河南省漯河三中2022-2023学年八年级下学期第一次月考物理试题

2022-2023学年河南省漯河三中八年级（下）第一次月考物理试卷

一、填空题（本题共6小题，每空1分，共16分）

1．（2分）2021年5月15日，我国“天问一号”成功着陆火星，火星上迎来第一面五星红旗。“天问一号”在火星表面留下了明显的压痕，说明了力可以改变物体的 　   　。火星表面对它的支持力与它对火星表面的压力是一对 　   　（选填“平衡力”或“相互作用力”）。

2．（3分）如图所示，这是小明同学投掷实心球的场景图。用力将球投掷出，说明力可以改变物体的 　   　；球离开手后仍能继续向前运动，这是因为球具有 　   　；球上升到最高处时受 　   　（选填“平衡力”或“非平衡力”）作用。

3．（2分）如图所示，用手握住质量为500g的水杯静止，杯子受到的摩擦力为　   　N，当人增大握力时杯子所受摩擦力将　   　（选填“增大”“减小”或“不变”）。（g取10N/kg）

4．（4分）俗话说：“人往高处走，水往低处流”，其中“水往低处流”是因为受到 　   　力的作用，这个力的施力物体是 　   　。一物体在月球所受的重力等于地球上所受重力的六分之一，将24kg的物体放到月球上，其质量是 　   　kg，重力是 　   　N。（g＝10N/kg）

5．（2分）如图所示，边长为10cm的正方体A，用50N的力N通过一个竖直的木板将A压在竖直的墙面上。当用30N的力向上拉A时，A恰好能匀速向上运动；当用6N的力匀速向下拉A时，A恰好能匀速向下运动。则A的重力等于 　   　N；A所受的摩擦力等于 　   　。

6．（3分）如图所示，在竖直平面内用轻质细线悬挂一个小球，将小球拉至A点，使细线处于拉直状态，由静止开始释放小球，不计摩擦，小球可在A、B两点间来回摆动，当小球摆到B点时，受到 　   　（填“平衡力”或“非平衡力”）的作用。如果在B点时细线恰好断开，则小球将 　   　。若小球摆到B点所受的外力都消失，则小球将 　   　。

