形状，网拍受到球施的力，也变形了，这也说明力可以改变物体的形状；

由于网拍对球施力时，网拍也受到了球对它施的力，这说明物体间力的作用是相互的；

球受力的结果运动方向变了、速度大小变了，这都是运动状态变化。

故答案为：形变；相互；运动状态。

2．【解答】解：放在桌面上的一本字典，受到地球所给的重力和桌面的支持力，重力的施力物体是地球，支持力的施力物体是桌面。

故答案为：重力；支持力；地球；桌面。

3．【解答】解：

由图知，测力计的量程为0～5N，分度值为0.2N，示数为3.2N，即所测拉力F的大小为3.2N。

故答案为：0～5；0.2；3.2N。

4．【解答】解：（1）根据G＝mg可知，物体的重力与质量成正比，

由甲、乙两个物体质量之比为1：3，可知它们重力之比也为1：3，

由此可得＝；

即＝，

解得G乙＝600N。

（2）由G＝mg可得，

m甲＝＝＝20kg，

m乙＝＝＝60kg，

甲物体的质量比乙物体质量少△m＝m乙﹣m甲＝60kg﹣20kg＝40kg。

故答案为：600；40.

5．【解答】解：推物体未动，则物体处于静止状态，受到的摩擦力与推力平衡，f＝F＝20N；

在水平方向上受拉力和向后的摩擦力，物体匀速运动，所以拉力和摩擦力是一对平衡力。

因为F＝30N，所以f＝30N；

拉力改为40N，但物体仍在原来的桌面上向相同方向运动，所以摩擦力大小不变，方向不变，仍为30N。

故答案为：20；30。

二、选择题（每2分，共16分。第6-11题每题只有一个选项符合题目要求，第12-13题每题有两个选项符合题目要求，全部选对得2分，选对但不全的得1分，有错选的得0分）

6．【解答】解：小鸟撞击飞机时，小鸟给飞机一个力，同时飞机给小鸟一个大小相等，方向相反的一个力，因为物体间力的作用是相互的。

故选：D。

7．【解答】解：

由图知，力的作用点相同，大小相同，但弹簧的形变不同：一次伸长，一次缩短，原因是施加力的方向不同，说明力的作用效果与力的方向有关。

故选：D。

8．【解答】解：A．图（a）和（b），力的方向和作用点相同时，研究力的作用效果跟力的大小的关系，力越大钢条形变大，不符合题意；

B、图（a）和（c），力的大小和作用点相同时，研究力的作用效果跟力的方向的关系，力的方向不同，钢条的形变不同，符合题意；

C、图（a）和（d），力的大小和力的方向相同时，研究力的作用效果跟力的作用点的关系，力的作用点不同，钢条的形变大小不同，不符合题意；

D、图（b）和（d），力的方向相同时，力的大小不同，力的作用点不同，一个不变量，两个改变量，不能研究力的作用效果的影响因素，不符合题意。

故选：B。

9．【解答】解：物体所受的重力竖直向下，与物体的运动状态无关。

故选：C。

10．【解答】解：A、为了减小摩擦，应选用尽量光滑的水平桌面，可以减小摩擦对实验的影响。选项正确，不符合题意。

B、质量较大的小车对桌面的压力大，小车受到的摩擦力大，对实验影响较大。选项错误，符合题意。

C、调整两边的托盘所放的钩码数量，可以改变力的大小，可以探究二力平衡时两个力的大小关系。选项正确，不符合题意。

D、将小车扭转一个角度，是为了改变力的作用线的位置，探究二力平衡时两个力的是否在同一直线上。选项正确，不符合题意。

故选：B。

11．【解答】解：

A、由s随时间t的变化图像可知，物体在0﹣2s内速度为零，处于静止状态，2s以后物体处于匀速直线运动状态，故A错误；

B、当t＝1s时，F＝3N，由s随时间t的变化图像可知，物体静止，静摩擦力等于拉力，由于物体没有滑动，滑动摩擦力为0，故B错误；

C、由s随时间t的变化图像可知，当2s以后物体做匀速直线运动，受到水平向右的拉力和水平向左的摩擦力是一对平衡力，两个力的大小相等，则拉力F没有增大，故C错误；

D、匀速直线运动阶段的速度：v＝＝＝2m/s，故D正确。

故选：D。

12．【解答】解：A、由丙图可知，前3s物体速度为零，仍处于静止状态，合力为零，则水平方向受到的摩擦力和推力是一对平衡力；由乙图可知，物体所受推力为3N，则可知摩擦力也为3N；故A正确；

