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    第8课《匆匆》第二课时(分层作业)-六年级语文下册部编版
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    小学人教部编版匆匆精品第二课时巩固练习

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    这是一份小学人教部编版匆匆精品第二课时巩固练习,共5页。试卷主要包含了③①②,形容静止不动,注意力集中, 赞颂时光的美文等内容,欢迎下载使用。

    8 匆匆 第二课时 分层作业

    作业分类

    作业内容

    分层要求

    基础类

    1.给加点词语选择正确的解释。(填序号)

    徘徊:①在一个地方来回地走。②比喻犹疑不决。③没有明确目标和意义的工作与生活。

    (1)在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢?(   )

    (2)我徘徊在清冷的月光下寻觅桂树散发出的清香。(   )

    (3)整个晚上,他部没有睡好,思绪一直在答应还是不答应之间徘徊。(   )

    2.词语理解和运用。

    1“便从凝然的双眼前过去”中“凝然”的意思是                 

    带有“然”的词语有很多:形容完全不知道的神态叫“     然”;和前一次或几次没有差别叫“      然”;安闲、闲适的样子叫“        然”。

    2“但我的手确乎是渐渐空虚了”中“确乎”可以换成“       ”;请你用“确乎”写一句话:                                           

    3.“我掩着面叹息,但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。”下列是对句中“叹息”的理解,哪一项不是作者叹息的原因(  

    A.叹息时间在不经意中匆匆而过。

    B.叹息自己在匆匆流逝的时间里无所作为。

    C.叹息时间流逝得快,自己感到十分无奈。

    D.叹息自己忙碌中无心注意时间的流逝。

    4.根据语境默写或填空。

    在逃去如飞的日子里,在____________的世界里的我能做什么呢?只有________罢了,只有_________罢了。在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢?过去的日子如__________,被微风__________了,如__________,被初阳_______了。时光如此匆匆,我想用“________________________”(诗句)来警示自己珍惜时间。

    必做题

     

    提升类

    1. 课外阅读。

    和时间赛跑

    读小学的时候,我的外祖母去世了。外祖母生前最疼爱我。我无法排除自己的忧伤,每天在学校的操场上一圈一圈地跑着,跑得累倒在地上,扑在草坪上痛哭。

    那哀痛的日子持续了很久,爸爸妈妈也不知道如何安慰我。他们知道与其欺骗我说外祖母睡着了,还不如对我说实话:外祖母永远不会回来了。

    “什么是永远不会回来了呢?”我问。

    “所有时间里的事物,都永远不会回来了。你的昨天过去了,它就永远变成昨天,你再也不能回到昨天了。爸爸以前和你一样小,现在再也不能回到你这么小的童年了。有一天你会长大,你也会像外祖母一样老,有一天你度过了你的所有时间,也会像外祖母一样永远不能回来了。”爸爸说。

    爸爸等于给我说了一个谜,这个谜比“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”还让我感到可怕,比“光阴似箭,日月如梭”更让我有一种说不出的滋味。

    以后,我每天放学回家,在庭院里看着太阳一寸一寸地沉进了山头,就知道一天真的过完了。虽然明天还会有新的太阳,但永远不会有今天的太阳了。

    我看到鸟儿飞到天空,它们飞得多快呀。明天它们再飞过同样的路线,也永远不是今天了。或许明天飞过这条路线的,不是老鸟,而是小鸟了。

    时间过得飞快,使我的小心眼里不只是着急,还有悲伤。有一天我放学回家,看到太阳落山了,就下决心说:“我要比太阳更快地回家。”我狂奔回去,站在庭院里喘气的时候,看到太阳还露着半边脸,我高兴地跳起来。那一天我跑赢了太阳。以后我常做这样的游戏,有时和太阳赛跑,有时和西北风比赛,有时一个暑假的作业,我十天就做完了。那时我三年级,常把哥哥五年级的作业拿来做。每一次比赛胜过时间,我就快乐得不知道怎么形容。

    后来的二十年里,我因此受益无穷。虽然我知道人永远跑不过时间,但是可以比原来跑快一步,如果加把劲,有时可以快好几步。那几步虽然很小很小,用途却很大很大。

    如果将来我有什么要交给我的孩子,我会告诉他:假若你一直和时间赛跑,你就可以成功。

    (1)你认为文题“追赶太阳”的含义是什么?

     

     

    (2)第3段中“永远”这个词是爸爸反复强调的,强调它的意图是什么?

     

     

    (3)“后来的二十年里,我因此受益无穷。”你认为作者真正受益无穷的是什么?

     

     

    (4)请从文中摘录出你感受最深的一句话,并谈谈你的理解。

    句子:                                                    

    理解:                                                     

                                                                                         

    (5)根据你对文章主旨的理解,结合下面的话题,提炼出一个警句。

    想取得成功,就必须                                           

     

    必做题

     

    拓展类

    6.在“时光的踪迹”综合性学习中,老师要求每人出一期以“时光”为主题的手抄报。

    (1)请你仿照栏目一、栏目二的标题,为这份手抄报再设计一个栏目标题。

    栏目一:点击时光的成语    栏目二:吟诵时光的诗作    栏目三:                        

    (2)请你至少写出两句与时光有关的古诗名句。

     

     

    (3)请写一句勉励自己珍惜时光的话。

     

     

    选做题

     

    自我评价

    今天我收获了_______颗星,我已经积累了_______颗星,真棒啊,继续努力!

    教师评价

     

    参考答案:

    基础类:

    1.③①②

    2.1)形容静止不动,注意力集中。 茫然    亦然  悠然

    2)确实 

    示例:他确乎有点像一棵树,健壮、沉默,而又有生气。

    3.D

    4.千门万户  徘徊  匆匆  轻烟  吹散  薄雾  蒸融   少壮不努力,老大徒伤悲

    提升类:

    5. (1)珍惜把握每一寸光阴,不虚度时光。

     (2)为了突出时间是不可逆的,不能从头再来的,应当珍惜有限的光阴

     (3)作者通过“和时间赛跑”,珍惜一点一滴的时间,在有限的时间里做了更多有价值有意义的事

     情,使自己一生过得充实,受益无穷

     (4) 虽然我知道人永远跑不过时间,但是人可以比自己原来的时间跑快一步,如果跑得快,有

     时可以快好几步。如果能在有限的生命内做出了更多贡献,感受更多生活,那么,可以说这个人没有

     虚度此生。

     (5)珍惜光阴,不虚度有限的时间

    拓展类:

     6.(1) 赞颂时光的美文

     (2)黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。 少壮不努力,老大徒伤悲。

    (3)如果青春的时光在闲散中度过,那么回忆岁月时将会看到一场凄凉的悲剧。

     


     

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