二、选择题（本题共8小题，每小题2分，共16分。第7~12题每小题只有一个选项符合题目要求，第13~14题每小题有两个选项符合题目要求。）

7．（2分）如图是运动员跳水的情景，下列关于运动员对跳板的压力的说法正确的是（　　）

A．可以使跳板发生形变 

B．其施力物体是地球 

C．一定等于运动员的重力 

D．可以改变运动员的运动状态

8．（2分）立定跳远是我市体育中考项目之一，其动作分解如图所示。下列对运动员在立定跳远过程中的相关分析正确的是（　　）

A．起跳时，没有受到地面对他的作用力 

B．起跳后，能继续往前是由于他具有惯性 

C．腾空到达最高点时，速度大小刚好减为零 

D．腾空到达最高点时，速度最大

9．（2分）我市各县（市）在努力创建全国文明城市，市容市貌越来越好。如图是环卫工人驾驶洒水车洒水时的情景。下列说法不正确的是（　　）

A．洒水时，洒水车一直具有惯性 

B．洒水时，洒水车对地面的压力一直在变小 

C．洒水时，洒水车受到地面的摩擦力始终保持不变 

D．洒水车刹车减速，说明力能改变物体的运动状态

10．（2分）在校春季田径运动会上，同学们奋勇拼搏。下列情景中，不能用惯性知识解释的是（　　）

A．短跑运动员跑到终点后不能立即停下来 

B．跳远运动员要助跑一段距离才起跳 

C．投掷铅球，铅球离开手后继续向前运动 

D．短跑运动员在起跑时，都用脚向后用力蹬地

11．（2分）2022年12月19日，梅西率领的阿根廷队战胜法国队，获得世界杯冠军，如图所示，下列足球运动中描述正确的是（　　）

A．足球滚出后慢慢停下来是因为没有力维持足球的运动 

B．头球破门时，足球对头的力是由于足球发生形变产生的 

C．守门员踢出的足球，由于受到惯性的作用能够在空中继续飞行 

D．梅西踢球瞬间，脚对球的力和球对脚的力，是一对平衡力

12．（2分）下列关于力和运动关系的说法中正确的是（　　）

A．小明没有推动静止的汽车，是由于推力小于摩擦力 

B．竖直向上抛出的篮球达到最高点时，受到非平衡力的作用 

C．行驶中的客车突然刹车时，乘客由于受到惯性的作用会向前倾倒 

D．粉笔盒放在水平桌面上，桌面对粉笔盒的支持力大于重力

（多选）13．（2分）深圳献鳞舞被列为非物质文化遗产，如图中两个师傅拿着舞狮在表演，下列说法错误的是（　　）

A．静止时，人受的力是平衡力 

B．物体的运动需要力来维持 

C．人受到的重力和人受到的支持力是一对相互作用力 

D．当狮子向上跃起时，人对舞狮头的支持力等于舞狮头对人的压力

（多选）14．（2分）为迎接北京冬奥会，运动员积极训练。关于图中的项目，下列说法正确的是（　　）

A．跳台滑雪运动员在下落过程中，重力不变 

B．短道速滑运动员在转弯滑行过程中，运动状态不变 

C．花样滑冰运动员向前滑行，是由于受到惯性的作用 

D．摔出后的冰壶对冰面的压力与冰面对冰壶的支持力是相互作用力

三、作图题（本题共2小题，每小题2分，共4分）

15．（2分）如图所示，瓶子在手中保持静止，请画出瓶子在竖直方向的受力示意图。

16．（2分）如图所示，放在传送带上的物体M跟随传送带一起匀速向上运动，请画出物体M的受力示意图（不计空气阻力）。

四、实验探究题（本题共3小题，第17题4分，第18题8分，第19题10分，共22分）

17．（4分）珠珠同学利用如图所示的装置探究“阻力对物体运动的影响”。

（1）如图所示，让同一小车从同一斜面的同一高度由静止释放，目的是使小车到达水平面时具有相同的 　   　。

（2）实验时，可观察到同一辆小车所受阻力越大，小车在水平面上滑行的距离越 　   　（选填“大”或“小”）。

（3）分析三次实验可知，物体所受阻力越小，速度减小得越 　   　（选填“慢”或“快”），可推理得出：在水平面上运动的小车，如果受到的阻力为零，它将做 　   　运动。

18．（8分）在探究“二力平衡的条件”的实验中，小明采用的实验装置如图甲所示。

（1）实验过程中，要求桌面水平放置，且表面是　   　（选填“光滑”或“粗糙”）的。

（2）将系于小车两端的线挂上托盘，并在托盘中加砝码，分别跨过两定滑轮，使作用在小车上的两个拉力方向相反，并通过调整　   　来改变拉力的大小。当小车平衡时，将小车水平转过一个角度，松手后小车不能保持平衡，这样的操作是为了探究相互平衡的二力是否　   　。

（3）小明发现用图甲装置无法完成全部探究过程，又设计了图乙所示的装置。在卡片平衡时，用剪刀将卡片从中间剪开，并观察随之发生的现象，由此可以得到二力平衡的又一个条件　   　。

19．（10分）如图所示，是某实验小组用弹簧测力计、木块、砝码、长木板和毛巾探究“影响滑动摩擦力大小的因素”的实验。

（1）实验过程中，应拉着木块在木板上做 　   　运动，弹簧测力计的示数如图甲所示，则木块受到的滑动摩擦力大小为 　   　N。

（2）对比甲、乙两次实验，是为了探究滑动摩擦力的大小与 　   　的关系。在图甲中，若拉着木块以比原来更大的速度运动，木块所受摩擦力的大小将 　   　（选填“变大”“变小”或“不变”）。

（3）实验小组想进一步探究滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度的关系，进行了如图丙所示的实验，当弹簧测力计示数达到最大值时仍没拉动木块，为了使用现有实验器材顺利完成此实验探究，可采取的办法是：　   　。