BC、由图丙知9s～12s内，物体做匀速直线运动，速度为1m/s，受推力和摩擦力一对平衡力，大小相等，由图乙知此时的推力F为6N，摩擦力也为6N，

由图乙知3s～6s内，物体做加速运动，但由于压力和接触面的粗糙程度不变，摩擦力不变，仍为6N，故t＝5s时，箱子受到地面的滑动摩擦力为6N，故B错误；

6s～9s内，物体做减速运动，受非平衡力的作用，故t＝8s时箱子受到的推力和摩擦力不是一对平衡力，故C错误；

D、由图丙知9s～12s内，物体做匀速直线运动，速度为1m/s，由图乙知此时的推力F为6N，故D正确。

故选：AD。

13．【解答】解：

A、标枪运动员通过助跑时，加快了标枪的运动速度，投掷后，标枪由于惯性继续保持原来速度前进，提高了成绩，利用了标枪的惯性，故A错误；

B、紧固锤头时撞击锤柄的下端松动的锤头就紧套在锤柄上，这是利用了锤头的惯性，而不是锤柄的惯性，故B错误；

C、通过拍打窗帘清除它上面的浮灰，窗帘运动时，浮尘由于惯性将保持静止状态，脱离窗帘，是利用浮灰的惯性，故C错误；

D、泼水时，盆和水是运动的，当盆受力静止时，水由于惯性要保持原来的运动状态而被泼出，故D正确。

故选：D。

三、作图题（每题2分，共4分）

14．【解答】解：

压力的作用点是球与墙壁的接触点，然后过作用点作垂直于墙壁，并指向墙里面的压力；拉力的作用点在小球的重心上，方向沿绳子向上，如图所示：

15．【解答】解：

以A为研究对象，受向左的拉力和向右的摩擦力才会保持静止；A受到支持力方向竖直向上，过物体的重心，分别沿支持力和摩擦力的方向画一条有向线段，分别用N和f表示，如图所示：

四、实验探究题（每空1分，共18分）

16．【解答】解：（1）由＝得：m＝400g；

（2）读图可知，弹簧测力计量程为0～5N，分度值为0.2N，测力计的示数：2N；

（3）由表格可得，g＝＝＝＝＝＝10N/kg；

（4）根据表格中记录的数据在表格中描绘出相应的点，再连成线；如图所示：

（5）根据表中数据可知，物体所受的重力跟质量的比值是一个定值，满足正比例函数关系，分析图象也能发现这两个量是成正比的，由此可知物体所受的重力跟物体的质量成正比。

故答案为：（1）400；（2）2；（3）10N/kg；（4）见上图；（5）正比。

17．【解答】解：

（1）实验要测出滑动摩擦力的大小，应该让木块在水平面上做匀速直线运动，物体在水平方向上受到的摩擦力和拉力是一对平衡力，根据二力平衡的知识，弹簧测力计对木块的拉力＝木块受到摩擦力；

（2）甲、乙两图实验，接触面粗糙程度相同，乙中压力大，故是为了探究滑动摩擦力的大小与压力大小的关系；根据实验现象可得出：接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大，支持该结论的实验现象是乙图测力计示数＞甲图测力计示数；

（3）分析比较甲、丙两次实验可知，压力大小相同，接触面粗糙程度不相同，甲中接触面粗糙，测力计示数大，滑动摩擦力大，故探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系；

（4）图丁和图乙中木块A与接触面的压力大小、粗糙程度不变，所以滑动摩擦力不变，木块A水平运动时所受的滑动摩擦力＝图甲中木块所受滑动摩擦力。

故答案为：（1）匀速直线；＝；（2）压力大小；＞；（3）滑动摩擦力；接触面粗糙程度；（4）＝。

18．【解答】解：（1）当物体处于静止或匀速直线运动状态时，物体受到的力是平衡的；

（2）小华认为，若采用小明的方案，必须测出物体所受的拉力和重力的大小来进行比较；研究发现，在小明的方案中，只能根据相互作用的关系直接测出拉力的大小，在未知二力平衡条件的前提下，另一个力无法直接测量，所以这一方案无法实施下去；

（3）由图乙知，A图中小车与桌面是滚动摩擦，B中木块与桌面间是滑动摩擦，C图只有滑轮间的摩擦；滑动摩擦力最大，滑轮间摩擦最小，为了减小摩擦力对实验的影响，他们改进的先后顺序为：B、A、C；

（4）如图丙，是最终确认的实验方案。此方案中，由于卡片的重力远小于钩码的重力，可以卡片的重力可忽略不计。

故答案为：（1）静止；匀速直线运动；（2）重力；拉力；拉力；（3）B、A、C；摩擦力；（4）远小于。

五、综合应用题（第19题8分，第20题10分，共18分）

19．【解答】解：（1）木块受到的重力：

G＝mg＝1kg×10N/kg＝10N；

（2）因为木块静止在水平地面上，所以木块受到的重力与地面对木块的支持力是一对平衡力，所以地面对木块的支持力F＝G＝10N。

答：（1）木块受到的重力大小为10N。

（2）地面对木块的支持力大小为10N。

20．【解答】解：

（1）根据题意可得：f＝0.2G＝0.2mg＝0.2×50kg×10N/kg＝100N；

木块水平方向做匀速直线运动，处于平衡状态，即拉力与摩擦力是一对平衡力，所以：F＝f＝100N；

（2）速度为0.4m/s时，物体对水平面的压力和接触面的粗糙程度不变，所以物体受到的摩擦力不变，摩擦力f＝100N，

（3）拉力增大120N，物体的水平面的压力和接触面的粗糙程度不变，所以物体受到的摩擦力不变，摩擦力f＝100N。

答：

（1）木块受到的拉力大小是100N；

（2）若物体速度增大为0.4m/s并匀速运动，求物体受到的摩擦力是100N；

（3）若水平拉力增大为120牛，物体受到的摩擦力的大小是100N。