科学五年级下册1.船的历史第1课时导学案
展开第二单元 船的研究
第1课时 船的历史
一、学习目标
1.知识目标
(1)不同时期、不同类型的船具有不同的特点。
(2)技术发展推动着人类社会的发展和文明进程。
2.探究目标
通过研究不同形状船首与船速关系的实验,发现尖形船首可以减小船在水上航行的阻力。
二、知识梳理
1.独木舟是一种由桨来驱动的窄而比较长的无篷小船。
2.独木舟存在装载量小 、不稳定 、容易侧翻 等不足。
3.尖形船首更有利于减小船在水中受的阻力 。
三、实验解析
1.实验重现
(1)实验名称:探究船首形状与阻力的关系实验。
(2)探究问题:船在水中行驶时,哪种形状的船首受到的阻力小?
(3)实验材料:不同形状的木块(方形和尖形)、回形针、细线、方形水槽、水等。
(4)实验步骤:
①将方形水槽注入水,保证木块能浮在水面上;
②将两块不同形状的木块分别固定在两根细线的一端,另一端系上回形针;
③将两块木块放置在水槽的一端,拉直细线使回形针在水槽的另一端自然下垂;
④松开手,让两块木块自然移动,比较快慢。
(5)实验现象:尖形木块运动速度快,先到达终点。
(6)实验结论:尖形船首更有利于减小船在水中受的阻力。
2.指点迷津
从船的发展历史中,发现了哪些变化?
船变得更高、更大、更坚固、速度更快、载重量更大。动力系统也发生了很大的变化,从最早的人力到利用风力等自然力再到蒸汽机、内燃机等。
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