五、综合应用题（本题共2小题，其中20题4分，21题8分，共12分）

20．（4分）一物体所受重力是2N，将它放在已调好的托盘天平的左盘中，那么右盘中应加多少克砝码天平才能平衡 （g取10N/kg）？

21．（8分）“天问一号”火星探测器是中国人民的骄傲，因为它是我国首次登陆火星的探测器。着陆火星的“祝融号”，质量为240kg，在牵引力的驱使下，30min匀速运动了100m，假设祝融号在火星上受到的阻力是其在火星上所受重力的0.06倍，已知g火＝0.38g，火星表面大气密度是地球表面大气密度的0.01倍，g取10N/kg。求：

（1）祝融号在火星上所受的重力；

（2）祝融号这段时间所受的牵引力。

2022-2023学年河南省漯河三中八年级（下）第一次月考物理试卷

参考答案与试题解析

一、填空题（本题共6小题，每空1分，共16分）

1．【解答】解：“天问一号”在火星表面留下了明显的压痕，说明了力可以改变物体的形状。

火星表面对它的支持力与它对火星表面的压力同时分别作用“天问一号”和火星上，大小相等、方向相反、作用在同一直线上，是一对相互作用力。

故答案为：形状；相互作用力。

2．【解答】解：小明同学将实心球掷出，实心球在力的作用下由静止变为运动，说明力可以改变物体的运动状态；

实心球原来是运动的，离开手后，由于惯性仍然可以继续向前运动；

在平衡力的作用下，物体运动状态不变。实心球上升到最高点不能保持静止或做匀速直线运动，所以受到的是非平衡力。

故答案为：运动状态；惯性；非平衡力。

3．【解答】解：水杯的质量为：m＝500g＝0.5kg，

水杯的重力为：G＝mg＝0.5kg×10N/kg＝5N，

他手握水杯静止在空中，处于平衡状态，受到的重力和摩擦力是一对平衡力，大小相等，方向相反，所以水杯受到的摩擦力的大小等于重力，为5N；

用更大的力握住水杯，水杯依然保持静止，竖直方向上重力和静摩擦力依然平衡，静摩擦力还是等于重力，由于杯子的重力大小是不变的，所以杯子静止不动时摩擦力的大小是不变的，它不随握力的变化而变化。

故答案为：5；不变。

4．【解答】解：（1）“水往低处流”是因为受到重力的作用，这个力的施力物体是地球；

（2）将24kg的物体放到月球上，位置改变、质量不变，还是24kg；

物体在地球上受到的重力：

G＝mg＝24kg×10N/kg＝240N，

因为物体在月球所受重力等于地球上所受重力的六分之一，

所以在月球上受到的重力：

G月＝G＝×240＝40N。

故答案为：重；地球；24；40。

5．【解答】解：物体A在拉力的作用下无论是向上运动还是向下运动，受到的压力不变，接触面的粗糙程度不变，则受到的摩擦力不变，

设物体A受到的摩擦力为f，

当用30N的力向上拉A时，A受到竖直向下的重力、竖直向下的摩擦力和竖直向上的拉力，

此时A恰好能匀速向上运动，说明A处于平衡状态，受到平衡力的作用，则：G+f＝30N     ①

当用6N的力匀速向下拉A时，A受到竖直向下的重力、竖直向上的摩擦力和竖直向下的拉力，

此时A恰好能匀速向下运动，说明A处于平衡状态，受到平衡力的作用，则：f﹣G＝6N     ②

①+②可得，f＝18N，

将f＝18N代入①或②可得，G＝12N。

故答案为：12；18。

6．【解答】解：据题意可知，小球运动到B点后不能保持静止，即会向A点运动，所以不是平衡状态，即此时所受的力是非平衡力；

当小球摆到B点时，小球速度恰好为零，此时若细线恰好断开，则小球只受重力作用而竖直加速下落；

若小球摆到B点所受的外力都消失，此时小球的速度为0，根据牛顿第一定律可知，小球会保持静止状态。

故答案为：非平衡力；由静止竖直向下做加速运动；静止。

二、选择题（本题共8小题，每小题2分，共16分。第7~12题每小题只有一个选项符合题目要求，第13~14题每小题有两个选项符合题目要求。）

7．【解答】解：A、运动员对跳板的压力使跳板弯曲，说明压力可以使跳板发生形变，故A正确；

B、运动员对跳板的压力的施力物体是人，故B错误；

C、跳板被压弯的过程中，跳板不是水平的，所以压力的大小不等于重力，故C错误；

D、压力的作用效果体现在改变物体的形状，不能说明改变运动员的运动状态，故D错误。

故选：A。

8．【解答】解：A．由于物体间力的作用是相互的，运动员对起跳时对地面一个向下的力，反过来地面会对运动员一个向上力，故A错误；

B．由于运动员具有惯性，所以运动员起跳后能继续向前运动，故B正确；

CD．运动员到达最高点时，竖直方向上速度为零，水平方向上速度不为零，此时速度最小，故CD错误。

故选：B。

9．【解答】解：A、一切物体在任何时候都有惯性，因此，洒水时洒水车一直具有惯性，故A正确；

B、洒水时，洒水车的质量在不断减小、重力减小，因此对地面的压力一直在变小，故B正确；

C、洒水时，洒水车对地面的压力一直在变小，接触面的粗糙程度不变，因此受到地面的摩擦力在变小，故C错误；

D、洒水车刹车减速，说明力能改变物体的运动状态，故D正确。

故选：C。

10．【解答】解：A、短跑过程中，运动员具有较大的速度，当到达终点时，由于惯性，运动员还要保持原来较大的速度向前运动，故A能用惯性解释；

B、助跑是为了使自己处于运动状态，当起跳时，由于惯性，运动员会跳的更远，故B能用惯性解释；

C、铅球在离手前就处于运动状态，当离开手后，由于惯性，铅球会继续向前运动，故C能用惯性解释；

D、短跑运动员在起跑时，都用脚向后用力蹬地，这是利用了力的作用的相互性，故D不能用惯性解释。

故选：D。

11．【解答】解：A、足球最终会停下来，是因为受到地面的摩擦阻力作用，阻力的方向与足球运动的方向相反，说明力可以改变物体的运动状态，而不是因为没有力来维持它的运动，故A错误；

B、头球破门时，足球对头的力是由于足球发生形变产生的，故B正确；

C、守门员踢出的足球，由于足球具有惯性，能够在空中继续飞行，惯性不是力，不能说受到惯性作用，故C错误；

D、脚踢球时，脚对球的作用力和球对脚的作用力是同时产生的，是相互作用力，故D错误。

故选：B。

12．【解答】解：A、小明没有推动静止的汽车，汽车处于平衡状态，是因为小明的推力等于汽车受到的摩擦力，故A错误；

B、竖直向上抛出的篮球达到最高点时，只受到重力的作用，则此时篮球受到非平衡力的作用，故B正确；

C、行驶中的客车突然刹车时，人的下半身在摩擦力的作用下随车一起减速；由于惯性，人的上半身还要保持原来的运动状态继续前进，因此乘客会向前倾；惯性不是力，不能说受到惯性的作用，故C错误；

D、粉笔盒放在水平桌面上，桌面对粉笔盒的支持力等于重力，是一对平衡力，故D错误。

故选：B。

13．【解答】解：A、静止时，人处于平衡状态，受的力是平衡力，故A正确，不符合题意；

B、力是改变物体运动状态的原因，物体的运动不需要力来维持，故B错误，符合题意；

C、人拿着舞狮在表演，人受到的支持力等于人的重力和舞狮重力之和，大于人的重力，且不是发生在两个物体之间的作用力，所以人受到的重力和人受到的支持力不是一对相互作用力，故C错误，符合题意；

D、当狮子向上跃起时，人对舞狮头的支持力与舞狮头对人的压力是一对相互作用力，大小相等，故D正确，不符合题意。

故选：BC。

14．【解答】解：A．重力是由于地球对物体的吸引而使物体受到的力，与运动员的状态无关，跳台滑雪运动员在下落过程中，重力不变，故A正确；

B．短道速滑运动员在转弯滑行的过程中，运动的方向时刻在变，所以运动员的运动状态不断变化，故B错误；

C．花样滑冰运动员向前滑行，是由于运动员具有惯性，惯性不是力，不能说受到惯性的作用，故C错误；

D．掷出后的冰壶对冰面的压力与冰面对冰壶的支持力，大小相等、方向相反、作用在同一条直线上，作用在两个物体上，是一对相互作用的力，故D正确。

故选：AD。

三、作图题（本题共2小题，每小题2分，共4分）

15．【解答】解：瓶子在手中保持静止，处于平衡状态，分析可知，瓶子在竖直方向受到的重力和摩擦力是一对平衡力，故f＝G；从瓶子的重心，分别沿竖直向下和竖直向上的方向画一条有向线段，并标明力的符号，注意两条线段长度要相等，如图所示：

16．【解答】解：不计空气阻力，物体M受到自身重力G、传送带的支持力F和摩擦力f的作用，在这三个力的作用下处于平衡状态；因为物体M在随传送带匀速向上运动的过程中具有向下滑动的趋势，所以摩擦力方向沿传送带向上；

过物体M的重心，沿竖直向下方向画一条有向线段，表示重力G，垂直于传送带向上的支持力F和沿传送带向上摩擦力f，如图所示：

四、实验探究题（本题共3小题，第17题4分，第18题8分，第19题10分，共22分）

17．【解答】解：

（1）要探究阻力对物体运动的影响，需要使小车进入平面时的速度保持相同，让同一小车从同一斜面的同一高度由静止滑下，就能使小车到达水平面时具有相同的速度；

（2）读图可知，同一辆小车所受阻力越大，小车在水平面上滑行的距离越小；

（3）由甲图可知，物体所受阻力越小，速度减小得越慢，在以上实验的基础上，可推理得出：在水平面上运动的小车，如果不受阻力，它将做匀速直线运动。

故答案为：（1）速度；（2）小；（3）慢；匀速直线。

18．【解答】解：（1）在实验过程中，要求长木板水平放置，且表面是光滑的，减小小车和水平木板的摩擦力。

（2）实验中通过改变砝码的个数来改变绳子对木块的接力，探究二力大小的关系；

通过观察被扭转的木块松手后的状态，来探究二力是否在同一直线上；

（3）当小卡片平衡时，用剪刀从中间剪断小卡片，由于二力不在同一物体上，所以两侧砝码落下，说明二力平衡的又一个条件是：两个力必须在同一物体上。

故答案为：（1）光滑；（2）砝码个数；作用在同一直线上；（3）作用在同一物体上。

19．【解答】解：（1）只有沿水平方向拉着物体做匀速直线运动，物体在水平方向上受到平衡力的作用，根据二力平衡的条件可知，摩擦力的大小等于拉力的大小，弹簧测力计的示数如图甲所示，图中测力计分度值为0.2N，示数为4.2N，即木块受到的滑动摩擦力大小为4.2N；

（2）观察三个实验，分析比较甲、乙两次可知，接触面粗糙程度相同，乙中压力大，测力计示数大，滑动摩擦力大，故可以得出滑动摩擦力大小与压力大小有关；

图甲中，若拉木块加速运动，由于影响滑动摩擦力大小因素有两个，压力大小和接触面的粗糙程度，二者都不变，所以木块所受摩擦力的大小不变；

（3）丙是为了探究摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系，需使压力大小相同，接触面的粗糙程度不同，由于摩擦力较大，测力计量程不够，可使丙的压力与甲相同进行探究，所以可以将丙实验中木块上的砝码取下，测出滑动摩擦力，再和甲实验进行比较。

故答案为：（1）匀速直线；4.2；（2）压力大小；不变；（3）先将木块上的砝码取下，测出滑动摩擦力的大小，再与甲图实验的数据进行比较。

五、综合应用题（本题共2小题，其中20题4分，21题8分，共12分）

20．【解答】解：∵一物体所受重力是2N，

∴此物体则质量m＝＝＝0.2kg＝200g，

∵天平平衡时，左盘物体的质量等于右盘砝码的质量，

∴右盘中应加200克砝码天平才能平衡。

答：右盘中应加200克砝码天平才能平衡。

21．【解答】解：（1）祝融号在火星上的重力为：

G＝mg火＝m×0.38g＝240kg×0.38×10N/kg＝912N；

（2）祝融号在火星上所受的阻力为：

f＝0.06G＝0.06×912N＝54.72N；

祝融号做匀速直线运动，受到平衡力的作用，故牵引力为：F＝f＝54.72N。

答：（1）祝融号在火星上所受的重力为912N；

（2）祝融号这段时间所受的牵引力为54.72N。